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![L'apprentissage par la simulation en santé [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_93977.webp)
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Florence Michon ; Francine HERBRETEAU ; Jean-Claude Granry ; Florence Policard ; Michèle APPELSHAEUSER ; Danièle SENGEL ; Christophe CULLATI ; Thierry SECHERESSE ; Cédric DAMM ; Daniel Maroudy ; Hechmi TEMINI ; Sylvie CAZALOT ; Richard Fernez ; Motassem HMAIED ; Franck Cluzel ; Rosa Lopes ; Francisco GUEVARA ; Dominique DELPORT ; Nadine BENSCRI ; François LECOMTE ; Emilie ESTIVAL ; Justine SINOQUET ; Sadek Beloucif ; Alexandre MIGNON ; Nancy SULLIVAN ; Sandra SWOBODA ; Patricia DAVIDSON M ; Liliane Régent |La simulation est une méthode pédagogique développée en France depuis une dizaine d'années qui contribue à l'apprentissage et à la prévention. Elle met en scène des pratiques professionnelles que l'on peut analyser : briefing et debriefing sont [...]
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