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Marcel AFFERGAN ; Mary AUBRY ROCES ; Carmen ; Alex BERTHAIL ; Andrée Bertrand ; Claude Boissier ; Marie-Paule BOURRET ; Patricia BURGAIN ; Marie CALLU ; France ; Christophe CHABOT ; Philippe DELOR ; Nicolas DEMARLE ; Gilles Devers ; Géraldine DREVET ; Jérôme Eggers ; Catherine Duboys Fresney ; Danièle FARRET ; Thierry FAUCON ; Chantal Faugier Seuret ; Thierry CARON ; Dominique FRERING ; Walter Hesbeen ; Catherine KILLIAN ; Brigitte Le Chevert ; Marc Livet ; Martine MAGGI ; Marie-Claude Moncet ; Grégoire Moutel ; Annie Pascal ; Christine PIESSAT ; Gérard Remir ; Christiane Saunier ; Jean Segade ; Paul ; Marie-Johanne Vidal ; Marie-Thérèse Weber |La circulaire DGOS-PF2 n° 2012-72 du 14 février 2012 fait le point sur la question sensible du management de la qualité de la prise en charge médicamenteuse dans les hospitalisations à domicile (HAD). [résumé d'éditeur]Article
Le programme de formation infirmière actuellement en cours date de 1992. Sa durée d'application (17 ans) est la plus longue de tous les programmes. Elle s'explique par la nécessité d'aborder une reconstruction qui, dans un contexte d'offre de so[...]Article
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Le développement des deux compétences requises intitulées 'évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine des soins infirmiers' et 'accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens' pose les bases de [...]Article
Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers' et 'mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique' sont deux compétences requises dites 'coeur de métier'. Les savoirs nécessaires à leur développement relèvent du domaine[...]Article
Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle' fait partie des compétences dites 'transverses', c'est à dire communes à plusieurs professions paramédicales et exigées pour le métier d'infirmier. Les savoirs nécessaires à[...]Article
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Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs' est une compétence dite 'coeur de métier', tandis que 'Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins' est une compétence 'transverse'. Les savoirs nécessaires au dév[...]Livre
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Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers' et 'mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique' sont deux compétences requises dites 'coeur de métier'. Les savoirs nécessaires à leur développement relèvent du domaine[...]Article
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Organiser et coordonner les interventions soignantes' est une compétence dite 'transverse'. Les savoirs nécessaires à son développement relèvent du domaine des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières,[...]Article
Mercédès Chaboissier ; Marie-Thérèse Weber ; Ljiljana Jovic ; Nathalie Laribière ; Marie-Ange Coudray ; Catherine Gay ; Martine Massiani ; Brigitte Padovani ; Chantal Cateau ; Dominique Montguilon ; Rachel Stengel ; Françoise Vaisse ; Christophe Debout ; Clément Bader ; Edouard Couty ; Dominique Le Boeuf |Dans SOINS ((735), 2009)