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Documents disponibles dans cette catégorie (10)
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Livre
Sandrine Faure , Coord. ; Patrice Bourgeois , Aut. ; Giovanni Fumelli , Aut. ; Hugo Espinosa , Aut. ; Magali Radigon , Aut. | Paris : Sup'foucher | 2022Dans le cadre de la formation au DEI, les sciences biologiques et médicales sont le premier contact des étudiants avec les Sciences Infirmières. L’anatomie et la physiologie sont les connaissances fondamentales de notre coeur de métier ! Les [...]![]()
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Bruno Delon , Collab. ; Anne Laine , Collab. ; Eric BADIA , Aut. ; Natalie BOULLE , Aut. ; Caroline DESMETZ , Aut. ; David GENEVIEVE , Aut. ; Eric VERNES , Aut. | Paris : Vuibert | 2020Le manuel de référence en biologie fondamentale et cycles de la vie Avec plus de 250 illustrations en couleurs, ce manuel présente les connaissances théoriques nécessaires pour comprendre, apprendre et valider les deux UE de biologie fondamental[...]![]()
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Anne Waugh , Aut. ; Allison Grant , Aut. ; Richard TIBBITS , Ill. ; Julie COSSERAT , Adapt. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2019Cet ouvrage est la traduction de la 13e édition du Ross et Wilson manuel d'anatomie et physiologie qui fait référence depuis 50 ans. Avec plus de 500 illustrations cet ouvrage clair et accessible fait le point sur l'ensemble des connaissances [...]![]()
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Laure Al Mansour , Aut. ; Pierre-Louis Vallee , Aut. ; Sylvain Bodard , Aut. | Paris : Vernazobres Greco | 2019Le programme du nouvel ECN a été appliqué dès la rentrée 2013 pour le cycle de DFASM1 de 2013-2014 et pour l'ECN 2016. Profondément modifié sur le fond et la forme, celui-ci compte désormais 362 items répartis en 13 Unités d'Enseignement ou UE. [...]![]()
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Bruno Delon , Collab. ; Anne Laine , Collab. ; Eric BADIA , Aut. ; Natalie BOULLE , Aut. ; Caroline DESMETZ , Aut. ; David GENEVIEVE , Aut. ; Eric VERNES , Aut. | Paris : Vuibert | 2017Le cursus des études pour devenir infirmier diplômé d'Etat demande à la fois : d'acquérir un grand nombre de connaissances dans des domaines très différents ; d'apprendre à mobiliser ces connaissances pour nourrir les compétences infirmières ;[...]![]()
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Kamel Abbadi , Dir. ; Sandrine Faure , Aut. ; Patrice Bourgeois , Aut. ; Richard Planells , Aut. ; Yann Riou , Aut. ; Anaïs Phan Dong , Aut. | Malakoff : Foucher | 2017Travaux dirigés, Cycle de la vie : un cahier de travaux dirigés pour les étudiants en IFSI Pour s'entraîner et réussir l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions. Le cahier se divise en 3 parties : Mobilisation préalable des connaissances [...]![]()
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Les 100 schémas pour apprendre, réviser et s'entraîner. Etudiants en IFSI, cet ouvrage a été spécialement conçu pour vous ! Organisé en 13 chapitres reprenant les grandes parties anatomiques, cet ouvrage propose : les 100 schémas à connaître a[...]![]()
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Bruno Delon , Collab. ; Anne Laine , Collab. ; Eric BADIA , Aut. ; Natalie BOULLE , Aut. ; Caroline DESMETZ , Aut. ; David GENEVIEVE , Aut. ; Eric VERNES , Aut. | Paris : Vuibert | 2014Le cursus des études pour devenir infirmier diplômé d'Etat demande à la fois : d'acquérir un grand nombre de connaissances dans des domaines très différents ; d'apprendre à mobiliser ces connaissances pour nourrir les compétences infirmières ; d[...]![]()
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Cet ouvrage, destiné aux étudiants en soins infirmiers, a été conçu pour accompagner les étudiants dans l'intégration des connaissances relatives à l'UE 2.2 'Cycles de la vie et grandes fonctions'. Le cours : L'ouvrage traite tous les éléments d[...]![]()
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Axel Balian , Aut. ; Audrey CORDIER , Aut. ; Jeanne CHATELON , Aut. ; Farah EL JAOUHARI , Aut. ; Raffi KALAJIAN , Aut. ; Pierre MAROUN , Aut. | Paris : Vernazobres Grego | 2009