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ADOLESCENCE, 41(1) - 2023 - Cloîtré

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Titre :	41(1) - 2023 - Cloîtré
Numéro ou élément de périodique	41(1)
Paru le :	04/05/2023
Titre du périodique	ADOLESCENCE
Langues:	Français
En ligne :	https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-adolescence-2023-1.htm

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L’enclave et le Claustrum dans la phobie scolaire

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L’enclave et le Claustrum dans la phobie scolaire

Emmanuelle Boë ; Marie-Jeanne Guedj-Bourdiau |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

La phobie scolaire de l’adolescent s’accompagne d’une angoisse si massive que l’inhibition en résultant constitue un obstacle à l’accès à la vie fantasmatique du patient. La conduite souvent associée de claustration à domicile nous oriente vers [...]

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O crime, O re?clusion

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O crime, O re?clusion

Estelle Louet ; Marita WASSER |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Que l’adolescent soit puni dans sa chambre, au motif qu’il traîne trop dehors à faire on ne sait quoi avec on ne sait qui, ou qu’il doive sortir pour aller prendre l’air, et mieux encore faire du sport, la chambre polarise les fantasmes d’une ré[...]

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Cloîtré dans le transfert ?

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Cloîtré dans le transfert ?

Laurence APFELBAUM |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Le terme 'cloîtré' nous évoque Marcel Proust : l’auteur lui-même, mais aussi 'la prisonnière' que le narrateur dit cloîtrer, contraignant chacun à deviner l’autre inlassablement pour lui échapper. En analyse, croire que l’on sait ce que l’autre [...]

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Confiner la menace

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Confiner la menace

Eric Flame |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

L’auteur se réfère au récit La Métamorphose de Franz Kafka comme un récit de transformation, celle des mutations pubertaires où s’entremêlent l’émergence de la sexualité génitale, l’assujettissement du corps au biologique et la permanence du sex[...]

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De la claustration à la fugue ou 'le complexe d’Alexis'

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De la claustration à la fugue ou 'le complexe d’Alexis'

Paul-Laurent ASSOU |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

La tendance à se reclure dans l’espace familial est une tendance manifeste de l’adolescence. La sortie de l’enfance, avec la 'décroyance parentale', se marque par une claustration hostile dans l’enclos de 'sa' chambre, au moins jusqu’à l’acte de[...]

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Wagner et l’indépassable emprise maternelle

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Wagner et l’indépassable emprise maternelle

Nicolas Rabain |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

L’auteur aborde différents vécus de claustration à l’adolescence à partir d’une situation clinique et de plusieurs opéras. Il examine les trajectoires singulières de Bérangère, séquestrée par sa mère, ainsi que de Pamina, captive de la Reine de [...]

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Masochisme et mélancolie, l’enfermement de Madame Butterfly

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Masochisme et mélancolie, l’enfermement de Madame Butterfly

Benoît Verdon ; Estelle Louet ; Manuella de Luca ; Catherine Chabert |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Madame Butterfly, opéra de Puccini, est une illustration magistrale du masochisme et de la mélancolie mobilisés dans les conduites sacrificielles sous-tendant la claustration à l’adolescence. Les auteurs montrent combien derrière la figure de la[...]

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La tête qui tourne, sortir du cloître

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La tête qui tourne, sortir du cloître

Marita WASSER |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

L’enfermement des adolescents est ici considéré comme une immobilité psychique empêchant le symptôme de se constituer. Le transfert avec son mouvement de liaison-déliaison permettrait la régression transformant ainsi le sadisme primordial en mas[...]

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Naviguer dans le pot au noir, entre refoulement et régression

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Naviguer dans le pot au noir, entre refoulement et régression

Eric JAIS |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

L’image maritime du pot au noir proposée par D. W Winnicott pour décrire la période de l’adolescence illustre l’immobilisation de certains patients. La réactualisation du conflit œdipien, quand il n’a pas disparu, vient solliciter le Moi et mobi[...]

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L’adolescent : un temps d’ 'enfouissement'…

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L’adolescent : un temps d’ 'enfouissement'…

Eric Bidaud |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Cet article propose de montrer les enjeux de l’adolescent qui se confine et fabrique avec méthode un lieu de réclusion volontaire, jusqu’à offrir la figure d’un enfouissement au limite de l’angoisse d’un en-terrement, le lieu d’une ascèse. Ce qu[...]

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La chambre d’ado, chambre d’écho en confinement

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La chambre d’ado, chambre d’écho en confinement

Meriem MOKDAD ZMITRI |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

À partir de 'journaux de confinement' tenus par des adolescents/jeunes adultes, narrant le vivre-ensemble familial en période de crise sanitaire et du confinement corollaire, l’auteure s’intéresse à la chambre de l’adolescent, sa polysémie et le[...]

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Claustra

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Claustra

Charlotte BARAT ORLIAGUET |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Les mouvements à l’œuvre dans la thérapie analytique d’une jeune adolescente présentant une brutale décompensation symptomatique d’anorexie mentale pendant le confinement, illustrent les ressorts de l’enfermement psychique de cette pathologie : [...]

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Du labyrinthe au miroir : déclinaison du retrait au masculin

Article

Du labyrinthe au miroir : déclinaison du retrait au masculin

Delphine Bonnichon |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Nous proposons de décliner 'cloîtré' au masculin, à travers une clinique masculine du retrait à l’adolescence. Pour ce faire, nous interrogeons les spécificités de la construction du narcissisme, des limites et du traitement de la perte chez le [...]

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A partir du monastère : essais d’ouverture

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A partir du monastère : essais d’ouverture

Sarah CELNIKIER |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

À l’âge où beaucoup s’aventurent hors de la famille, d’autres adolescents, reclus et déscolarisés, adoptent une attitude monacale, au point que la langue les dise ' cloîtrés ' dans leur chambre. À leur insu, et sous différentes formes, quelque c[...]

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Toucher et scénariser dans la clinique de l’autisme

Article

Toucher et scénariser dans la clinique de l’autisme

Rémy REYRE |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

À partir d’un cas clinique, nous illustrons le travail psychanalytique pouvant être proposé auprès de sujets autistes, en présentant les étapes rencontrées au sein de la thérapie et qui témoignent d’avancées quant au développement du moi corpore[...]

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Le retrait social entre deux cultures

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Le retrait social entre deux cultures

Nicolas Tajan |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

L’étude de cas d’une adolescente en retrait social (hikikomori) incluant des entretiens avec les parents est présentée. L’entretien de formulation culturelle (EFC – version informant) ainsi que la grille d’entretien sur les récits de maladie de [...]

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Un groupe thérapeutique pour jeunes adultes

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Un groupe thérapeutique pour jeunes adultes

Capucine THIBERGE ; Eloïse Hellier ; Marie-Rose Moro |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

L’entrée dans l’âge adulte confronte à de nombreuses pertes. Le groupe thérapeutique se révèle pertinent à cet âge, comme support de projections pour faire émerger puis traiter cette problématique. Des vignettes cliniques montrent comment la pla[...]

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Soigner à l’hôpital les adolescents cloîtrés

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Soigner à l’hôpital les adolescents cloîtrés

Manon RUELLE ; Sébastien Urben ; Thierry GERARDI ; Isabelle BOURGEOIS GENOUD ; Bernard VOLZ ; Carole KAPP ; Francesca Di GIACOMO |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Par une vignette clinique, nous illustrons comment une hospitalisation en unité pédopsychiatrique participe aux soins des jeunes en retrait du monde social. L’immersion dans le milieu institutionnel, la participation aux entretiens individuels e[...]

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Groupe et adolescence : un lieu pour devenir soi

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Groupe et adolescence : un lieu pour devenir soi

Raphaël Riand ; Philippe Robert |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

L’objectif de cet article est d’appréhender comment le groupe, dans une perspective psychanalytique, joue un rôle central dans la traversée adolescente. Il va soutenir le processus de désinvestissement des relations familiales infantiles à color[...]

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Refus précoce, traversée adolescente et relation éducative

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Refus précoce, traversée adolescente et relation éducative

Virginie PRIGNOT ; Georges Gaillard |

Dans ADOLESCENCE (41(1), 2023)

Dans le cadre d’une mission éducative en prévention spécialisée, les auteurs s’attachent à mettre en lumière les mouvements convoqués dans l’accompagnement d’enfants 'mal accueillis' lors de la traversée adolescente. Ces suivis attractent vers l[...]

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