Titre : | La remédiation cognitive : une nouvelle approche du TDAH |
Auteurs : | Michel Bader |
Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES ((320), 2014) |
Pagination : | 41-44 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ENFANT ; INFORMATIQUE ; REMEDIATION COGNITIVE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE |
Résumé : | L'usage des remédiations cognitives assistées par ordinateur s'est répandu auprès de populations de patients cérébro-lésés schizophrènes ou dépressifs, en ce qu'elles permettent d'améliorer l'attention et la capacité mnésique. Des programmes de trainings cérébraux pourraient-ils être bénéfiques pour des enfants rencontrant des troubles de l'attention avec hyperactivité ? S'appuyant sur des recherches abouties et en cours, une approche singulière, mais complémentaire des approches habituelles, pourrait être développée. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2014-7-page-41.htm |