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Les deux expériences rapportées examinent l'influence de la valence émotionnelle positive des mots sur les performances de rappel libre (Expérience 1) et de reconnaissance (Expérience 2) chez des enfants de sept et neuf ans. Les résultats de ces[...]Article
L'étude de l'identité conduit à considérer le sujet dans son contexte, et les mots qu'il utilise pour parler de lui, des groupes ou de la société sont porteurs de sens. La perspective ego-écologique et sa méthode, l'IMIS, place le discours du su[...]Congrès
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Afin d'examiner les conséquences de la fermeture des écoles au printemps 2020 sur les habiletés de compréhension des jeunes élèves, cette étude compare les capacités inférentielles de deux groupes d'enfants : l'un évalué en 2020 (avant fermeture[...]