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Documents disponibles écrits par cet auteur (39)
![AESH. Accompagnant des élèves en situation de handicap [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_154714.webp)
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Le métier d'AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap) s'inscrit dans la politique publique de l'inclusion dont l'argument principal est contenu dans la notion de 'désinstitutionnalisation'. Au-delà de la compréhension de l'enfant h[...]
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Lin Grimaud |Dans EMPAN ((124), 2021)La mission de soigner, d’accompagner, fait courir à ceux qui l’assument le risque d’un dés-étayage subjectif dont ils doivent être conscients pour y faire face, avec les moyens du bord?–?à l’aide de leur créativité propre et celle de leurs résea[...]
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Les professionnels de la relation d'aide ont toujours affaire à des personnes en situation. C'est-à-dire organisées en rapport à un ensemble d'arrière-plans, de contextes. Raconter d'où vient une image photographique nous introduit ici à la méth[...]![Penser l'image [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_137878.webp)
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![Supervision, analyse des pratiques, régulation d'équipe... [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_101998.webp)
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![Professionnalisation et travail social [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_96749.webp)
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Serge GARCIA ; Lin Grimaud ; Bruno Ranchin ; Michel Chauvière ; Gisèle Dambuyant Wargny ; Pierre Artois ; Patrick LECHAUX ; Julien BOYE ; Yohan BARATA ; Florence FONDEVILLE ; Marie-Laure DERRIEN ; Flavie PLANTE ; Julien CATALAN ; Joseph Rouzel ; Chantal CORNIER ; Sylvie POIZAT ; Jean-Jacques JOUSSELLIN ; Danielle MICHELET COUTAMA ; François Chobeaux |Dans EMPAN ((109), 2018)
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Le sens qu'une institution peut prendre exige un récit qui la situe comme représentative du système culturel auquel elle appartient. le mythe fonctionnaliste dominant les sociétés modernes met les travailleurs sociaux dans une position subjectiv[...]![Troubles spécifiques des apprentissages : définitions, parcours et obstacles [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_88562.webp)
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![L'avenir de la psychothérapie institutionnelle [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_86634.webp)
Article
Jean-Pierre Martin ; Daniel Terral ; Patrick Faugeras ; Jean Oury ; Roger Gentis ; Thierry Goguel d'Allondans ; Jacques Pain ; Danièle Clairon ; Philippe Jubin ; Philippe Legouis ; Gilles Courant ; Deborah Allio ; Freek Dhooghe ; Pierre Smet ; Hervé Chambrin ; Henri Santiago Sanz ; Agnès Bertomeu ; Pierre Delion ; Benjamin Royer ; Lin Grimaud |Après le décès de Jean Oury, la psychothérapie institutionnelle a-t-elle un avenir ? Ce numéro nous donne l'occasion de revenir sur les origines de cette pratique révolutionnaire, de s'interroger sur son fonctionnement, d'analyser les articulati[...]
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Lin Grimaud |Dans EMPAN ((100), 2015)"La fonction clinique est menacée de réduction fonctionnaliste par deux tendances qui se renforcent mutuellement : d'une part, la gouvernance managériale tentée par le confort de la table rase ; d'autre part, l'attitude de la génération des prof[...]![Travail social : le moment de transmettre [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_87230.webp)
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L'acte de transmettre ne se résume pas au seul processus de transmission. Il y a un au-delà à l'explicite des savoirs transmis, qui vient faire sens pour la personne qui les reçoit dès lors qu'elle est en capacité de se les approprier afin d'ori[...]
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La prise en charge institutionnelle spécifique du jeune enfant porteur d'un handicap reste nécessaire dans la plupart des situations afin de préparer et de soutenir un projet d'inclusion en milieu ordinaire. Il s'agit, d'une part, d'obtenir une [...]![Ces adolescents qui vont mal [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_72839.webp)
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François Chobeaux ; Nahima LAIEB ; David Le Breton ; Lin Grimaud ; Marie-Pierre HOURCADE ; Émilie Potin ; Jean-Claude Sommaire ; Patrick COTTIN ; Emmanuelle GRANIER ; Serge Klopp ; Catherine LE BADEZET ; Gaëlle Lego ; Julie VANHALST |L'adolescence, c'est bien connu, c'est la crise. Une crise affective et sociale dont la plupart sortent grandis, adultes, dit-on. Cette période de transition n'est pas toujours simple à vivre dans une société qu'on dit elle-même en crise, et qui[...]
