Titre :
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Cerveau et sciences cognitives : retrouver le sens et le plaisir de l'apprentissage [dossier]
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Auteurs :
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Hélène BELOU ;
Jean-Luc BERTHIER
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Dans :
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OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT ((286), 2022)
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Pagination :
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36-57
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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SANTEPSY
APPRENANT
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APPRENTISSAGE
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ATTENTION
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CONCENTRATION
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ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS
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FONCTION COGNITIVE
;
FORMATEUR
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FORMATION
;
JEU
;
MEMOIRE
;
METHODE PEDAGOGIQUE
;
MOTIVATION
;
RETOUR D'EXPERIENCE
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Résumé :
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Ce dossier propose de partager les expérimentations de formateurs-trices ayant testé des stratégies pédagogiques en lien avec les recommandations de la neuro-éducation. Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau donne un nouvel élan. Les formateurs-trices positionnent de façon plus consciente et déterminée des stratégies, méthodes ou astuces qu’ils proposaient de manière fortuite, et instinctive. Ils osent maintenant des initiatives et surtout, ils osent les partager entre pairs. [résumé d'éditeur]
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En ligne :
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https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://pro.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-286/neurosciences-et-pedagogie-LQ5230881C.html?p=4aaeed7eeea2937852406a165f17cf31
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Contient :
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