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La dynamique des interactions est une composante à part entière de la séance de psychomotricité, tout autant que le tonus et le mouvement. C’est en se souciant de chacun (nous-même, le parent et l’enfant) que l’on peut agir sur elle et permettre[...]Article
La vie psychique dans les groupes est couramment traversée par une sensorialité que l’on peut qualifier d’immersive et dont le concept d’ambiance traduit toute la richesse et la complexité. Notre propos sera d’énoncer les conditions d’observatio[...]Article
Par sa dimension de thérapie psychocorporelle, la médiation équestre ouvre sur une approche soignante très complète tant sur le plan psychomoteur, car elle sollicite de façon concomitante ou successivement des compétences diverses, que sur le pl[...]Book
Ce livre permet de comprendre les troubles alimentaires de l’enfant avec autisme, en tenant compte de l’ensemble de son développement et en s’appuyant sur l’approche sensori-motrice d’André Bullinger. [résumé d'éditeur]Article
L'exposition aux écrans des jeunes enfants pose de nombreuses questions en regard de leur développement précoce sur le plan sensorimoteur autant que sur le plan affectif. Les premiers résultats d'une étude en cours menée dans le champ de la psyc[...]Article
L’acte transgressif est envisagé comme signe d’un fonctionnement psychique relevant de 'pathologies de l’affect ou de l’agir', avec des manifestations du retour d’expériences subjectives précédant l’émergence du langage verbal. Dans cette perspe[...]Article
Un des fils rouges de cet article est donc le rôle joué par la sensorimotricité dans les processus de symbolisation. De même, dans l’expérience créatrice, certains artistes évoquent l’ancrage sensorimoteur de leur processus créateur, qui convoqu[...]Article
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Ce texte est le deuxième sur deux et décrit de nouvelles hypothèses sur la notion de schéma corporel (SC). Clarifié par Dolto et Gallagher qui l’ont conceptuellement cantonné à l’équipement neuro-anatomique et neurophysiologique, le SC est deven[...]Article
Pour ce numéro, les articles sélectionnés contribuent au débat de deux questions principales : 1. Comment diagnostiquer au mieux la dyslexie compte tenu de nos connaissances ? 2. Quelle conception de la dyslexie doit être privilégiée ? [extrait [...]Article
Laurence Vaivre-Douret ; Michèle Mazeau ; Christiane JOLLY ; Caroline Huron ; ARNAUD C ; GONZALEZ MONGE S ; Christine ASSAIANTE |L’objectif de cet article est de faire connaître les principaux travaux des experts réunis par l’INSERM dans le cadre de la procédure d’expertise collective rattaché à l’Institut de santé publique pour répondre à la demande de la Caisse national[...]Article
La tendance actuelle à penser le développement de l'enfant en secteurs étanches et dans une vision exclusivement neuro-centrale a des implications délétères dans la clinique. L'auteur propose, à partir du paradigme que constitue le développement[...]Article
Trois séquences de la journée d'une psychomotricienne afin de transmettre comment cette profession peut se décliner dans divers milieux institutionnels, quel que soit l'âge du patient. Le(la) psychomotricien(ne) s'intéresse au langage du corps ([...]Article
Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) s'expriment à des degrés variés. Les troubles sensoriels et moteurs, les difficultés de communication et désordres cognitifs altèrent la réalisation autonome de tâches courantes. Les TSA restreignent de[...]