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Documents disponibles dans cette catégorie (20)
![Bienfaits [et limites] de l'apprentissage entre pairs [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/thumbnail.php?type=1&id=148087)
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L'école est le 'théâtre' d'un grand nombre de difficultés de l'enfant et de l'adolescent et constitue l'opportunité de repérer certaines de leurs difficultés (bio)psychosociales. 'Parenthèse' est un dispositif mixte associant l'expertise d'inter[...]
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Les pathologies psychiatriques (en particulier les troubles de l'humeur et les troubles psychotiques) représentent la première cause de handicap chez les jeunes. Le taux de chômage est de 75 à 95 % chez les personnes atteintes de schizophrénie. [...]
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L'objectif consistait à explorer les liens entre soutien social perçu et mobilisation scolaire afin d'identifier les sources prédictrices de la mobilisation scolaire d'adolescents scolarisés en classe de troisième. L'objectif méthodologique cons[...]
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Christelle COURSELLE ; Annalisa CUSSIGH ; Zélia CAZES ; Sophie DOUMBIA ; Elodie DUQUEROIX ; Pascale SFORZI |Dans EMPAN ((108), 2017)La loi de cohésion sociale de mars 2005 fait naître les dispositifs de Réussite éducative au niveau national. La commande étatique est réaffirmée en 2015. Ainsi une loi incite au niveau communal les acteurs locaux et les institutions de proximit[...]
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Cet article présente une médiation formative mise en oeuvre pour accompagner des enseignants vers la conscientisation et la coconstruction du sens de leurs expériences du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Selon une méthode qui développe et[...]
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Cette recherche-action développée dans un centre de formation d'apprentis vise à redonner du sens à la situation expérientielle, personnelle et propre à chaque apprenti, intrinsèque à l'alternance. L'accompagnement réflexif des formateurs sur le[...]
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Paris, dans le dix-huitième arrondissement, un accueil scolaire prend en charge les élèves exclus temporairement du collège. Il s'agit d'une structure gérée par l'association des pupilles de l'enseignement public de Paris (PEP 75), qui lutte pou[...]
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Face à des difficultés psychiques de la mère, l'équipe du Centre médico-psychologique-enfant décide une prise en charge pour son fils, Vincent. Au-delà de la prise en charge familiale, il a besoin d'un soutien plus personnalisé, centré sur lui, [...]![Rencontres interculturelles et formation [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/thumbnail.php?type=1&id=49762)
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Dans leur objectif d'aider les enfants en difficulté scolaire et familiale, les intervenants socio-éducatifs recherchent la coopération des parents de ces enfants. Ils doivent respecter les parents en tant que partenaires ayant des droits. Or, c[...]![Eduquer et prévenir : ce que fait l'école [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_76262.webp)
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Alain Vulbeau ; Nicole MOSCONI ; Mathias GARDET ; Stéphane Tessier ; Hervé Cellier ; Marie-Anne Hugon ; Catherine BLAYA ; Pierre Grelley ; Dominique GLASMAN ; Dominique NOGUES ; Jean Gabriel BUSY ; Christiane CREPIN ; Bernard MONNIER ; Caroline Helfter ; Gary ORFIELD ; Patricia GANDARA ; Daniel Sabbagh ; Matthieu Zagrodzki ; Bernard BLIER |"Ce numéro est consacré à l'analyse des enjeux, des notions et des pratiques issues du face-à-face entre l'éducation et la prévention. Ces deux termes renvoient à des configurations politiques et techniques qui affectent des populations et des i[...]
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C'est en s'appuyant sur le suivi orthophonique d'un enfant sur plusieurs années que l'auteur dégage tout l'intérêt du travail engagé par un CMPP orienté par la psychanalyse. Si le travail de rééducation ne se confond pas avec celui d'une psychot[...]
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Considérer l'ennui comme l'ombre de l'agitation nous a permis de développer l'hypothèse selon laquelle l'éprouvé de l'ennui ordinaire de la période de latence est lié à la capacité de l'enfant d'être seul en présence de la mère et à la mise en p[...]
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Considérer l'ennui comme l'ombre de l'agitation nous a permis de développer l'hypothèse selon laquelle l'éprouvé de l'ennui ordinaire de la période de latence est lié à la capacité de l'enfant d'être seul en présence de la mère et à la mise en p[...]
