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Par une forme de dénégation de la différence des sexes, l'école contemporaine produit pour l'auteur de terribles retours du dénié.Article
À partir de l'analyse du contre-transfert développée dans la perspective clinique et épistémologique ouverte par Georges Devereux, l'aliénation sectaire, inscrite dans les logiques anthropologiques de l'hypermodernité libérale, apparaît comme un[...]Article
La demande éducative ne peut être réduite à une résistance à la psychanalyse. Elle doit être resituée dans la contextualité sociale historique et par rapport au sens et à la fonctionnalité de l'échec scolaire comme syndrome ethnique. C'est dans [...]Article
"La croyance n'est pas réductible à l'attrait et l'investissement de ses contenus. Bien plutôt, on propose ici de la penser dans l'économie de la dynamique des liens et des appartenances ; dans le registre de la fantasmatisation obligée, l'organ[...]Article
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Dans le développement des logiques destructrices du néolibéralisme, les procédures apparaissent comme le moyen privilégié de la fabrication de sujets réduits à l'état agentique. La mutation anthropologique à l'oeuvre implique, pour le clinicien [...]Article
Abdelaâli Laoukili ; Emmanuel Diet ; Michel Monroy ; K. Aghouchy ; Anne-Lise Diet ; Dominique Fablet |
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Dans le contexte contemporain, l'idéologie du pédagogisme, fondée sur le déni de l'inconscient et de la groupalité, et la méconnaissance de l'organisationnel, produit dans les instituts de formation un ensemble de disqualifications et de double [...]Livre
René Kaës ; Jean-Pierre Pinel ; Otto F. Kernberg ; Antonello Correale ; Emmanuel Diet ; Bernard Duez | 1996