Sublimation et symbolisation à l’adolescence - Les bibliothèques du GHU Paris

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TOPIQUE, (151) - 2021 - Sublimation et symbolisation à l’adolescence

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Titre :	(151) - 2021 - Sublimation et symbolisation à l’adolescence
Numéro ou élément de périodique	(151)
Paru le :	01/05/2021
Titre du périodique	TOPIQUE
Langues:	Français
En ligne :	https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-topique-2021-1.htm

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Sublimation et symbolisation à l’adolescence [dossier]

Sophie de MIJOLLA-MELLOR |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Le passage à l’adolescence repose sur une particularité clivée du fonctionnement psychique qui crée une dissonance parfois confondue avec une psychose. Il engendre des passages à l’acte bruyants, parfois catastrophiques et en tous les cas démons[...]

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Article

Sublimation et Symbolisation

Sophie de MIJOLLA-MELLOR |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Entre ces deux notions souvent confondues, il y a une opposition dans la mesure où la symbolisation implique un mouvement de rapprochement et la sublimation un mouvement de divergence. Cet article propose de considérer comment la notion d’abstra[...]

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Article

Sublimation et symbolisation à l’adolescence : du passage à l’acte à sa mise en scène

Anne Perret |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Nous aborderons la clinique des agirs caractéristique de l’adolescence et de son potentiel symboligène à travers le prisme de la clinique institutionnelle. Nous tenterons, d’une part, de mettre en évidence comment les agirs des adolescents serai[...]

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Article

Hiatus adolescent, sublimation ou perversion

Francis Drossart |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Nous proposons le terme de hiatus adolescent pour décrire un phénomène particulier de la clinique, s’exprimant par une discordance (terme emprunté à la phonétique). Ce phénomène met en jeu de manière non dialectisable les couples d’opposés class[...]

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Albert Hirst, un adolescent analysé par Sigmund Freud : sexualité, symbolisation et sublimation

Florian Houssier |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Albert Hirst est un patient de Sigmund Freud très peu connu en France. Nous avons pu reconstruire des fragments de son analyse avec Freud grâce à l’autobiographie jamais publiée qu’Hirst a rédigée en 1972 et à une série d’entretiens réalisés par[...]

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Sublimation et symbolisation chez l’adolescent Sigmund Freud : le 'choix' d’une profession

Jean-Pierre Kamieniak |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Si Freud est bien l’inventeur du processus psychique appelé ‘sublimation’, le choix professionnel qu’il affichait à l’adolescence en constitue le paradigme. L’histoire libidinale du futur chercheur traversant l’âge des possibles témoigne en effe[...]

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Le 'projet adulte' de l’adolescent

Simruy IKIZ |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Cet article interroge le rôle de la capacité de rêverie dans le travail psychique de la fin d’adolescence. Pour l’auteure, le processus de fin de l’adolescence serait repérable à travers l’appropriation subjective d’un ‘projet adulte’ élaboré gr[...]

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La sublimation : lectures croisées de Freud et Castoriadis

Cédric FAURE |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Nous mettrons en discussion, dans cet article, la métapsychologie freudienne avec la philosophie castoriadienne sur la notion de sublimation. Nous tenterons ainsi d’en ‘faire varier l’extension et la compréhension’ (Canguilhem). A partir de cett[...]

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La consultation thérapeutique et l’adolescent : variations dans la méthode du Squiggle

Julie Chevalier |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Cet article interroge les processus adolescents depuis des variations que je propose dans la méthode du squiggle. Contribuant aux modèles transformationnels de la psyché, le squiggle devient un espace d’élaboration du corps imaginaire et de ses [...]

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Développer la 'pensée critique' avec les jeunes des quartiers populaires urbains en écoutant leur 'rapport au monde'

Joëlle Bordet |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Cet article, en résonance au colloque ‘symbolisation et sublimation à l’adolescence’ organisé par l’A2IP, rend compte d’une démarche d’écoute des jeunes des quartiers populaires urbains à propos de leur rapport au monde et à leurs dynamiques ide[...]

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Sublimation de l’agressivité à l’adolescence : l’exemple de la Psychoboxe

Lionel Raufast |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

L’article présente l’accompagnement d’un adolescent délinquant placé en Centre Educatif Fermé à la suite de plusieurs faits de violence. La méthode est atypique. Elle a consisté à proposer des séances de Psychoboxe. Le travail de sublimation a a[...]

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Actualité de la figure du zombie : temps et mélancolie chez les adolescents reclus en panne de symbolisation

Stéphane Muths |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Les nouvelles technologies situent les adolescents dans des formes de temporalités vectorisées par un idéal d’immédiateté. Les productions culturelles témoignent des idéaux et de la symptomatologie d’une époque mettant à l’épreuve les adolescent[...]

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L’enseignement moral et civique en France en 2020. De l’extrême violence à la reconquête du vivre ensemble

Sylvie RUBILIANI-LENNE |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

L’Ecole se trouve actuellement dans une situation explosive où incompréhension, valeurs immuables et violence extrême s’entrechoquent et percutent dangereusement la personne de l’élève adolescent. A partir d’un rappel de l’histoire, des codes et[...]

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Article

'Adolescent', dites-vous ?

Roseline BONNELLIER |

Dans TOPIQUE ((151), 2021)

Le vocabulaire dont Freud dispose pour parler de la ‘personne adolescente’ est significatif d’une situation historico-culturelle qui diffère pour la fille / jeune fille par rapport au garçon et ‘jeune homme’, en fonction de la puberté et en cont[...]

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