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Cet article synthétise les études originales réalisées entre 1986 et 2008 sur le tempérament selon le modèle de Cloniger dans le trouble bipolaire de l'adulte. Il existe un évitement du danger et une recherche de nouveauté plus élevés et une dét[...]Article
Le débat sur les troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent butte sur un conflit nosographique qui peut être dépassé si on adopte une approche dimensionnelle. Cette approche intégrative et transnosographique met en lumière le rôle joué[...]Article
Si les effets de l'exposition à la violence télévisuelle sont bien documentés, l'impact des jeux vidéo violents sur l'agressivité de l'enfant est controversé. Seul un effet d'augmentation immédiate et transitoire des conduites agressives a été v[...]Article
En Amérique du Nord, le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) représente le trouble psychique le plus fréquent chez l'enfant avec une prévalence de 7 à 9 %. La prescription de psychostimulants y touche des populations impo[...]Article
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Introduction : Les troubles de la communication et du langage sont constants dans l'autisme, d'intensité variable entre les enfants mais aussi chez un même enfant au cours de son développement. Les modèles explicatifs sont divers et apparaissent[...]Article
Dayron Cohen ; Jean-Marc Guilé ; Julie Brunelle ; Nicolas Bodeau ; Estelle Louet ; Raffaella Lucanto ; Angèle Consoli |Cet article a pour objectif de décrire la phénoménologie des épisodes maniaques et mixtes de l'adolescence et leur devenir à l'âge adulte dans une cohorte française.[résumé d'auteur]Article
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Les troubles externalisés du comportement de l'enfant et de l'adolescent, incluant les troubles narcissiques et les troubles des conduites, ont en commun plusieurs retards ou dysrégulations touchant le contrôle exécutif et l'empathie. Ces anomal[...]Article
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À l'aide d'une recension des publications récentes, les résultats obtenus en neurosciences sont appliqués à la pédopsychiatrie et particulièrement au TDA-H et au syndrome de stress post-traumatique chez l'enfant. L'intégration de la neurobiologi[...]Article
"Quand l'enfant se développe autrement. Autismes - Retards ; Congrès de Tours - 10-11 juin 2005. Une version préliminaire de ce texte a été présentée au congrès de la SFPEADA, Tours, juin 2005."