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SANTEPSY > ACTION SOCIALE > PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE > AIDE SOCIALE A L'ENFANCE > PLACEMENT DE L'ENFANT
PLACEMENT DE L'ENFANTSynonymsplacement familial ;placement familial spécialisé placement judiciaire |
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Michel Soulé est l'un des pionniers de la pédopsychiatrie en France, l'un des premiers à s'intéresser à la vie foetale. Dans cet ouvrage élaboré à partir d'entretiens filmés avec Sylvain Missonnier, il raconte son itinéraire personnel et profess[...]Article
Objectifs: Cette étude examine la notion de sécurité affective chez le jeune enfant placé en dehors de son milieu familial, via une analyse de cas en milieu institutionnel. Le but est de montrer qu'une sécurité affective suffisante peut être att[...]Article
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Les enfants placés ont été confrontés, pendant leurs premières années de vie, à des environnements qui n'ont pas pu répondre à leurs besoins fondamentaux et leur ont fait vivre des expériences répétées et fréquentes de stress extrême, de maltrai[...]Article
La visite des parents à leur enfant placé est le principal mécanisme par lequel il est possible de maintenir la relation parent-enfant lorsque les familles sont séparées par le placement. Si la réflexion sur le sujet est riche au plan clinique, [...]Article
Arturo fait son entrée à l'école. Il vit en famille d'accueil, en marge de sa famille. Son père est en prison, sa mère est toxico. Sa maîtresse dit qu'il fait 'des bêtises', un processus comme un autre pour ajuster la réalité. Il attend sa mère,[...]Article
Face à la diversité des situations prises en charge par les services de la protection de l'enfance, n'est-il pas possible de construire quelques repères cliniques et psychopathologiques à même de constituer une 'clinique du placement' ? C'est ce[...]Article
Le placement familial pose d'emblée la question d'un conflit culturel, entre représentations de ce qui définit, pour chacun des acteurs en présence, une famille. Certaines apparaissent compatibles, d'autres ne le sont pas. L'enfant se construira[...]Article
Cet article rapporte les résultats de l'évaluation d'implantation d'une approche centrée sur l'attachement dans l'accompagnement d'enfants placés, basée sur le modèle de préparation au changement de la Texas Christian University [7]. Cette appro[...]Article
La fonction de 'prendre soin' est un fait anthropologique qui commence dans la relation primaire. En maison d'enfants, elle s'exprime dans la clinique éducative soutenue par le soin psychique. Elle est une attention portée à chaque personne dans[...]Article
A travers l'histoire de Pierre, sont retracés sa petite enfance, son placement en famille d'accueil ; le retour dans la famille ; les violences subies ; les signes d'alerte : du tribunal pour enfants aux foyers de l'ASE ; des foyers de l'ASE à l[...]Article
L'animal s'offre parfois comme objet de relation, c'est-à-dire comme une forme à disposition, susceptible de traduire les enjeux et la dynamique d'une relation spécifique. Et pour Patrick, un jeune garçon inscrit dans une problématique de rencon[...]Article
Winnicott s'est inquiété très tôt des conséquences des séparations des jeunes enfants d'avec leurs parents. Son expérience de supervision d'enfants placés en foyers durant la guerre lui a permis de développer ses conceptions théoriques et d'insi[...]Book
Myriam David ; Marie-Laure Cadart ; Jean Cartry ; Bernard Toboul ; Geneviève Appell ; Sylvain Missonnier ; Bernard Golse ; Françoise Jardin ; Pierre Delion ; Laurette Detry ; Miriam Rasse ; Catherine de Béchillon ; Elisabeth Zucman ; Marie-Thérèse Fritz ; François Jeanblanc ; Jean François ; Julianna Vamos ; Regina Orth de Aragao ; Jacqueline Ancelin ; Françoise Picard Creange ; Martine Lamour ; Rainer Harnisch ; Aude Kreisler ; Anna Tardos ; Marie-Annick Prigent ; Chantal de Truchis | Toulouse : Ed. Erès | 2014Myriam David est une des pionnières de la pédopsychiatrie française. Inspirée par sa formation de psychanalyste mais aussi par la cruelle expérience qu'elle fit des camps de déportation, son oeuvre est un exemple d'humanité au service des enfant[...]Article
Comment les mesures d'assistance éducative des enfants séparés de leur famille d'origine et placés en institution peuvent-elles contribuer au processus de séparation-individuation ? Les auteurs explorent cette question en proposant l'exemple d'e[...]