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Les systèmes productifs entretiennent un rapport ambigu à l'étonnement. Entendu comme surprise, il interroge des choix et des organisations, des pratiques et des compétences, des conceptions et des croyances. Il contraint l' ' étonné ' à argumen[...]Article
Les auteurs de cet article suggèrent de ne pas dissocier les dimensions politiques et les dimensions « pédagogiques » des formations par alternance puisque, selon eux, elles sont interdépendantes. Ils montrent combien ces formations sont exigean[...]Article
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Bulletin
Eliane Rothier Bautzer ; Georges Vigarello ; Anne Piret ; Everett C. Hugues ; Marie Ménoret ; Paul Olry 36(2) 01/01/2003 LES SCIENCES DE L'EDUCATION - POUR L'ERE NOUVELLEArticle
Comment les apprentis, adolescents, apprennent-ils dans les situations de travail ? C'est l'agencement des savoirs qui fait ressource dans les situations de travail. Plus que des savoirs, il relève d'abord de l'organisation de l'action au sens s[...]