2011, PERSPECTIVE SOIGNANTE - Les bibliothèques du GHU Paris

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Titre :	PERSPECTIVE SOIGNANTE, (40). - 2011
Type de document :	Bulletin
Paru le :	01/01/2011

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Des praticiens réflexifs ? Oui, mais critiques

Pierre Campia |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

L'auteur, formateur à l'institut de formation des cadres de santé (IFCS) des hospices civils de Lyon (Rhône), souligne l'urgence d'une discussion critique ce qu'il appelle une « injonction à la réflexivité » pour les professionnels du soin et po[...]

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De l'écriture fictionnelle à la pensée critique

Cédric Juliens |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

Dans le cadre du cours qu'il dispense en quatrième année de spécialisation en santé communautaire à la Haute École Vinci de Bruxelles (Belgique), l'auteur, enseignant en philosophie, propose à ses étudiants d'emprunter la voie de la fiction et d[...]

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Le soin clownesque

Marc Avelot |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

Aujourd'hui, en France, depuis près de 20 ans, des clowns, artistes-comédiens, interviennent auprès des enfants hospitalisés, dans le cadre d'une expérience partenariale originale entre les services de pédiatrie et l'association « Le Rire Médeci[...]

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Performance et soins

Alain de Broca |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

Posant son regard de médecin hospitalier spécialisé dans les soins palliatifs en pédiatrie, l'auteur tente de comprendre les enjeux, les paradoxes et les perspectives de la performance attendue dans les soins. Pour cela, il définit d'abord la pe[...]

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La gériatrie à l'épreuve de l'interculturalité : histoire de cas et réflexions éthiques

Myriam Le Sommer Péré ; Marie-Hélène Parizeau |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

La pratique médicale et soignante considère le patient comme un sujet à part entière, avec son histoire personnelle, son chemin de vie, ses appartenances sociales et religieuses, ses valeurs personnelles et culturelles. Au travers du cas cliniqu[...]

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Esprit critique et risque judiciaire

Chantal Faugier Seuret |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

L'auteur présente deux exemples significatifs d'une attitude pouvant générer des accidents débouchant sur une mise en cause judiciaire. Le travail de soin est envisagé comme une série d'actes répétitifs, sans compréhension du résultat attendu, s[...]

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Esprit critique et démocratie

Gerta Fryns |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

L'auteure, infirmière titulaire d'un doctorat en sciences de la santé publique, se méfie des évidences - qui induisent souvent en erreur par manque de réflexion - et en particulier de celle qui consiste à penser que, sans esprit critique, la dém[...]

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Esprit critique et apprentissage : quelles mises en perspective pratique ?

Annie Santucci |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

La contribution au développement de l'esprit critique chez l'étudiant infirmier constitue l'une des questions les plus débattues au sein de la communauté enseignante. L'esprit critique est un des éléments essentiels à toute prise de décision. Or[...]

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Le rôle des documentalistes dans l'apprentissage de la pensée réflexive chez les étudiants infirmiers

Christine Paillard |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

Parce que la formation de l'esprit critique des professionnels du soin commence lors de leur formation initiale, le documentaliste des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) doit savoir que, comme les autres acteurs intervenant dans l[...]

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La nécessité du sens critique dans l'organisation pour faire évoluer la prise en soin du patient

Annie Lautissier |

Dans PERSPECTIVE SOIGNANTE ((40), 2011)

Faut-il philosopher en matière de soin ? C'est à cette question que l'auteure, directrice des soins au centre de réadaptation fonctionnelle (CRF) Bretegnier à Héricourt (Haute-Saône), tente de répondre dans l'article. Pour cela, elle repense l'o[...]

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