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Marion ECK ; Joséphine SIMONET ; Camille VINCENT ; Pierre Thomas ; Marielle WATHELET ; Thomas Fovet |Objectif : Tout psychiatre peut être requis par l’autorité judiciaire pour examiner une personne placée en garde à vue (GAV). Au vu des enjeux de santé publique que cet examen soulève (protéger la santé des personnes placées en GAV, maintenir la[...]Article
Les formations sanitaires et sociales préparant au diplôme d’État d’aide-soignant et d’accompagnant éducatif et social comprennent des enseignements spécifiques sur le handicap. L’équipe pédagogique de l’Institut de formation des professions de [...]Article
Le Collège national universitaire des enseignants d’addictologie (CUNEA) représente les enseignants universitaires de la formation spécialisée transversale (FST) d’addictologie du troisième cycle des études médicales, des capacités d’addictologi[...]Article
C’est au XVII° siècle qu’apparaît la première formation en soins infirmiers. Il faudra ensuite attendre la fin du XIX° siècle pour que la circulaire du 17 juillet 1899 exige la création d’une école d’infirmières dans chacune des villes hébergean[...]Article
En novembre 1874, Gustave Bouchereau (1835–1900) Gustave Lolliot (1840–1882) et Valentin Magnan (1835–1916) achètent à la veuve de Louis-Marc Chabrier de Lic (1783–1864), concessionnaire de l’éclairage à l’huile dans Paris et directeur du théâtr[...]Article
Comment former les étudiants aux enjeux émergents dans un contexte de mutation climatique, environnementale et sociale?? Quelle place accorder à ce sujet complexe, parfois polémique et anxiogène, dans un Institut de formation en ergothérapie?? C[...]Article
L’enseignement de la psychiatrie et de la psychologie relève d’un véritable défi pour une médecine moderne qui trouve désormais au XXIe siècle sa référence dans le modèle scientifique. La transmission du savoir en santé mentale trouve sa particu[...]Article
Contexte : l’universitarisation et le référentiel de la formation infirmière favorisent l’utilisation de savoirs scientifiques et l’intégration des données probantes dans la pratique clinique. Les étudiants en formation initiale sont formés aux [...]Article
Pascale MANCHERON ; Angélique CHAUDRON ; Michael LE CORVIC ; Jean-Yves LEBLANC ; Marielle Boissart ; Rémi BERANGER ; Patricia DAUCE |Contexte : plusieurs travaux pointent la difficulté rencontrée par les étudiants pour discerner les contours du plagiat et la fréquence élevée de ce type de méconduite scientifique. Mais peu de données sont disponibles sur les étudiants en santé[...]Article
Les apprenants qui ont connu la crise sanitaire sont pour la plupart de la génération Z. Le projet Rêve est la mise en oeuvre d'une unité d'enseignement principalement virtuelle à partir d'un projet professionnel. L'article présente le modèle pé[...]Article
Julie Chartrand ; Juliana CHOUEIRY ; Elyse PATRY ; Jemila HAMID ; Jodi WILDING ; Jessica RESZEL ; Nicholas MITSAKAKIS ; Denise HARRISON |Contexte : il n’existe aucune formation pour éduquer les infirmières quant à l’utilisation de l’échelle d’évaluation de la douleur pédiatrique Faces-Legs-Activity-Cry-Consolability (FLACC), dont les scores obtenus guident le traitement adéquat d[...]Article
Durant son parcours, l’élève aide-soignant alterne entre les périodes d’enseignement théorique en institut de formation et celles de stage pratique en terrain professionnel. Par ces deux formes d’apprentissage, il acquiert des compétences et une[...]Article
La crise sanitaire mondiale a bouleversé les milieux professionnels par la nécessité d’un déploiement soudain et massif de nouvelles organisations du travail. Et le secteur de l’enseignement a particulièrement été impacté. S’appuyant sur les pro[...]Article
Les centres hospitaliers universitaires ont démontré leur efficacité depuis leur création en 1958. Ils ont relevé le défi de l’expertise en matière de recherche, de soins et d’enseignement, mais aussi celui de la responsabilité à l’égard des ter[...]Article
Alain Noble s’appuie sur le dernier forum des Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) qui s’est tenu en décembre 2021, afin de constater que les réformes ont fragilisé le cadre de travail et l’écoute au sein de l’Éducation [...]Article
Auteur de plusieurs ouvrages devenus des classiques, Jacques André offre ici un entretien sensible sur ses rencontres et ses travaux : parcours professionnel ; rencontre avec Jean Laplanche ; l'enseignement ; la Révolution française ; la sexuali[...]Article
Dans cet entretien, Sylvie Le Poulichet revient sur son parcours intellectuel, à la croisée de la clinique, de la recherche et de l’enseignement. [résumé de l'éditeur]Article
La réforme de la formation professionnelle, en 2018, a redéfini la construction des certifications. Elle a intégré des blocs de compétences pour permettre des passerelles entre les formations ainsi que l'ouverture à l'apprentissage. La nouvelle [...]Article
Cette enquête réalisée auprès des médecins internes d’Île-de-France a pour but d’effectuer un état des lieux de la formation actuelle et des connaissances des internes en médecine concernant l’accompagnement de la transidentité chez l’adolescent[...]Article
Introduction : les associations infirmières exigent le développement d’habiletés à intégrer les résultats probants dans la pratique pour favoriser la qualité des soins. Contexte : le manque de confiance personnelle à l’égard des étapes opération[...]Article
En contexte de pandémie de Covid-19 et de premier confinement au printemps 2020, un questionnaire en ligne auto-administré, portant sur le bien-être subjectif et la satisfaction de vie (SWLS), a été renseigné par des collégiens revenus dans leur[...]Article
Pour prendre la pleine mesure des changements apportés par la nouvelle ingénierie de la formation d’aide-soignant, il faut avoir conscience de l’évolution de cette profession depuis sa création. En effet, les métiers d’aide-soignant et d’infirmi[...]Article
Michèle Marchi ; Michel JOUBARD ; Nathalie RUBY ; Françoise OLIVIER ; Valérie MAKSON ; Katia LUPANOF ; Carole ROYER ; Cécile ALBALADEJO ; Olivier LAMOT |Tant attendu, l'arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant entérine les référentiels et les organisations à mettre en place à partir de la rentrée prochaine. Le référentiel de formation présente de[...]Article
Si la psychanalyse s’est intégrée au fil du temps au sein de la société iranienne, et ce, en dépit de mouvements religieux qui s’y opposent parfois farouchement, qu’en est-il de son évolution ? L’auteur, qui suit de près la situation de la psych[...]Article
Cet article est la traduction et l’adaptation en français d’un article de Jonathan Shedler, psychologue clinicien et universitaire américain connu pour ses travaux sur les psychothérapies psychanalytiques. Shedler propose dans cet écrit une intr[...]Article
L’Ecole se trouve actuellement dans une situation explosive où incompréhension, valeurs immuables et violence extrême s’entrechoquent et percutent dangereusement la personne de l’élève adolescent. A partir d’un rappel de l’histoire, des codes et[...]Article
Ayant participé en 2008 à la fondation de l’Association Libanaise pour le Développement de la Psychanalyse (ALDeP), première association psychanalytique reconnue par l’Association Psychanalytique Internationale (IPA) dans un pays de langue arabe[...]Article
L’implantation de la psychanalyse au Liban remonte aux années 1970. Bien que ne constituant pas un modèle distinctif, elle aura des spécificités, comme celle d’être née de parents du Vieux Continent et d’avoir été élevée sur un sol moyen-orienta[...]Article
Le projet action est une méthode active d’apprentissage fréquemment proposée aux apprenants aides-soignants. Il permet de mobiliser, en petit groupe, des compétences en relation avec le référentiel de formation dans la réalisation d’actions conc[...]Article
Les instituts de formation d'aides-soignants ont dû basculer vers des enseignements à distance pendant le confinement. la mise en place d'un espace de travail numérique partagé a démontré son utilité tant pour la diversification des outils pédag[...]Article
L’article s’intéresse aux alternants, étudiants- salariés inscrits dans des formations de niveau master à visée professionnelle et qui exercent simultanément en entreprise dans le cadre de contrats de professionnalisation ou d’apprentissage. Alo[...]Article
En raison de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être adaptée de façon profonde, pour se dérouler totalement à distance. Une double enquête, réalisée auprès d'étudiants de première année, a per[...]Article
Dans le cadre de la mise en place de l’enseignement à distance, le rapport enseignant / élève a pu être mis à mal. Comportements et attitudes furent révélateurs des difficultés profondes des millénnials à s’impliquer dans l’apprentissage. Les sy[...]Article
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De nombreuses études montrent que les choix d’orientation et la réussite scolaire sont encore marqués par le sexe de l’élève (Gaussel, 2016 ; Vouillot, 2014 ; Vouillot, Steinbruckner, & Thiénot, 2011). Un des facteurs qui pourraient expliquer la[...]Article
Durant la crise sanitaire due à l’épidémie de Covid-19, la société tout entière a été déstabilisée, mise à mal. Ce constat est particulièrement vrai pour le monde de la santé. Dans ce contexte, les instituts de formation d’aides-soignants ont vu[...]Article
Isabelle Clavagnier ; Pierre FRANCES ; Justine CHEVIER ; Bruna ALVES NEVES ; Noé CARRAU ; Sonia GILLE ; Evelyne Terrat ; Aymeric Lapp ; Delphine GLEMEE ; Amandine JOUSSERAND ; Olivier UNTEREINER ; Michèle MINOT ; Abdelaziz Djellal ; Michèle Marchi |Dans l'esprit de tous, l'année 2020 est marquée par l'épidémie de Covid-19. Cela est encore plus vrai pour le personnel des établissements de soins et médico-sociaux. Lors du pic de la crise sanitaire, de mars à juin, émotions et valeurs soignan[...]Article
La formation et l’éducation sont essentielles pour les futurs praticiens en santé. Pendant l’épidémie de Covid-19, de nombreuses universités ont dû fermer. Pour assurer une continuité pédagogique, des alternatives ont dû être rapidement mises en[...]Article
Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités d’enseignement. Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent et s’adaptent à des objectifs qui, eux, reste[...]Article
Cet article a pour objectif de révéler le cadre éthique qui entoure l’élève hospitalisé, tout en montrant que, dans le contexte de la maladie, l’éthique traditionnelle ne fonctionne pas. D’un point de vue philosophique. Les publics visés sont de[...]Article
Les notions d'empathie et de soin font l'objet de nombreuses publications, témoin d'un engouement pour le sujet. Quelles sont les possibilités d'enseignement de l'empathie aux étudiants en médecine et en soins infirmiers ? Nous pouvons formuler [...]Article
En dépit de l’octroi d’un titre professionnel par l’obtention d’un diplôme universitaire, les psychologues ayant une activité clinique restent encore largement écartés de l’Université. Il convient de noter que le titre de psychologue constitue u[...]Article
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Description d'expériences pédagogiques en formation d'aides-soignants et d'ergothérapeutesArticle
La méthode du cas unique après une période d’expansion au-delà du champ de la médecine, en psychologie clinique, en psychanalyse, a fait l’objet de nombreuses critiques. Nous souhaitons montrer sa pertinence et sa spécificité dans la transmissio[...]Article
Un serious game est défini comme une application informatique dont l’intention initiale est de combiner, avec cohérence, à la fois des aspects sérieux (serious) tels que l’enseignement ou la communication, mais aussi le soin, avec des ressorts l[...]Article
Plusieurs programmes en santé offrent des services de ' counseling ' avec comme objectif de soutenir les clients dans la gestion de leurs autosoins. Bien que le concept de l’enseignement adapté à la personne âgée soit important pour la pratique [...]Article
Après avoir fait le point sur la formation actuelle des psychologues, cet article propose quelques pistes novatrices permettant d’envisager une évolution importante de la formation et des pratiques du psychologue. Après avoir brièvement évoqué l[...]Article
La question de la formation aux pratiques psychothérapeutiques des praticiens psychologues et psychiatres apparaît globalement éludée par les facultés. Dans le cadre de la rentrée universitaire, le Professeur Cyril Tarquinio a lancé un appel aux[...]Article
Les compétences professionnelles et la profession infirmière connaissent des transformations majeures en France depuis quelques années : d’une part, la reconnaissance de la pratique infirmière avancée et sa mise en œuvre en 2018 et d’autre part,[...]Article
Cet entretien cherche à réfléchir sur les enjeux actuels de la formation des cliniciens dans un contexte marqué par des transformations importantes du champ de la psychiatrie. Vassilis Kapsambelis, qui occupe depuis de très nombreuses années des[...]Article
L’universitarisation de la formation infirmière dans le contexte territorial lorrain aboutit à une hybridation de celle-ci. L’utilisation de cours dématérialisés conduit à des perturbations de l’équilibre de chacun des protagonistes. Une évolu[...]Livre
La consultation avec un adolescent est spécifique en plusieurs points : il s'agit d'une consultation avec un jeune mais également avec sa famille, la décision de consulter étant généralement prise par les parents ; les craintes des parents sont [...]Article
Le décrochage scolaire et son corollaire l'absentéisme apparaissent assez universellement comme une difficulté importante pour les systèmes éducatifs. Il n'est pas de pays développé qui n'y soit confronté. Depuis 1998, avec les dispositifs relai[...]Article
Une interview de Jean-Pierre Vidal par un groupe de jeunes analystes formés à la prise en charge groupale inaugure la nouvelle rubrique 'Histoire de l’analyse de groupe' [résumé d'auteur]Rapport
Lucia Romo ; Emmanuel Benoit ; Baptiste Lignier ; Jean-Michel Costes ; Marie-Line Tovar ; Amélie DENTZ ; M. GAIMARD ; F. CHABERNAUD ; Malika DELAYE ; T. Segard | Dijon : SEDAP | 2020En France, comme dans la plupart des pays occidentaux, la loi protège les jeunes en interdisant la vente de jeux d'argent et de hasard (JAH) à des personnes mineures. Pourtant, la pratique de jeux d'argent est avérée parmi les adolescents. [...][...]Livre
L'administration de médicaments sur prescription médicale est une des étapes au coeur du parcours des étudiants en soins infirmiers. Maîtriser l'administration des thérapeutiques nécessite une précision absolue dans la résolution des calculs de [...]Livre
Certains psychanalystes sont reconnus des maîtres dans leur domaine, d'autres sont des élèves. Ce lien entre eux, différent de la relation analytique, pousse déjà à lui seul la psychanalyse dans les bras de l'université. Il s'y transmet ce qui s[...]Article
"L'auteur témoigne de son expérience d'enseignement de la systémique. Dans le cadre d'un cours de vingt-quatre heures, il tente de sensibiliser de futurs professionnels psychosociaux à la 'pensée systémique'. La pédagogie est résolument centrée [...]Article
La catatonie correspond à un syndrome fréquent, pouvant menacer le pronostic vital, du fait de ses complications ou en cas de catatonie maligne, mais des traitements efficaces existent (benzodiazépines, électro-convulsivo-thérapie). Ce syndrome [...]Article
Les cours de Françoise Héritier au Collège de France (1982-1998) étaient d'incroyables expériences. Il me semble que ce qui était offert par la grande scientifique était exceptionnel. En premier lieu, le fait scientifique : aux sein des sciences[...]Article
Introduction Une convergence de besoins a permis aux étudiants infirmiers anesthésistes d'animer, depuis quatre ans, un atelier pédagogique remportant un franc succès auprès des étudiants en soins infirmiers. Contexte Les soins travaillés (aspir[...]Article
Notre approche de la population accueillie en IFSI s'effectue fréquemment à partir du concept de génération. Cette démarche pédagogique fait écho aux préoccupations managériales dont l'abondante littérature, relayée par des sites Web spécialisés[...]Article
En tant qu'enseignante spécialisée, je suis sollicitée par les enseignants d'écoles maternelles et élémentaires, pour les enfants en difficultés scolaires ou comportementales (manque de concentration, de cadre, d'autonomie, de confiance en eux, [...]Article
Encore actuellement, peu de travaux sur les émotions engendrées ou ranimées par les apprentissages et la formation sont menés. Pourtant, le lien entre les domaines cognitif et affectif est maintenant établi, même s'il fut longtemps laissé de côt[...]Article
Les apprenants de l'antenne Ifas du lycée professionnel de Freyming-Merlebach participent à un module de 9 heures d'allemand. Celui-ci s'inscrit dans la politique d'ouverture sur l'Allemagne, pays frontalier, que mène le lycée dans toutes les se[...]Article
"Un institut de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants a mis en place des travaux pratiques communs aux deux filières. Cette expérience du binôme s'avère probante pour les élèves et les enseignants ; les futurs patients pourront auss[...]Article
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Etre un enfant surdoué ou à haut potentiel est une particularité que l'on imagine d'emblée comme une chance, un don, un facteur de réussite. Mais pour le concerné, elle peut aussi être synonyme de difficultés et d'incompréhension. Ainsi, celui q[...]Article
Ali Amad ; Pierre GEOFFROY A ; Jean-Arthur Micoulaud Franchi ; David BENSAMOUN ; Farid Benzerouk ; Hugo PEYRE ; Antoine Yrondi ; Clélia Quiles ; Thomas Fovet |L'approche systématique et l'examen clinique des patients constituent des piliers centraux pour l'enseignement de la médecine. Cependant, très peu d'étudiants en médecine apprennent à examiner un patient souffrant de troubles psychiatriques au c[...]Article
Le médecin généraliste est souvent amené à soigner des patients atteints de troubles psychiatriques. Peu de données existent sur la formation des internes de médecine générale (IMG) dans ce domaine. Cette étude cherche à évaluer les formations t[...]Livre
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Willy Butollo est un enseignant chercheur dans plusieurs universités outre Rhin. L'interview permet de découvrir son parcours : formé à la psychologie expérimentale, il développe un projet pour appliquer les principes gestaltistes au travail ave[...]Article
"Le champ éducatif est le lieu de malaises divers et différenciés, que la confrontation se produise face au handicap et à la mésadaptation ou face au secteur 'normal'. Il est des malaises déstabilisants voire régressants ; l'action éducative n'y[...]Article
Pierre Pichot est fortement lié au développement de la psychiatrie espagnole au cours de la deuxième moitié du xxe siècle. Ses rapports avec les figures les plus importantes de la vie académique espagnole sont montrés dans cette communication. M[...]Article
Cet article passe en revue les différentes manières de développer des comparaisons internationales en matière de formation professionnelle, initiale ou continue. Nombre de typologies comparatives surestiment l'homogénéité des systèmes nationaux [...]Article
Fort de son histoire dans l'accueil et la prise en charge de personnes dangereuses, le centre hospitalier de Cadillac a créé une unité singulière dans le paysage hospitalier français : l'Institut Psycho-Judiciaire. Les passages à l'acte dangereu[...]Article
Depuis quelques années, le public de la formation aide-soignante et son parcours sont hétérogènes. Les formateurs adaptent leurs pédagogies pour individualiser leur enseignement et valoriser les élèves. Ils font preuve de créativité et recourent[...]Article
A l'institut de formation d'aides-soignantes (Ifas) Lucien-Floury du CHI de Clermont-de-l'Oise (60), la question de la laïcité est abordée depuis plusieurs années en tout début de formation, avant le premier stage. L'approche a été enrichie en r[...]Article
A propos des cours en ligne, il faut distinguer deux cas de figure. Certains cours sont proposés entièrement en ligne, et tout contact avec l'enseignant ou entre les participants, reste virtuel. Plus fréquemment, les cours sont devenus hybrides,[...]Article
Des étudiants en soins infirmiers ont réalisé une enquête exploratoire, dans un hôpital les accueillant en stage, pour comprendre l'écart constaté, durant leurs stages, entre l'enseignement des soins relationnels tel qu'il est dispensé aujourd'h[...]Article
L'objectif de cette étude est d'analyser l'effet de l'apprentissage par problème (APP) sur la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux d'autonomie, compétence et affiliation sociale. Dix-huit étudiants en Master2 de psychologie ont b[...]Article
Cet article part du cas d'un lycéen qui refuse l'enseignement qui lui est donné, et montre comment ce refus peut être sous-tendu par la nécessité de préserver une identité qui se sent mise en question par l'enseignement proféré. Il s'agira de mo[...]Article
Cet article aborde l'anxiété des enseignants en salle de classe et offre des suggestions pour combattre une série de mythes à propos de comment les enseignants et l'enseignement devraient être. Cela peut rendre l'enseignement plus confortable et[...]Livre
Le 1er janvier 1867, le Paris haussmannien s'éveille et Sainte-Anne, encore en construction, se dévoile. Devant le portail monumental, on aperçoit au bout de la longue allée qui mène au centre de l'asile, Questel, l'architecte, discutant avec de[...]Article
L'arrivée des plateformes d'enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en Ifsi. Si des nouveaux outils permettent d'initier des pratiques innovantes, une réflexion s'impose toutefois pour leur mise en place, af[...]Article
Objectifs: Dans cet article est retracée une partie de l'histoire de l'intégration en psychothérapie. C'est une thématique qui a vu le jour dès les années 1930 aux Etats-Unis et elle est devenue une thématique de recherche importante à partir de[...]Article
Isabelle Clavagnier ; Daniel Maroudy ; Zahia Kessar ; Pierre Lenel ; Abdelaziz Djellal ; Caroline Plaza |La laïcité repose sur une liberté, celle qui reconnaît le droit à penser, exprimer et exercer son culte. Portée par un principe d'égalité, la laïcité respecte autant les croyants que les non-croyants. Elle établit les fondements d'une vie collec[...]Article
Face aux facteurs qui limitent le développement des cours magistraux, les MOOC apparaissent une option séduisante pour compléter le processus d'acquisition des connaissances médicales, mais beaucoup abandonnent en chemin. [résumé d'auteur]Article
Dans un contexte de diversité, et plus particulièrement dans le cadre de l'école, trouver le coeur des normes communes permettant l'échange et la continuité des transmissions est un défi contemporain à relever. Si des auteurs comme Michel Foucau[...]Article
Objectifs, le présent article vise à établir comment, au cours de différentes époques de l'histoire de la psychiatrie, depuis le début du XIXe siècle, ont été transmises les connaissances concernant la clinique et la sémiologie des troubles ment[...]Article
"Aucune étude recensée n'a permis de dresser le portrait québécois des pratiques évaluatives d'enseignants en soins infirmiers dans le contexte des stages en formation collégiale. Compte tenu de l'importance du stage et de l'évaluation dans la f[...]Article
Ce texte ne prétend pas couvrir l'ensemble des activités d'Henri EY qui occupa une place centrale dans notre discipline. Nous proposerons surtout un survol subjectif de son influence directe et indirecte sur plusieurs générations de psychiatres [...]Article
Le développement de l'Education Thérapeutique du patient (ETP) incite aujourd'hui les professionnels de santé à revisiter leurs pratiques en y intégrant une dimension éducative. Existant peu de travaux sur les pratiques effectives des formateurs[...]Article
Les élèves aides-soignants viennent souvent de divers horizons. Leur proposer d'emblée un enseignement sur la façon d'apprendre ses cours peut s'avérer utile en début de cursus. Il s'agit d'acquérir une méthodologie de travail afin de mémoriser [...]Article
Comment enseigner et pratiquer les soins infirmiers, développer ses connaissances et les assises disciplinaires en sciences infirmières sans considérer explicitement la place incontournable que tient le corps ici ? Ce texte revient sur le méta-p[...]Livre
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Caroline Plaza ; Philippe Mevel ; Nadine Faure ; Caroline Plaza ; Sarah Henaux ; Martine Soubirant |Les méthodes pédagogiques se diversifient dans les instituts de formations aides-soignants. Divers outils en santé...) sont proposés aux élèves pour leur permettre de développer leurs capacités à faire les liens entre les enseignements théorique[...]Article
Gilbert Ballet commence ses études de médecine à Limoges, pour les terminer dans la capitale. Premier chef de clinique de Charcot à la Salpêtrière en 1882, il cherche durant toute sa carrière à établir des ponts entre la neurologie et la psychia[...]Livre
Henri Piéron a incarné la psychologie scientifique aussi bien en France qu'à l'étranger pendant plus d'un demi-siècle (1912-1964). Aujourd'hui, force est de constater qu'il est tombé dans une semi-clandestinité. Les travaux relativement restrein[...]Article
La question de la transmission a pour point de départ l'interruption prématurée d'un dispositif de formation aménagé pour un groupe de praticiens libéraux, à la demande du directeur de l'école dans laquelle ces personnes enseignaient. Cette tent[...]Article
Cet article présente plusieurs instruments mis en place lors d'une recherche-formation visant à expérimenter des dispositifs de modération sociale sur deux plans jugés complémentaires : les choix évaluatifs des enseignants quand ils élaborent le[...]Livre
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Cet article décrit une innovation majeure dans le domaine de la santé qui se déploie à l'université de Montréal simultanément dans l'enseignement, les milieux de soins et la recherche. Les auteurs de cette innovation décrivent les assises concep[...]Article
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La vision que nous avons sur la pédagogie a changé. Aujourd'hui, l'important se situe dans le champ de ce que les étudiants apprennent. Changement de paradigme qui impose aux cadres formateurs de construire des dispositifs de formation adaptés. [...]Article
Cet article présente le travail de l'enseignante à la Maison de Solenn pour accompagner la déscolarisation puis la rescolarisation des jeunes en refus scolaire. Il met en évidence la collaboration nécessaire entre les institutions scolaire et mé[...]Livre
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Les instituts de formation en soins infirmiers sont acteurs de la formation initiale infirmière. A ce titre ils sont également acteurs de la transmission du care. Le care constitue une philosophie pratique fondamentale, infrastructure et non sup[...]Livre
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Daniel Maroudy ; Grégoire Moutel ; Florence Gruat ; François Beaufils ; Efstratios CHATZIXIROS ; Laurent Jagu ; Stéphanie COMBES ; Doriane COUDURIER ; Christian Vanjak ; Annie Pivot ; Renaud Gruat ; Didier Sicard |Dans SOINS ((801), 2015)Dossier consacré à l'éthique dans le soin envisagé comme une démarche réflexive et pragmatique en quête du préférable. L'éthique reste l'ultime recours en médecine face aux dilemmes de conscience. L'éthique est en principes, en intention et en a[...]Article
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L'enseignement des risques collectifs aux personnels paramédicaux est un exercice difficile. Pour rendre ces formations plus concrètes, l'équipe du centre d'enseignement des soins d'urgences du centre hospitalier universitaire de Rouen innovent [...]Article
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L'apprentissage de la psychiatrie pour l'étudiant en médecine est l'occasion d'appréhender le patient en tant qu'individu réagissant à sa maladie en fonction de son histoire personnelle, ses antécédents, ses traits de personnalité et son context[...]Article
L'étudiant en médecine a parfois des difficultés à utiliser les termes sémiologiques précis et organisés de la psychiatrie et à structurer son raisonnement médical à partir de ces termes. Le manque de consensus sur une organisation de la sémiolo[...]Article
Les établissements soins-études permettent à des jeunes malades de bénéficier de soins médicaux tout en leur donnant la possibilité de poursuivre efficacement leur scolarité. Le service de Médecine de l'Adolescent du cmpa de Neufmoutiers-en-Brie[...]Livre
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L'enseignement de l'éthique a toujours été prégnant dans les formations en soins infirmiers en initiant une réflexion sur les valeurs humanistes. Face aux incertitudes actuelles du contexte de soins, il s'appuie aujourd'hui sur l'appropriation d[...]Article
Dans la complexité des savoirs, l'enseignement des mythes grecs est au carrefour de nombreuses disciplines, il fait un pont entre le proche et le lointain et illustre les pouvoirs de la fiction. [Résumé d'auteur]Article
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Sophie Denis |Dans EMPAN ((100), 2015)L'enseignement du français au collège permet d'aborder de nombreuses problématiques qui agitent les enfants et adolescents d'origines diverses : inceste, homosexualité, drogue, image de soi, vie après la mort. L'étude de textes littéraires et la[...]Livre
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Quelle est l'histoire des savoirs sur les psychoses débutantes, c'est-à-dire sur les premières manifestations de troubles mentaux graves chez l'adolescent et le jeune adulte ? Plutôt que de retracer une histoire sémantique des concepts ou de dre[...]Article
GAETAN R ; GAETAN M ; Michel Delage |Le renforcement du sentiment de sûreté, chez des adolescents en lycée, est-il possible ? S'il s'avère positif, permet-il l'amélioration des apprentissages ? Et le monde médical peut-il y puiser des bénéfices en termes de santé mentale ? Il s'agi[...]Article
Ce travail présente des réflexions sur l'apprentissage, l'enseignement et l'attachement à partir d'une recherche. Il s'agit bien d'une recherche-action entreprise depuis plusieurs années dans des établissements scolaires maternels et primaires. [...]Article
Céline CLAVEL ; Léonor PHILIP ; David Antonio Gomez Jauregui ; Stéphane PADOVANI ; Jean-Claude Martin |Ces dernières années les dispositifs technologiques dédiés aux apprentissages et à la recherche sur les apprentissages ont été largement développés. Cet article vise à interroger l'usage des nouvelles technologies dans la recherche sur les appre[...]Article
Maud-Christine Chouinard ; Mélissa LAVOIE ; Marie-Eve Poitras ; Maxime Sasseville ; Louise Catherine DE JORDY ; Ariane Girard |Introduction : la pratique infirmière contemporaine nécessite une mise à jour continue des connaissances, notamment à partir des résultats de recherche publiés dans des articles scientifiques. Contexte : comme exigence du curriculum universitair[...]Article
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Tout enseignement se doit de mesurer son impact, notamment par sa mémorisation. Dans le cadre d'un modèle sur les attitudes préalables et effectives en négociation, on montre que l'utilisation d'une typologie fondée sur des symboles et images d'[...]Article
A l'issue des enquêtes menées auprès des internes de psychiatrie sur la formation au métier de psychiatre, il est apparu nécessaire d'interroger les responsables de l'enseignement sur ces mêmes questions. Ainsi, une enquête a été menée en 2012 a[...]Article
Carla Aparecida Spagnol ; Eliana Aparecida Villa ; Marcia dos Santos Pereira ; Isabela Silva Câncio Velloso |La formation en sciences infirmières au Brésil est fondée sur les principes suivants qui guident la profession : les soins infirmiers, la gestion, l'enseignement et la recherche. Ces activités ne peuvent être développées séparément. Leur complém[...]Article
Le projet de développement et d'implantation de l'enseignement de la science infirmière en formation initiale au niveau 'Bachelor' est né des recommandations formulées dans le nouveau Plan d'études-cadre (PEC 2012) pour la formation Bachelor of [...]Article
Comment enseigner les sciences infirmières si le mot science et celui d'infirmière ne sont pas replacés dans leur signification et l'histoire de leur évolution ? Même avec des formations doctorales universitaires de très bon niveau, voire postdo[...]Article
Ljiljana Jovic ; Didier Lecordier ; Michel Poisson ; Marie-André Vigil Ripoche ; Bruno Delon ; Anne-Marie Mottaz ; Dorsafe Bourkia ; Thierry Joutard ; Margot Tenza |[...]Le séminaire consacré à l'enseignement des sciences infirmières permet d'identifier les éléments fondamentaux épistémologiques, cliniques et scientifiques, de la discipline afin de soutenir son développement en France. Il a pour but d'ident[...]Article
Fiche présentant de façon synthétique la formation au niveau bachelier (licence) des infirmières en Belgique.Article
Cinira-Magali FORTUNA ; Carla Aparecida Spagnol ; Eliana Aparecida Villa ; Isabela Silva Câncio Velloso |Fiche présentant de façon synthétique la formation au niveau LMD des infirmières au BrésilArticle
Fiche présentant de façon synthétique la formation infirmière au niveau licence des infirmières en France.Article
Fiche présentant de façon synthétique la formation au niveau licence des infirmières en ItalieArticle
Fiche présentant de façon synthétique la formation au niveau licence des infirmières au LibanArticle
Fiche présentant de façon synthétique la formation au niveau LMD des infirmières au QuébecArticle
Fiche présentant de façon synthétique la formation au niveau licence des infirmières en SuisseArticle
Fiche présentant de façon synthétique la formation au niveau master et doctorat des infirmières en Suisse. Fiche complémentaire de la précédente (p. 63-65) centrée sur le Bachelor (Licence)Article
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Afin d'explorer les mécanismes psychopathologiques à l'oeuvre dans la transmission, les auteurs se sont intéressés à un dispositif singulier : celui de l'enseignement clinique du couple maître-élève. Les auteurs mettent en évidence que l'acte de[...]Article
La Psychiatrie de la personne âgée est une surspécialisation de la Psychiatrie en plein essor, compte tenu du vieillissement croissant de la population et de la nécessité de proposer une offre de soins spécifiques. Au niveau international, la Ps[...]Article
L'étudiant en médecine, apprenant la sémiologie et la nosographie psychiatrique, se retrouve parfois dans la position d''un émigré en terre étrangère'. L'utilisation hétérogène des références dans la description sémiologique des troubles et des [...]Article
Cet article se penche sur la thérapie du thérapeute qui pour l'auteure est le socle indispensable à la formation de praticien en psychothérapie. Elle décrit comment, au fil des séances et des expérimentations, les strates successives de ce socle[...]Article
En peu de temps, les Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) se sont imposées en complément d'un enseignement traditionnel. Dans le domaine de la santé, le e-learning s'avère particulièrement adaptés en fo[...]Article
Les sciences humaines ont fait, avec la réforme du programme d'enseignement, une entrée officielle et beaucoup plus conséquente dans le référentiel de formation des aides-soignants en 2005. Retour sur une expérience étonnante et innovante, qui f[...]Article
Dans les suites de la parution du décret du 20 mai 2010 réglementant l'usage du titre de psychothérapeute, deux enquêtes se sont intéressées au point de vue des étudiants et des enseignants sur la formation aux psychothérapies. L'une a été réali[...]Article
Littérature grise
Thérèse Lempérière | 2013Présenté dans le cadre d'une intervention pour 'Le Séminaire du Jeudi de la CMME', le 11 avril 2013Paris : Centre hospitalier Sainte-AnneArticle
La formation de 'clinicien' subit la logique libérale, la transformation de l'université en entreprise entraînant le formatage des personnels, étudiants et disciplines académiques réquisitionnées. Le scientisme du 'discours capitaliste' impulse [...]Article
Entre les murs d'une salle de classe sont repérés les processus d'individuation des adolescents dans un groupe. Le film éponyme de Laurent Cantet montre, dans l'espace qui se construit entre enseignant et élèves, l'émergence de forces pulsionnel[...]Article
Les aides-soignants jouent un rôle essentiel dans le soin aujourd'hui. Les statistiques font état d'un groupe très important dont la structure s'est modifiée depuis 25 ans. Proches du patient, leur travail demeure relativement invisible. Le care[...]Livre
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La relation dyadique entre progrès technologique et finalités éducatives a récemment engendré un nouveau champ de recherche, à la croisée de la psychologie, des sciences de l'éducation et de l'intelligence artificielle : la robotique éducationne[...]Article
La formation est un processus qui conduit l'interne, grâce à l'appropriation la plus subjective possible de ce qui est transmis, à se transformer et non à se conformer ou à se déformer. Ces transformations successives l'amènent à quitter progres[...]Article
L'item d'addictologie du programme officiel de l'examen classant national (ECN) est très vaste. De nombreuses recommandations officielles existent. Le but de notre travail est de montrer que cette discipline peut faire l'objet d'un dossier à par[...]Article
Le mot 'adolescence' a une histoire : l'étude diachronique montre qu'il a subi bien des avatars avant de devenir un concept clinique qui n'a pas cours dans les milieux enseignants. Professeur de lettres, l'auteur s'interroge sur la vision qu'ont[...]Article
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La transmission de la connaissance de la clinique des maladies mentales décrite au début du XIXe siècle s'est d'abord faite par des leçons données à leurs élèves à l'hôpital par les fondateurs de la psychiatrie (Pinel, Esquirol). La tentative fa[...]Article
Lacan a inventé la passe pour répondre à une question : qu'est-ce qu'un analyste ? L'analyste est le produit de sa propre analyse menée jusqu'à sa fin et il est possible de le démontrer : voilà son hypothèse, qui fit scandale quand il en élabora[...]Article
Dans son rapport 'Les adolescents en souffrance' remis au président de la République en 2007, Dominique Versini, défenseure des enfants, met en évidence le déficit de capacités de prise en charge des adolescents souffrant de troubles de santé, n[...]Article
Cet article propose une réflexion sur la formation des psychiatres en France, en soulignant l'importance du début de la formation et de la nouvelle expérience relationnelle avec des personnes atteintes de maladies mentales, parfois très difficil[...]Article
Interrogé par deux jeunes psychiatres et par le secrétaire de la rédaction de la revue Perspectives psy, le professeur Roger Misès évoque sa carrière. Pour commencer, il revient sur les rencontres qui ont jalonné son parcours professionnel et qu[...]Livre
Le métier de formateur en Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) est essentiel puisqu'il s'agit d'accompagner les étudiants vers le diplôme d'Etat...› Lire la suite infirmier, les infirmières constituant la profession paramédicale régl[...]Livre
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La passe est un dispositif inventé par Lacan pour mettre à l'épreuve le moment clinique de la fin d'une analyse. Elle comporte donc deux versants pour qui demande à s'y présenter : un évènement qui marque la fin de son analyse et une procédure q[...]Article
Le CES de psychiatrie s'est ouvert à Lyon en décembre 1968. On raconte ici ses premiers pas.Article
De tous temps, les internes en psychiatrie se sont interrogés sur la teneur et la qualité de la transmission de l'art psychiatrique qui leur était prodiguée, questionnement largement parcouru par les modifications survenues au sein de leur forma[...]Article
L'institution éducative à travers son collège unique avoue ses connivences avec le programme néolibéral. La connaissance de l'Histoire de l'école, la recherche des origines de la trahison d'État, la théorie du système délivrent des symptômes et [...]Article
Eliane Leplay |Dans EMPAN ((87), 2012)"La performance peut être définie comme le constat de réussite d'une action. Dans le champ du travail social, la construction des objectifs ne s'effectue pas de la même façon que dans une activité de production ; il s'agit ici d'une activité de [...]Livre
La pédagogie de l'inclusion abolit toute forme d'exclusion et ne propose d'autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C'est l'école ordi[...]Article
Quelles sont les connaissances nécessaires pour soigner en psychiatrie ? La philosophie est une alliée précieuse pour le soignant, elle lui permet de se mettre à distance de son activité, afin de pouvoir soutenir sa pensée. Platon, Pierre Hadot [...]Article
Autorité administrative indépendante (AAI) mise en place en 2007, l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (Aeres) est chargée de l'évaluation des établissements d'enseignement supérieur et de recherche, des organisme[...]Article
Les violences qui troublent le milieu scolaire préoccupent de plus en plus les différents acteurs concernés (enseignants, médecins, parents et pouvoirs publics). Les problèmes comportementaux (autrement dit, les fameux 'troubles du comportement'[...]Livre
Rapport
s.n. | 2011l'heure où la question de la prévention et de la répression de la délinquance et du crime s'est installée au coeur du débat public, la radiographie de l'univers carcéral français réalisée par l'OIP n'est pas seulement une initiative citoyenne sa[...]Article
La contribution au développement de l'esprit critique chez l'étudiant infirmier constitue l'une des questions les plus débattues au sein de la communauté enseignante. L'esprit critique est un des éléments essentiels à toute prise de décision. Or[...]Article
Retour sur la perception de la psychiatrie à travers les préfaces de trois éditions du manuel technique de l'infirmier des établissements psychiatriques. Ces textes précieux pour l'analyse et la réflexion sur le métier d'infirmier en psychiatrie[...]Article
La médiation dans le système éducatif, sans constituer une innovation récente, tend à se développer, notamment dans les universités qui font surtout appel au bénévolat de leurs agents retraités. Sans pouvoir d'aucune sorte ni obligation de résul[...]Livre
Article
Le prendre soin est fil conducteur des enseignements dans la formation initiale des infirmiers. Sur quelles références théoriques appuyer ces enseignements permettant de penser le soin et le prendre soin afin de guider les apprentissages et la m[...]Article
Parce que la formation de l'esprit critique des professionnels du soin commence lors de leur formation initiale, le documentaliste des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) doit savoir que, comme les autres acteurs intervenant dans l[...]Article
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Article
Les auteurs proposent un panorama sur la gériatrie et le vieillissement au Brésil, y compris l'enseignement, la recherche et la production scientifique. Le vieillissement démographique s'accélère dès les années 1960 au Brésil, surtout en ce qui [...]Article
Les questions de formation à la pratique infirmière peuvent être décomposées en plusieurs enjeux : qu'est-ce qu'une discipline ? Comment penser l'identité disciplinaire et comment se transmet-elle ? Comment penser la formation de disciplines 'hy[...]Article
Cette étude phénoménologique décrit l'apprentissage du caring dans un programme de formation initiale en sciences infirmières. [résumé d'auteur]