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Le thème central des travaux de Roger Lécuyer était le développement de l’intelligence et la construction des premières connaissances. Il s’est donc tout naturellement intéressé à la catégorisation reconnue par de nombreux auteurs comme un mécan[...]
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L'intérêt des chercheurs et cliniciens se porte depuis de nombreuses années sur l'examen du tempérament chez l'enfant typique ou porteur de troubles émotionnels et/ou comportementaux. Or, les outils francophones permettant l'évaluation du tempér[...]
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Dans le cas du handicap visuel, les expériences sociales passent par d'autres modalités sensorielles que la vision. Le but de notre étude est d'observer si une plus grande expérience du toucher influence la co-construction de l'interaction dans [...]
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Cécile GARRY ; Federica CILIA ; Marie LANDURE ; Nadia AGUILLON HERNANDEZ ; Katia Rovira ; Julie Brisson |Des études montrent, en situation écologique mais également expérimentale, que les comportements d'orientation sociale seraient réduits chez les enfants avec TSA. Nous proposons d'étudier le développement des compétences d'orientation sociale da[...]
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Cette étude rétrospective et longitudinale cherche à comparer le développement précoce des interactions prosodiques entre parent et enfant typique (n = 13) et entre parent et enfant ultérieurement diagnostiqué autiste (n = 11). Elle se base sur [...]
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S'inspirant des travaux pionniers de Bach-y-Rita (1972) sur la substitution sensorielle visuo-tactile, la conception de la plateforme Tactos a permis l'étude de l'acquisition de la perception de formes numériques bi-dimensionnelles (formes géomé[...]
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Afin d'aborder la variabilité des points de vue, dans des situations d'incertitude, une analyse individuelle des classifications et des termes utilisés dans les justifications, en fonction du type de catégorisation (libre ou contrainte), du type[...]
