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Ce texte s'appuie sur le mouvement de la pédagogie institutionnelle pour aborder le concept d'autogestion en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi). Une illustration de ce concept à travers des exemples concrets de participation des ét[...]Article
Quel est le lien entre la formation infirmière et le connectivisme ? Ce néologisme se rapporte en fait à la plus récente théorie de l'apprentissage, en prise directe avec la révolution numérique. En 1968, le sociologue Mc Luhan avançait déjà l'i[...]Article
Une réflexion sur l'évolution de la posture des formateurs en institut de formation en soins infirmiers a été menée, dans le contexte de l'universitarisation des formations paramédicales. Après une approche contextuelle, cette question a été exa[...]Article
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Dans un contexte hospitalier en perpétuel mouvement, la formation professionnelle accompagne les mutations dans un esprit d’ouverture et en révolutionnant les pratiques pédagogiques. Il s’agit de développer les potentialités humaines tout en acc[...]Article
Jean-Luc Marchal ; Henri Santiago Sanz ; Muriel SACCHELLI ; Pascal GASCOIN ; David RYBOLOVIECZ ; Caroline ROBICHON ; Loïc DESMAREST ; Tristan ROUQUIER ; Julie TOURON ; Solène VEZOLLE ; Jean-François Gomez ; Jacques Berton ; Michel Chauvière ; Gabrielle GARRIGUE ; Edwige COMETTI ; Joseph Rouzel ; Roland Gori |Qu’en est-il des formations des travailleurs sociaux en ce début de XXIième siècle ? Face à l’offensive tous azimuts de la numérisation, de la dématérialisation dans la formation et à l’envahissement par les méthodes technicistes, comment mettre[...]Article
Isabelle Gravillon ; Amélia LEGRAVE ; Agnès Van Zanten ; Anne LAMY ; Sylvain CONNAC ; Beatrice KAMMERER ; Olivier Houdé ; Philippe Meirieu ; Agnès MOREL ; Jacques Barou |Les parents d'élèves qui se détournent de l'école publique ou sous contrat sont de plus en plus nombreux, même s'ils restent minoritaires. Si la majorité de ces 'dissidents' opte pour des pédagogies héritées de l'Education nouvelle (Montessori, [...]Article
Gaëlle Lego ; François Chobeaux ; Delphine GUERARD ; Joseph Rouzel ; Vincent RENAULT ; Lauriane MORVAN ; Cassandre MARSIL ; Céline LE PESTIPON ; Gilles Van Aertryck ; Patrick VANDENBROUCKE ; Yonnel BRIZARD ; Françoise ROUMEGOUX ; Michel SENECHAL ; Stéphane Tregouet ; Mathilde MANOUVRIER ; Jane HERVE |Des groupes existent pour aider à aller mieux, voire pour soigner : groupes de parole, groupes d'auto-support, groupes thérapeutiques… Des groupes inquiètent : bandes adolescentes, sectes, micro groupes d'extrémistes politiques, sociaux… Si les [...]Article
Actes du colloque organisé par l'UTRPP-EA 4403 (Université de Paris 13 – SPC). Partie 1. Récit de la fondation en 2006 de la Clinique psychanalytique de Montréal (CPM).Livre
Muriel Meynckens Fourez ; Christine Vander Borght ; Philippe Kinoo ; Guy Ausloos ; Pierre Delion ; Hubert Boutsen ; Philippe Bivort ; Jean Daveloose ; Anne de Keyser ; Xavier Renders ; Didier Robin ; Jean-Yves Hayez | Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur | 2017Les institutions soignantes ou éducatives, résidentielles ou non, qu'elles concernent des enfants, des adolescents ou des adultes, sont des lieux féconds de recherches, de formations et d'avancées encourageantes dans l'accompagnement de personne[...]Livre
Cette quatrième édition, entièrement refondue et actualisée, offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adult[...]Article
Les rencontres de pédagogie et psychothérapie institutionnelles de La Borde se déroulent chaque année, depuis 2007. Déjà dans les années 1980, le groupe Genèse de la coopérative..., au début des vacances de Toussaint. Elles regroupent, dans ce l[...]Article
Quelles sont les dynamiques psychiques à l'oeuvre dans les groupes de travail mis en place par les praticiens de la pédagogie institutionnelle ? Partant d'entretiens cliniques à visée de recherche conduits auprès d'enseignants ayant mis en place[...]Article
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La pédagogie institutionnelle, comme la psychothérapie, n'est pas une technique centrée sur elle-même. Elle se veut être un outil adapté aux situations concrètes et aux conditions de sa pratique. Ma confrontation de jeune enseignant à des élèves[...]