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C'est dans une logique d'amélioration de son dispositif de formation que l'équipe de l'Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) Croix-Rouge de Metz (57) a progressivement emprunté le chemin des compétences dès 1998. L'identification des [...]Article
L'entrée de la formation infirmière dans le cursus licence-master-doctorat (LMD), certifiée par l'arrêté du 31 juillet 2009, va s'accompagner de bouleversements majeurs. De cet arrêté, les documentalistes attendaient une reconnaissance de leur r[...]Article
Le projet 'comment vivre ensemble : un voyage de mémoire en Pologne', réalisé dans le cadre des Maisons d'enfants de l'OPEJ, comporte des risques que l'on peut accompagner. Il faut nommer ces risques et au-delà des discours, ouvrir à la parole s[...]Article
La construction professionnelle de l'étudiant en soins infirmiers passe aujourd'hui inéluctablement par une coopération tripartite entre ce dernier, le formateur et le soignant au sein d'un parcours individualisé. Représentant la moitié du temps[...]Article
Les enfants qui présentent des troubles du comportement et des difficultés d'adaptation scolaire sont souvent l'objet de préoccupations importantes tant de la part des parents que des enseignants qui en ont la charge. Cet article tente de montre[...]Article
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L'auteur indique que c'est au soignant d'accompagner le malade à identifier ses propres habiletés et ressources afin qu'il prenne le contrôle de sa maladie et de sa vie : c'est tout l'objectif de l'empowerment.Article
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Un projet de CLIS autiste à temps plein pour enfants de six à 12 ans a été développé en partenariat avec l'hôpital, l'éducation nationale et une association de parents. Il a nécessité de définir un profil clinique et cognitif des enfants puis de[...]Livre
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Bien connue dans les milieux de l'éducation des enfants handicapés et inadaptés, Marily Ober jouit d'une expérience exceptionnelle en ce domaine où elle a accompli un travail de pionnière. Depuis plus de 25 ans, elle vit au contact quotidien de [...]Livre
Guy Avanzini ; Jean-Marie BESSE ; Gérard Broyer ; Marie de Maistre ; Roger GILBERT ; Dominique GINET ; Serge HONORE ; Pierre MARC ; Georges PIATON ; Michel SOUCHON ; Henri TAVOILLOT ; Gérard WIEL ; Pierre ZIND | Toulouse : Privat | 1975Depuis la fin du 19ème siècle à nos jours, les conceptions éducatives n'ont cessé de se renouveler et de s'opposer, si bien que des expressions, telles que 'pédagogie moderne' ou 'éducation nouvelle' ne revêtent plus aucun sens discernable. Il d[...]