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Peut-on parler « d’addiction » aux écrans ou à Internet ? Existe-t-il des facteurs de risque d’un usage problématique? Repères pour le dépistage, l’évaluation, la prévention et focus sur le trouble du jeu vidéo. [Extrait]![]()
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S’il apparaît que, depuis quelques années, les auteurs de violences sur partenaires intimes sont davantage orientés vers les structures et les professionnels de la santé mentale, quelles prises en charge peuvent être proposées en milieu carcéral[...]![]()
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La notion de compétence a remplacé la notion de capacité. A l'instar du programme de formation des aides-soignantes (AS), les fiches de postes ou les supports d'évaluation professionnelle se déclinent en compétences à développer ou à maîtriser. [...]![]()
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L’évaluation de l’état de conscience du patient sorti du coma et de différents paramètres fonctionnels permet d’adapter les soins de masso-kinésithérapie. Ils s’appuient sur deux lignes directrices : le confort et la stabilité. Une vigilance est[...]![]()
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Objectives : Adequate training of mental health professionals in suicide risk assessment and intervention is crucial. Simulation-based education is a relevant method to acquire competences for challenging health interventions. Here, we aimed to [...]![]()
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Une unité d’évaluation et de prise en charge du Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité chez l’adulte, portée par un projet du Fonds d’innovation organisationnelle en psychiatrie, a été développée par une Infirmière en prati[...]![]()
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Objectifs : Les personnes atteintes de psychose présentent un risque de suicide jusqu’à 20 fois plus élevé que celui de la population générale. Les mécanismes sous-jacents à l’association entre la psychose et le suicide demeurent toutefois mal c[...]![]()
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Le traitement sensoriel est un critère diagnostique de l’autisme depuis la cinquième version du DSM. Cependant, il n’existe pas de consensus concernant les méthodes d’évaluation. Cet article est une revue systématique des méthodes d’évaluation d[...]![]()
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Le Trouble du Déficit de l'Attention-Hyperactivité (TDAH), longtemps considéré comme un trouble exclusivement pédiatrique, est désormais reconnu comme un trouble neurodéveloppemental persistant tout au long de la vie, touchant environ 3% des adu[...]![]()
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Dominique GUEDON ; Nicolas GUENOLE ; Anne-Laure POUJOL ; Daniel MELLIER ; Anne BOISSEL ; Régine Scelles |Introduction : L’évaluation des compétences cognitives, de l’état émotionnel et affectif des personnes polyhandicapées revêt une importance croissante à mesure que des prises en charge et des soins adaptés leur sont proposés. Pour autant, les ou[...]![]()
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Frédérick RUSSET ; Virginie MAURICE ; Marie-Chrisitne PICOT ; Monique LAURENT-VAUCLARE ; Lucie GAMON ; Anne ALAUZEN ; Diane PURPER-OUAKIL ; Marie-Joëlle Hervé |Introduction : Early home visit programmes have been developed to help parents build an adequate relationship with their baby and to prevent child developmental delays and affective disorders. The 'Appui Parental' programme is an intervention ca[...]![]()
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Mirvat HAMDAN ; Laurent Lecardeur ; Marine HABERT ; Mireille OKASSA ; Aurélie LACROIX ; Benjamin Calvet |Objectives : Since 2019 our early intervention unit has assessed help-seekers, mainly referred by psychiatric departments, and we have conducted a descriptive retrospective study. Our objective was to identify clinical determinants associated to[...]![]()
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La compréhension et la prise en charge de la schizophrénie et des troubles psychotiques ont connu des changements considérables ces dernières années. D'un pronostic d'évolution plutôt défavorable, le modèle repose désormais sur des concepts de d[...]