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![Grandeur et misères du quotidien en institution [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_153767.webp)
Article
Jean-François Gomez ; Jean-Luc Marchal ; Carine Maraquin ; Evelyne Capdegelle ; Corinne BURET ; ASTREE ; Damien LALLEMAND ; Olivier IVANOFF ; Philippe Chavaroche ; Jacques Berton ; Jean-Christophe CONTINI ; D'ALLONDANS Thierry GOGUEL ; Jacques Cabassut |Comment proce?der aujourd’hui a? une bonne de?finition d’un concept qui a e?te?, dans le passe?, sur-utilise? dans nos professions?? Une vieille de?finition de l’e?ducateur?–?'qui s’occupe des enfants en dehors des temps de classe et d’atelier'?[...]![Les IME : enjeux et perspectives [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_91677.webp)
Article
Patricia Etchart ; Pascale GUENEGO ; SANTENE-CHEVALLIER Anne ; Paule Sanchou ; Bertrand Quentin ; Armelle SAUTEGEAU ; Céline GARRIGUES ; Maryse FOURROUX ; Sandrine PICH-TRAVESET ; Jacques BOULANGER ; Frédéric DETCHART ; Gilles GRANDCHAMP ; Bénédicte Marabet ; Jacques GALET ; Philippe HEIM ; Evelyne Capdegelle ; Sarah GRANEREAU ; Bernard DUPRE ; Marie DUPRE ; Françoise Peille ; Eric BELLEFEUILLE ; Louise LABBE ; Pierre-François POUTHIER |Dans EMPAN ((104), 2016)Les IME sont définis par les annexes XXIV de la loi de 1975, au regard du handicap mental, de la déficience intellectuelle et des difficultés de scolarisation en milieu ordinaire. La loi de 2005 a élargi leur mission à un nouveau public souffran[...]
