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APPRENTISSAGESynonyme(s)situation apprenante stratégie d'apprentissage |
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Article
Les différences de modalités d'évaluation selon les unités d'enseignement qui prévoient une validation en situation simulée ainsi que le taux de réussite insatisfaisant lors de ces mises en situations simulées ont amené des formatrices de l'IFSI[...]Article
"L'étonnement, cette surprise qui ne laisse pas insensible, peut être engendré par la découverte d'un insolite ; il peut l'être aussi par la survenue extérieure d'un événement qui déstabilise. Dans les deux cas, il rejoint une préoccupation très[...]Article
Le stagiaire de la formation professionnelle est souvent déconcerté par le décalage entre ce qu'il apprend en salle de cours et ce qu'il met en oeuvre en entreprise. L'alternance lui offre une première occasion de ' faire une expérience ', c'est[...]Article
L'étonnement révèle un sujet bien différent de ceux que proposent les discours scientifiques et de gestion. Loin, mais peut-être pas tant, de la compétence, c'est un sujet dont l'action est suspendue, qui se confronte au monde et fait ainsi ' ac[...]Livre
Article
Patrick Ravella ; Raphaël FARGIER ; Paul MAGDINIER ; Véronique Dubost ; Marie-Françoise JALLADE ; Michel Sibille |Un autre article rend compte de la même recherche sous l'angle habituel de présentation : définition d'une problématique, présentation d'un protocole expérimental, recueil des données, traitement statistique, interprétation et discussion. Le tex[...]Article
Livre
S'il existe divers ouvrages traitant de l'accueil et de l'encadrement du stagiaire en milieux professionnels, ceux qui abordent spécifiquement l'accompagnement d'étudiants en soins infirmiers par les professionnels du terrain sont plus rares. Ce[...]Article
Cette contribution aborde la thématique de l'étonnement en lien avec les questions d'éducation et de formation à travers la caractérisation d'une figure anthropologique qui serait celle de l' ' homme s'étonnant de ', littéralement l'homo demiran[...]Article
L'acquisition de la lecture et de l'écriture, ou littératie, constitue vraisemblablement l'un des plus puissants instruments de transformation cognitive et cérébrale que nous acquérons au cours de notre vie. Dans cette revue, nous discutons du f[...]Article
Le livre et l'écran renvoient à deux cultures que tout semble opposer : le rapport au savoir, aux apprentissages, à soi-même et aux autres. Mais ces deux cultures sont en réalité totalement complémentaires. Celle du livre incite à la constructio[...]Article
L'évolution a certainement contribué à la mise en place dans notre cerveau d'un processus de symétrisation qui permet de reconnaître un objet orienté vers la gauche (par exemple) dès lors que nous l'avons vu orienté vers la droite. Ce processus [...]Article
Afin d'explorer les mécanismes psychopathologiques à l'oeuvre dans la transmission, les auteurs se sont intéressés à un dispositif singulier : celui de l'enseignement clinique du couple maître-élève. Les auteurs mettent en évidence que l'acte de[...]Livre
L'ouvrage de référence sur le processus d'apprentissage ! Des bases neuronales du processus d'apprentissages jusqu'aux facteurs favorisants et inhibiteurs, en passant par les particularités de l'apprentissage aux différents âges de la vie, cet o[...]Article
Suite à une formation avec le CCLIN Sud-Est, l'institut de formation d'aides-soignants d'Annecy (Haute-Savoie) a expérimenté un jeu éducatif permettant aux élèves aides-soignants de réviser les précautions standard de façon ludique. Les formateu[...]Article
A la fois concept et outil pédagogique, la situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l'analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des sav[...]Livre
Emmanuelle Jouet ; Olivier Las Vergnas ; Elisabeth Noël Hureaux | Paris : Editions des archives contemporaines | 2014Les champs de la recherche, de la pédagogie et de la thérapeutique médicales sont aujourd'hui bouleversés par la volonté de prendre au mieux en compte la réflexivité de tous les protagonistes. Associant chercheurs, malades et professionnels [...]Livre
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Dans un contexte de réingénierie de la formation infirmière, le tutorat des étudiants infirmiers semble au coeur des préoccupations. Depuis 2009, les études en soins infirmiers ont vu leur cadre de référence se modifier par “l'universitarisation[...]Livre
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L'imitation peut se manifester sous des formes très différentes mais répond à deux fonctions majeures : la communication et l'apprentissage [1]. Les deux fonctions sont essentielles pour le développement et l'adaptation. La communication par l'i[...]Article
Le bilan renseigne sur les déficiences, favorise les décisions d'orientation et ouvre sur l'accompagnement psychothérapeutique et-ou une rééducation. Les remédiations cognitives sont largement utilisées dans d'autres pays, mais sont encore peu s[...]Article
Les concepts de ' psychose ' et de ' latence ' peuvent, pour d'aucuns, paraître obsolètes. Centrons-nous sur le premier. Il est clair que la notion de ' psychose ' n'est plus guère utilisée que dans les cadres de travail s'appuyant sur l'épistém[...]Article
L'étonnement se situe au coeur du processus de construction de l'expérience et de formation du sujet tout au long de sa vie. En tant qu'initiateur de l'activité réflexive, c'est à travers lui que l'acteur éprouve les limites de ses connaissances[...]Article
Les systèmes productifs entretiennent un rapport ambigu à l'étonnement. Entendu comme surprise, il interroge des choix et des organisations, des pratiques et des compétences, des conceptions et des croyances. Il contraint l' ' étonné ' à argumen[...]Article
Le serious game est un outil né des nouvelles technologies. Il englobe la notion de divertissement et de formation. Il peut avoir plusieurs usages et s'adresse aussi bien au milieu professionnel qu'à tous types de publics. Il peut être utilisé d[...]Article
Autrefois, l'apprentissage se faisait à la fois sur les bancs de l'école et sur les terrains de stage. Aujourd'hui, les évolutions technologiques permettent de reconstituer la chambre d'hôpital et de simuler des soins auprès d'un patient. Ces no[...]Article
Comprendre les interactions entre les acteurs, acquérir des gestes techniques en situation de soins, développer des compétences sont autant de bénéfices développés par la mise en place de pratiques de soins simulés. Cette approche pédagogique es[...]Article
La simulation en santé relève d'une pédagogie innovante. Confrontés à des simulations professionnelles concrètes, les 'apprenants' sont face à des mannequins dans des conditions de travail habituelles. Ils sont ainsi soumis à la réalisation de g[...]Article
La simulation en santé est directement inspirée du domaine des industries à risques, dont l'aéronautique. Son essor récent dans le domaine de la santé est justifié par la nécessité de pouvoir améliorer la qualité et la sécurité des soins. Il est[...]Article
Parmi les principaux défis de l'hôpital de demain figurent en bonne place l'évolution des compétences et la posture à adopter par les professionnels dans des environnements de stress extrême. S'intéresser aux situations de travail les plus compl[...]Article
De nombreux universitaires se penchent sur l'évolution de la population et les changements sociétaux que cela implique. Des associations de l'économie sociale et solidaire sont sollicitées par les pouvoirs publics afin de permettre un meilleur a[...]Article
Le programme de formation en soins infirmiers comporte, entre autres, 5 unités d'enseignement s'inscrivant dans la compétence 5 Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs. Des étudiants en stage ont pu appliquer des méthodes é[...]Article
"Surpris, étonné, déconcerté, voilà trois dispositions psychiques liées les unes aux autres et autour desquelles gravitent à la fois la capacité d'apprendre et celle d'être créatif. Aujourd'hui, l'étonnement a beaucoup perdu de sa puissance déva[...]Article
Le développement des outils numériques conduit à des échanges dématérialisés et à l'émergence de nouveaux comportements de la part des étudiants pour acquérir des connaissances et faciliter la communication. Une recherche a été menée sur l'étude[...]Article
Après avoir recentré la gestalthérapie dans ses fondements, l'auteure, précisant qu'elle se situe dans un regard de champ, se questionne sur la cohérence entre ces fondements et la façon dont on forme les gestalthérapeutes. En présentant une var[...]Article
"Le travail en équipe n'est pas inné; pour atteindre un même objectif et impulser une dynamique de groupe, il doit répondre à certaines règles. Chacun des membres du groupe est alors responsable du climat et de l'ambiance qui vont se mettre en p[...]Article
Le travail en groupe est une méthode d'apprentissage basée sur une démarche participative. Afin qu'il soit efficace, il est nécessaire de constituer le groupe, de fixer le thème et les objectifs avec précision, de motiver les participants et d'o[...]Article
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Jean-Yves Chagnon ; Georges Gachnochi ; Véronique Delvenne ; Paul Marciano ; Bernard Gibello ; Monique Plaza |Les textes rassemblés dans ce dossier restituent les échanges tenus au colloque 'Dialogue psychanalyse et neurosciences : autismes, troubles des apprentissages et schizophrénies', qui s'est tenu en janvier 2013 à Paris.Livre
L'inattention est le premier motif invoqué dans les demandes d'aides aux enfants qui rencontrent des difficultés scolaires. Ces demandes ont connu un développement extraordinaire lors des dernières décennies : ce qui est désormais considéré comm[...]Article
Fréquemment ravalée au statut peu valorisant de formation sur le tas, l'expérience ne relève pourtant pas seulement de l'empirique, du subjectif ou de l'intime, elle exige un travail d'explicitation partagée capable de réguler les activités prod[...]Article
La médecine prédictive a bénéficié d'un intérêt important ces derniers années : ceci a été rendu possible par des découvertes importantes dans le champs de la génétique et de la recherche sur les biomarqueurs. Pourtant , de par sa complexité , l[...]Article
La réingénierie de la formation en soins infirmiers, implique la mise en oeuvre de dispositifs plus autonomisants, professionnalisants et une reconfiguration de la fonction d'accompagnement en stage qui devient une fonction partagée. Ce travail [...]Article
Cette recherche-action développée dans un centre de formation d'apprentis vise à redonner du sens à la situation expérientielle, personnelle et propre à chaque apprenti, intrinsèque à l'alternance. L'accompagnement réflexif des formateurs sur le[...]Article
La connaissance est un besoin fondamental chez le bébé. L'apprentissage qui conduit à la connaissance est une expérience génératrice de plaisir (partagé), mais elle mobilise également des angoisses, des émotions douloureuses, des souffrances nar[...]Article
La formation des adultes plus âgés devient un objet de recherche pertinent avec, d'une part, le vieillissement de la population et, de l'autre, l'augmentation du nombre des personnes retraitées dans nos sociétés. S'agissant d'un groupe fort hété[...]Article
Aborder le patient sous le seul angle de son problème de santé, et le professionnel en fonction des solutions qu'il mobilise pour y répondre, est un schéma commun aux parcours de soin. Or, envisager les bénéficiaires de soins sanitaires ou socia[...]Article
Communiquer est un acte banal. Cependant, la communication est plus complexe qu'elle ne le parait. En fonction de notre culture, de notre éducation et d'autres paramètres, le mode de communication sera différent. Pour les soignants, un apprentis[...]Article
Dans le domaine de la santé, on parle de l'e-learning plus qu'on ne le pratique. Son développement pourrait toutefois s'accélérer avec l'instauration du développement professionnel continu. Le cadre de santé peut s'y investir à divers niveaux, d[...]Article
Confrontée à maintes reprises aux questionnements concernant les approches qu'il convient d'adopter pour amener les patients à mieux s'approprier leur santé, l'auteure relate sa propre expérience d'un stage de mise en pratique de l'éducation thé[...]Livre
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L'étude présente compare les effets de deux modalités de guidage dans l'apprentissage d'une connaissance primaire : la catégorisation des entités du monde biologique en Vivant versus Non Vivant. Les participants étaient des élèves de 6e de collè[...]Article
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La virilité a été et est encore, dans un grand nombre de sociétés, un élément central de pouvoir ou de domination dans un modèle familial patriarcal, auquel correspond un système étatique tout aussi autoritaire, voire fascinant. De nombreux trav[...]Article
Si la formation tout au long de la vie tend désormais à se déployer depuis quelques décennies aux divers âges de la vie, elle n'en présente pas moins l'inconvénient de se limiter, pour l'essentiel, aux âges de la vie au travail. Or maintes situa[...]Article
"La formation des adultes vieillissants fait de nos jours l'objet d'une attention accrue du fait de l'allongement de la vie dans les sociétés occidentales. La question peut sembler associer deux termes antagonistes ; mais elle peut aussi débouch[...]Article
Depuis les référentiels de formation par compétence pour la formation des aides-soignants et des étudiants en soins infirmiers, l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence fait partie intégrante de la formation initiale des futurs p[...]Article
"La tendance à la diminution de l'accès à la formation professionnelle avec l'âge ne s'inverse pas au fil des années, malgré les lois en France sur l'allongement de la vie professionnelle et la formation tout au long de la vie. Sur la base d'une[...]Livre
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L'auteur s'intéresse, à partir des illustrations d'une observation directe de nourrisson, au développement précoce de la capacité d'apprendre et de la pensée. A partir de la théorie psychanalytique (Freud, Klein, Bion, Winnicott) et des hypothès[...]Mémoire
Aboudou Wachidou Alassani ; Patricia Jubin | 2013Nous étudions dans ce mémoire la signification de l'intégration des étudiants en soins infirmiers en stage de formation dans l'équipe de soins infirmiers, les acteurs de cette intégration et les concepts que recouvre cette notion. Nous sommes pa[...]Cadre de santé/Master 1 Management des établissements, services, et organisations de santéArticle
L'intuition du soignant, issue de son expérience, peut être considérée comme une forme d'intelligence dans l'action. Elle est intégrée à la fois dans la position réflexive et dans l'apprentissage sur le terrain, et peut être mobilisée dans toute[...]Article
Des cadres de santé, formateurs à l'institut de formation en soins infirmiers Emile Roux (94), ont expérimenté, dès 2005, le jeu comme outil pédagogique auprès des étudiants en soins infirmiers. Pratiqué collectivement ou individuellement, il pe[...]Article
La construction de l'espace européen de l'éducation et de la formation est une chance pour la Net Génération. La mondialisation des apprentissages invite à repenser nos modèles et nos représentations. Le nouvel apprenant évolue dans un contexte [...]Article
Thérèse Psiuk |Dans SOINS ((780), 2013)"Dans le plan de soins type, les indicateurs de résultats sont précis et mesurables. Exprimés en chiffres et en durées, ils sont à l'origine des recherches quantitatives ; en termes d'émotions positives ou de capacités tels que sentiment d'autoe[...]Article
L'utilisation de la simulation apparaît aujourd'hui comme un outil pédagogique efficace pour former une relève compétente d'infirmiers. Cette activité, au sein d'un programme de formation en soins infirmiers, doit cependant reposer sur une struc[...]Article
Dans cette étude, les effets des buts de compétence sur les processus métacognitifs de 200 élèves sont analysés lors de la résolution de deux problèmes mathématiques de complexité différente. Les résultats montrent que les buts de compétences on[...]Article
Alors que le débat concernant la compatibilité du libre arbitre et de la thèse métaphysique du déterminisme causal, toujours présente en arrière-fond des sciences contemporaines, ne semble pas trouver d'issue en philosophie analytique, nous nous[...]Article
Un comité de pilotage 'Situations apprenantes' a été mis en place au sein du groupe hospitalier des Hôpitaux universitaires Paris-Ouest (Hupo-AP-HP) en vue d'élaborer un support de validation des compétences à l'unité de soins intensifs de pneum[...]Article
Envisager la pédagogie sous l'angle 'durable' est innovant mais néanmoins complexe. La pédagogie peut-elle s'inscrire dans une notion de durabilité ? La question reste entière. Le nouveau référentiel de formation fonde sa pédagogie autour de l'a[...]Article
Jean Piaget prétendait que le stade de la pensée formelle constituait le dernier stade de la pensée adulte, caractérisé par le développement des capacités logiques d'un individu. Suite au stade de la pensée formelle, les adultes devaient inévita[...]Livre
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Le sens des mots et des objets du monde est au coeur de la compréhension des situations et du langage. Il est à l'origine d'une multitude de recherches, de modélisations et de simulations. Cet ouvrage fait le bilan de l'ensemble des travaux actu[...]Livre
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Les évolutions de la profession infirmière et des besoins en compétences amènent à penser une nouvelle culture de l'apprentissage permanent. Les apprentissages informels sont en lien avec la recherche mais, ne sont pas issus des recherches infir[...]Article
La transmission des savoirs acquis dans l'exercice de ses fonctions permet de faire évoluer son métier. Quelle en est cependant la validité ? Cette transmission des savoirs informels interroge. [résumé d'éditeur]Article
Dans le cadre d'une évaluation neuropsychologique, l'étude des fonctions exécutives est importante, car leur mise en oeuvre correspond à la mobilisation de fonctions cognitives qui permettent l'adaptation aux situations nouvelles et les apprenti[...]Article
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"La réingénierie de la formation en soins infirmiers a abouti à la création d'un référentiel de formation en septembre 2009 qui a considérablement modifié le modèle pédagogique de référence, les pratiques pédagogiques et le suivi des étudiants. [...]Congrès
Centre hospitalier Sainte-Anne. Unité de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent ; Evelyne Lenoble ; Marika Bergès-Bounes ; Geneviève Ginoux ; Marie Laurent Avenati ; Marie-Claude Devaux ; Luce Monier ; Anne-Marie Pecarelo ; Franck Chaumon ; Maureen Goffinet ; Gérard Lebugle ; Catherine Azzopard ; Jean-Jacques Tyszler ; Sophie Mendelsohn ; Journéee d'étude. Rencontre autour de l'apprentissage et du soin (2012; Paris) | Paris : Centre hospitalier Sainte-Anne | 2013Paris : Centre hospitalier Sainte-Anne (Paris). Unité de Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent (UPPEA)Livre
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Cet article est consacré au travail de spécification du rôle joué par ' l'étonnement ' dans les processus d'apprentissage et de construction de l'expérience des sujets. L'auteur fait l'hypothèse que la capacité des acteurs à s'étonner des situat[...]Article
L'allongement de la durée de vie au travail apparaît inéluctable considérant le système des retraites mis en péril par le vieillissement de la population française. Dans ce contexte, la formation est identifiée comme un moyen pour maintenir l'em[...]Mémoire
Sébastien Laurent ; Dominique Monguillon | 2013Ce travail de recherche explore les fondements théoriques de la simulation et son usage dans le cadre du référentiel de formation en soins infirmiers de 2009. Il montre comment la simulation, cette méthode pédagogique ancrée dans l'apprentissage[...]Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
Cet article présente la mise en oeuvre d'une activité de formation en ligne pour soutenir le développement des compétences de préceptrices accompagnant des étudiantes en stage. Les résultats de cette expérience ont mis en évidence plusieurs cont[...]Article
La formation est un processus qui conduit l'interne, grâce à l'appropriation la plus subjective possible de ce qui est transmis, à se transformer et non à se conformer ou à se déformer. Ces transformations successives l'amènent à quitter progres[...]Mémoire
Nor Eddin Rharzale ; Brigitte Tison | 2013Les soins infirmiers mettent en relation deux individus différents : le soignant et le soigné. Cette rencontre peut être source de difficultés pour ces deux acteurs lorsque les codes culturels sont différents. Néanmoins, l'infirmier se doit de t[...]Cadre de santé/Master 1 Management des établissements, services, et organisations de santéArticle
Thérèse Psiuk |Dans SOINS ((779), 2013)La présentation des plans de soins types et des chemins cliniques est prévue dans une unité d'enseignement de la formation des infirmiers. [résumé d'éditeur]Article
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Le psychologue canadien Albert Bandura (1925)auteur du concept d'auto-efficacité est encore peu connu des infirmières. Cet article donne un aperçu de sa biographie et de son oeuvre.[résumé d'auteur]Article
Le premier objectif de l'analyse de pratique est la professionnalisation des personnes. Consciente que l'apprentissage ne relève nullement d'un modèle transmissif ou comportementaliste, mais se déroule forcément dans l'interaction avec les autre[...]Livre