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Le harcèlement scolaire est une problématique de violence relationnelle,groupale et institutionnelle qui toucherait 1/3 des élèves selon certaines statistiques.Ses mécanismes collectifs semblent bien identifiés aujourd'hui,reposant sur un échec [...]Article
Cet article présente, de manière non exhaustive, l’évolution, au fil de l’histoire, des cliniques institutionnelles auprès des enfants et adolescents difficiles. Nous partons des travaux pionniers d’Aichhorn, puis de Winnicott et des cliniciens [...]Article
Les auteurs proposent une approche éthique du bilan psychologique, à la lumière des différents courants de pensée, sensibilités et évolutions sociales. Au-delà de la clinique et de l’épistémologie, l’éthique permet de mieux rencontrer et compren[...]Article
Benoît Verdon ; Pascal Roman ; Tevfika IKIZ ; Damien Fouques ; Marie-Christine Pheulpin ; Jean-Yves Chagnon ; Maïa Guinard ; Hélène Suarez-Labat ; Krinio BENFREDJ COUDOUNARI ; Odile HUSAIN ; Manuella de Luca ; Jean-Marie Barthélémy ; Pascale Bruguiere ; SMITH BL ; BARTON EVANS F |[...] Ce dossier rend hommage au travail de Rorschach et défend le grand intérêt des méthodes projectives pour contribuer à la compréhension des modalités complexes du fonctionnement psychique. Il fait ainsi pleinement écho aux questions contemp[...]Livre
Jean-Yves Chagnon ; Catherine Azoulay ; Sylvain Missonnier ; Steve Bellevergue ; Catherine Weismann Arcache ; Florian Houssier ; Marion Haza ; Xanthie Vlachopoulou | Paris : In Press | 2022La question des écrans et de leur utilisation par les enfants et les adolescents est aujourd’hui au cœur des préoccupations – souvent anxieuses – partagées tant par les parents que par les enseignants, les professionnels de l’enfance, dont les p[...]Livre
Florian Houssier ; Dominique Mazeas ; Isée Bernateau ; Christophe Bittolo ; Jérôme Boutinaud ; Anne Brun ; Jean-Yves Chagnon ; Simruy IKIZ ; Philippe Givre ; Bernard Golse ; Ariane Luçon ; Aurélie Maurin-Souvignet ; Raphaël Riand ; Julie VANHALST | Paris : In Press | 2022Comment devient-on sujet ? Quel chemin parcourons-nous de la naissance à l’âge adulte pour se séparer et devenir soi-même ? Le terme "séparation" porte dans sa signification l’idée de se quitter. Comment le bébé, dans les premiers temps de la vi[...]Article
A travers l’étude d’un meurtre ayant défrayé la chronique il y a quelques années par sa mise en acte / scène macabre (victimes homosexuelles enterrées vivantes, bâillonnées, en face à face), l’auteur soutient la perspective psychocriminologique [...]Article
L’article propose une étude critique du phénomène de médicalisation voire 'handicapisation' de la difficulté scolaire. Chaque année, il est en effet constaté une augmentation considérable du nombre d’enfants en difficultés dans l’école pour appr[...]Article
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Jean-Yves Chagnon ; Aline Cohen de Lara ; Marie-Laure Durand ; Maïa Guinard ; Pascal Roman ; Caroline Hurvy ; Hélène Suarez-Labat ; Catherine Chabert | Malakoff : Dunod | 2021Cet ouvrage synthétise les travaux sur la démarche d’analyse et d’interprétation des épreuves projectives en clinique et psychopathologie de l’enfant. Une première partie présente la théorie de la méthode projective spécifique à l’École de Paris[...]Article
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Cet article présente les apports du premier livre de Colette Chiland consacré à l’enfant de 6 ans et son avenir (1971), livre dans lequel on retrouve en germe l’essentiel des préoccupations cliniques et scientifiques à venir de celle qui fut une[...]Article
Des travaux des années 1960 de C.Beizmann sur le Rorschach chez l’enfant, en passant par ceux de N. Rausch de Traubenberg, jusqu’aux nôtres les plus récents (Chagnon et al., 2012), il ressort que les données quantitatives changent. Cet article v[...]Livre
Jean-Yves Chagnon ; Hélène Suarez-Labat ; Laurence Bouvet ; Camille Debruille ; Benoît de Changy ; Bénédicte Evans ; Bernard Golse ; Jeanne Laurence ; Dominique Mazeas ; Brigitte Monfray-Weigel ; Nancy Pionne-Dax ; Victoria Szewczyk ; Catherine Weismann Arcache | Paris [France] : In Press éditions | 2020Les troubles du spectre de l’autisme sont des troubles neurodéveloppementaux qui entravent le développement psychique et cognitif des enfants et des adolescents. C’est dans le cadre de la consultation pédopsychiatrique, premier lieu de rencontre[...]