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Auteur Véronika Taly |
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La rencontre avec la population d'enfants dysphasiques au sein d'un Centre Référent du Langage a alimenté des questionnements concernant notamment l'articulation avec l'organisation de la personnalité et le projet de soins à proposer. Objectifs [...]Article
Dans l'acception actuelle les troubles du langage 'dys' font partie des troubles instrumentaux, pour lesquels il y a l'idée d'un déficit à combler, d'un trouble à réduire ou à rééduquer selon le modèle théorique neurologique. Cette appréhension [...]Article
Véronika Taly ; Anne PESNEAU ; Essia Nagara ; Marie-Véronique RIOU BOURDON ; Mathilde CLOUET-COUDREUSE ; Michel Amar |A partir des séances d'observation du second semestre de la vie d'une enfant, nous proposons de dégager les signes cliniques de l'installation de ce que D. Winnicott a désigné sous la formulation 'la capacité à être seul en présence de l'adulte'[...]Article
Le trouble spécifique du développement du langage oral, encore appelé dysphasie de l'enfant, est peu étudié dans le champ de la psychopathologie psychanalytique, alors qu'il fait l'objet de nombreuses publications en neuropsychologie. La rencont[...]