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Le mutisme de l’enfant comme un écho narratif lointain de la dialectique entre l’être et l’existence
L’auteur rappelle tout d’abord la distinction entre le sentiment d’être et le sentiment d’exister, avant de situer l’avènement du langage entre acquisitions et apprentissages. La crise des deux ans et demi marque le passage entre le temps des ac[...]![]()
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Bernadette WIRTZLER ; Valérie SCHAMBIL ; Christian HILLEBRAND ; Malaurie SCHALLER ; Fiona RITZENTHALER ; Alexya CROSTA ; Laura DEMAULJEAN ; Julie FEDOZZI ; Amandine AROLD ; Sabine BOINET |Les instituts de formation d'aides-soignants peuvent recourir à divers intervenants pour déployer leur projet pédagogique. Les apprenantes de Freymong-Merlebach (57) (session 2021/2022) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et[...]![]()
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L’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a proposé aux apprenants un projet pédagogique s’appuyant sur la danse et l’écriture d’une “phrase dansée”. Les enjeux pédagogiques étaient de réfléchir sur le t[...]![]()
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La pratique artistique favorise l’approche kinesthésique des apprentissages. Son caractère novateur surprend dans un premier temps, mais les effets observés favorisent la réflexion et la construction d’une identité professionnelle dans le mileu [...]![]()
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La capacité d'un enfant de s'engager dans les apprentissages touche à la construction même de sa personnalité et de son être. L'implication des enfants dans le travail est un défi majeur qui doit composer avec deux paradigmes: la qualité pédagog[...]![]()
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Les progrès considérables des sciences cognitives apportent un nouveau regard essentiel pour la compréhension et la prise en charge des troubles spécifiques du langage oral et des dyslexies dysorthographies. L'article propose pour les troubles d[...]![]()
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Cet article présente les résultats d'une étude exploratoire dans le cadre du master de recherche en sciences de l'éducation option technologies de l'éducation de l'université de Cergy-Pontoise. Cette étude se centre sur l'utilisation de la capta[...]![]()
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"L'auteure explique que la formation au ' prendre soin ' passe par la prise de conscience 'de l'incertitude fondamentale à laquelle tout humain doit faire face en s'appuyant sur les connaissances validées' et qu'elle correspond à l'acquisition d[...]![]()
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L'acquisition de la propreté chez l'enfant est très importante dans notre société, car elle conditionne l'entrée en maternelle. Les troubles du contrôle sphinctérien (encoprésie et énurésie) sont les phénomènes qui entravent cette entrée scolair[...]![]()
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Depuis la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009, de nombreux Ifsi ont fait de l'accompagnement des tuteurs et professionnels de proximité une priorité. Quelles sont les interrogations des tuteurs lors de l'évaluation de l'é[...]![]()
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Le service des urgences pédiatriques de l'hôpital Necker-Enfants malades (AP-HP, Paris, 75) est centré sur la prise en charge médico-chirurgicale des urgences de l'enfant de 0 à 16 ans. Le travail en collaboration infirmière - aide-soignante per[...]![]()
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Les formations des filières paramédicales sont en pleine réforme depuis 2005. Si le tutorat s'inspire de pratiques d'encadrement déjà existantes, les référentiels de formation qui le définissent s'affinent pour permettre aux tuteurs d'accompagne[...]