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Article
"Le travail avec les parents est un des enjeux majeurs des équipes SOS-Enfants. Cet article se propose de présenter le contenu d'une intervention cognitivo-comportementale destinée à développer les habiletés parentales (le programme Ces années i[...]Article
Emilie Cappe ; Nathalie Poirier ; Emilie Boujut ; Nathalie Nader Grosbois ; Carmen DIONNE ; Aurore BOULARD |En lien avec les difficultés développementales et comportementales de l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA), les parents et les professionnels éprouvent souvent beaucoup de stress. L'objectif de cette recherche est de présenter[...]Article
Françoise MORANGE-MAJOUX ; Aurore BOULARD ; Emmanuel Devouche ; Maria PILAR CATTEGNO ; Constance Evrard ; Jean-Louis Adrien |Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) sont présents dès les premiers mois de vie de l'enfant et leur expression progressive (troubles des interactions et comportements stéréotypés et répétitifs correspondant à un défaut de régulation), cons[...]Article
L'objectif de cet article est d'étudier et valider la version française de l'échelle de dépression Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D) mise au point par Radloff (en 1977) dans une population d'adolescents scolarisés. Cette [...]Article
L'analyse statistique d'un corpus constitué de 309 discours d'enfants a permis d'observer l'évolution de l'utilisation des pronoms personnels 'moi' et 'je' et de mettre en évidence certaines variations d'utilisation en fonction de l'âge (entre 3[...]