Titre : | La médiation des outils numériques sans le soin aux enfants |
Auteurs : | Frédéric PACAUD ; Anne ANDRIST ; Laurence BOURIEZ |
Dans : | REVUE DES HOPITAUX DE JOUR PSYCHIATRIQUES ET DES THERAPIES INSTITUTIONNELLES ((21), 2019) |
Pagination : | 67-69 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; ENFANT ; INFORMATIQUE ; INTERNET ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME |
Résumé : | L’article traite d’une médiation nouvelle auprès d’enfants autistes et psychotiques. L’outil numérique dans une classe d’enseignement spécialisé et un centre de soins favorise l’accès à l’apprentissage scolaire via des projets personnalisés. De plus, le lien à l’Autre est facilité à partir de blog, de Twictée ou de jeux vidéo comme Minecraft. A partir de concepts psychanalytiques, nous traitons de la pertinence de tels outils dans la pratique d’enseignement et de soins. [résumé d'auteur] |