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Documents disponibles écrits par cet auteur (28)
![Une désaffection des métiers de l'humain ? [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_155387.webp)
Article
Joseph Rouzel ; Gilles MARCELLOT ; Daniel SARTOR ; Jean-Bernard Paturet ; Manuel PELISSIE ; Didier Dubasque ; POITOUT D ; Christian GAUFFER ; D'ALLONDANS Thierry GOGUEL ; Gaëlle Lego ; Pasquale MOROLLI ; René FIORI ; Sébastien FOURNIER ; Enrico Ferri ; Ingrid PORTNER |Que se passe-t-il dans les professions sociales où longtemps le sens de l’engagement et de la solidarité a pu compenser la faible reconnaissance salariale?? Notons que ça n’est pas seulement les travailleurs du social qui sont gagnés par la moro[...]![Travail pluridisciplinaire et identités professionnelles [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_152418.webp)
Article
Jean-Pierre Martin ; Muriel SACCHELLI ; Marie-Odile PAPILLON ; René FIORI ; Emmanuelle MIKANGA ; François Chobeaux ; D'ALESSANDRO Hélène ; Juliette CHERON LATEURTRE ; Baptiste FICHE ; Gaëlle Lego ; Jacques Berton ; Lucie Juliot |Dans le social, le me?dico-social, la psychiatrie, des e?quipes pluridisciplinaires travaillent autour d’un me?me projet (individuel ou collectif), ce qui n’est pas sans soulever des interrogations, des incompréhensions, des conflits parfois. Po[...]![Le numérique au service du social ou le social numérisé ? [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_151333.webp)
Article
Wajdi LIMAN ; David RYBOLOVIECZ ; Pascal GASCOIN ; Gaëlle Lego ; Isabelle LE GOUIC ; François Moutier ; Sophie BACLET LOUVET ; Ludivine SPANNEUT ; Kylian GUENEC ; Ansaff CHETOUANI ; Sonia MENDES ; Anaëlle COUILLET ; Rozenn CARIS |La montée en puissance du numérique (la nouvelle révolution depuis la révolution industrielle du XIXième siècle) bouleverse les pratiques et questionne les éducateur.rices et les professionnel.les de première ligne sur le sens de leurs actions, [...]
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La conception de la clinique de l’autisme, en tant que spectre (d’abord ted, puis tsa), permet d’inclure en son sein un plus grand nombre d’individus. Via le support et la légitimité des catégorisations du dsm (5, en dernière instance), cette no[...]
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Depuis ces dernières années, nous observons une accélération des normes évaluatives qui 'impactent' fortement le cœur de nos métiers et l’éthique liée à un travail relationnel. Les gestionnaires profitent d’une 'mise en dispositif' des structure[...]![Institutions sous contrôle [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_148440.webp)
Article
Jean-François Gomez ; Gaëlle Lego ; Henri Santiago Sanz ; Laurent Mucchielli ; François Simonet ; Muriel SACCHELLI ; René FIORI ; Joseph Rouzel ; Pierre BERNAT ; Cassandre PALLAS ; Nicolas DILE |La surveillance en tant que telle, directe, entre timidement encore, mais franchement dans les institutions et services. Déjà des caméras suivent les personnes accueillies dans les couloirs, des portes verrouillées ne s'ouvrent qu'à la trace dig[...]![Construction de la pensée et crise de la confiance [Dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_149295.webp)
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Anne-Lise Diet ; Emmanuel Diet ; Gaëlle Lego ; Alain NOBLE ; Hubert LANDIER ; Anne Salmon ; Michel Fruitet ; Annick SCHOTT ; Svetoslava URGESE ; Albert Ciccone |Parler de crise de la confiance relève aujourd’hui d’un poncif constaté et repris par tous les observateurs attentifs. Il est important d’analyser ce phénomène non seulement dans ses effets multiples mais aussi dans des causes plus profondes de [...]
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L’irruption sur la scène mondiale du coronavirus déchire le voile de nos certitudes, fait trou dans nos savoirs, bouscule nos subjectivités et nos habitus. Comment, à partir de cet état de sidération, peut-on faire face à cette effraction du rée[...]![Les effets du langage technocratique [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_140117.webp)
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Nahima LAIEB ; Gaëlle Lego ; Muriel SACCHELLI ; Willy LHERPINIERE ; Marie-Jean Sauret ; Joseph Rouzel ; Jean-Luc Marchal ; Stéphane Tregouet ; Delphine LEROY ; Daniel LESTRINGANT ; Rozenn CARIS |Depuis plus d’une décennie, les effets du fonctionnement néolibéral, marqués par des logiques gestionnaires majeures, entament fortement les organisations du travail, nos façons de penser et de vivre. Souvent à l’insu des professionnels eux-même[...]
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Je voudrais souligner une erreur d’importance lorsqu’on tend à substituer, de nos jours, le terme plus moderne de 'troubles bipolaires' à celui de 'psychose maniaco-dépressive'. S’appuyer sur des critères structuraux permet de ne pas se noyer da[...]![Ces groupes qui aident [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_99401.webp)
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Gaëlle Lego ; François Chobeaux ; Delphine GUERARD ; Joseph Rouzel ; Vincent RENAULT ; Lauriane MORVAN ; Cassandre MARSIL ; Céline LE PESTIPON ; Gilles Van Aertryck ; Patrick VANDENBROUCKE ; Yonnel BRIZARD ; Françoise ROUMEGOUX ; Michel SENECHAL ; Stéphane Tregouet ; Mathilde MANOUVRIER ; Jane HERVE |Des groupes existent pour aider à aller mieux, voire pour soigner : groupes de parole, groupes d'auto-support, groupes thérapeutiques… Des groupes inquiètent : bandes adolescentes, sectes, micro groupes d'extrémistes politiques, sociaux… Si les [...]
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A partir de l'expérience de Jacques Ladsous en tant qu'éducateur, nous avons voulu témoigner à notre tour de cette position d'écoute et de résistance qu'il nous semble essentiel de préserver à l'heure où toutes les réponses dans la société se me[...]![Création (s) [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_95224.webp)
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Joseph Rouzel ; Antoine Viader ; Martine Colignon ; Geneviève DINDART ; Claire GROSBOIS ; Martine BLANCHARD ; Gaëlle Lego ; Lucille PAQUIS ; Guénaelle REYNES-SEGUIN ; Chrystel Jabelot |Ateliers de modelage, de peinture, de décoration, art-thérapie, comédies musicales, spectacles de théâtre et de danse, art brut… l'utilisation éducative et thérapeutique des pratiques culturelles et artistiques ne date pas d'aujourd'hui. peut-on[...]![Enfance handicapée : les limites de l'inclusion [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_95215.webp)
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Carine Maraquin ; François Chobeaux ; Godefroy LANSADE ; Nolwenn CLEMENT-STOLL ; Cyril GORIUS ; Fabrice LOKAJ ; Elisabeth PONCHANT ; Carole MEENS ; Christine Pieuchot ; Ghania CHOUIB ; Gaëlle Lego ; Corine FONTREL ; Anne SABATINI ; Maria BANHO ; Mélanie DESCAMPS-LE FEVRE ; Jean-François Gomez |Puisque l'insertion est une pratique contraignante – on insère en forçant – décrétons l'inclusion comme pratique douce et naturelle et humaine et… Comme si changer les mots allait changer les pratiques ! Mais comment inclure dans une société et [...]
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Gaëlle Lego |Dans EMPAN ((101), 2016)Je propose de développer le cas d'un adolescent de 13 ans suivi dans un SESSAD. Vivien pose question au sein de son établissement scolaire de par ses manifestations symptomatiques 'bruyantes'. Nous verrons que derrière la dimension du 'trouble à[...]
