| Titre : | ENFANCE, 65(2). - 2013 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2013 |
Dépouillements
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L'objectif de cette recherche est d'étudier la construction et la compréhension des catégories taxonomiques des animaux, végétaux et objets fabriqués entre 3 et 6 ans. [extrait du résumé d'éditeur]
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L'étude présente compare les effets de deux modalités de guidage dans l'apprentissage d'une connaissance primaire : la catégorisation des entités du monde biologique en Vivant versus Non Vivant. Les participants étaient des élèves de 6e de collè[...]
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Cette étude examine les effets a long terme des pratiques éducatives familiales en lien avec la scolarité et des apprentissages effectués en grande section de maternelle sur les acquisitions de fin de CE1. La recherche porte sur une cohorte de 1[...]
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Les auteurs analysent le cas d'un enfant examiné à 9 ans 2 mois, à la suite d'un diagnostic de troubles envahissants du développement non spécifiés (TED-NS) effectué à l'âge de 4 ans 10 mois, en considérant son profil cognitif, langagier et de c[...]
