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La notion de symbolique tient une place fondamentale dans la théorie psychanalytique. C’est dans ses premières études consacrées à l’hystérie que Freud repérait la signification symbolique des symptômes. Ses travaux sur le rêve, puis sur les lap[...]
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L'apparition d'une nouvelle catégorie diagnostique introduite par le DSM-5, le trouble de la communication socio-pragmatique (TCSP), caractérisé par des problèmes de communication sociale verbale et non-verbale, suscite plusieurs débat sur sa va[...]
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Ce guide s'appuie sur la méthode intégrative, qui prend en compte les 4 fonctions essentielles (cognitive, psychopathologique, adaptative et sensorielle) dans le cadre du bilan neu-ropsychologique pédiatrique. Elle insiste sur la nécessaire pris[...]
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Nous concevons les prémices d’une méthodologie d’analyse des troubles du discours qui aura pour particularité d’aider à sélectionner les séquences discontinues qui ont le plus de chance d’être porteuses de troubles de la pensée. Nous anticipons [...]
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Les données sur la prévalence du trouble du spectre autistique (TSA) témoignent d’évolutions cliniques accompagnées par les nosographies psychiatriques induisant de nouvelles pratiques diagnostiques. L’autisme est ainsi passé d’un syndrome rare [...]
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Abordant de manière novatrice la neuropsychologie clinique de l'adulte ce livre a pour ambition d'être une référence dans le domaine de la clinique et de l'évaluation des troubles cognitifs émotionnels et comportementaux ainsi que de leur revali[...]![Alzheimer : comment communiquer ? [Dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_135607.webp)
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Même lorsque le patient atteint de maladie d'Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme d’échange. Après avoir évalué les capacités de communication prése[...]
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Les troubles de la communication des personnes atteintes d’une maladie d’Alzheimer sont très variables et influencés par de nombreux facteurs. Une évaluation pragmatique et écologique des capacités de communication est donc necessaire pour mettr[...]
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Compte tenu de l’importance et de la diversité des troubles de la communication des personnes atteintes d’une maladie d’Alzheimer, la thérapie écosystémique a pour objectif d’agir sur l’ensemble des facteurs contextuels et environnementaux qui i[...]
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Ce livre se propose de répondre aux problèmes rencontrés par les différents professionnels (de l'éducation de la santé de la rééducation) face aux enfants dys (ou TSLA). Il vise à associer les médecins scolaires et les professionnels de la réédu[...]
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Alexandra PERRAULT ; Laurence Chaby ; Fabienne BIGOURET ; Alice Oppetit ; David Cohen ; Monique Plaza ; Jean Xavier |Les gestes conventionnels contribuent à la communication et sont un précurseur du langage verbal. Le but de notre étude était : (a) d'analyser le développement de la compréhension des gestes conventionnels chez les enfants typiques, (b) d'explor[...]
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Cet article aborde la mise en place (ou implémentation) d'un moyen de Communication alternative et améliorée (CAA) auprès de bébés et jeunes enfants ayant des Besoins complexes en communication (BCC), en s'appuyant sur les données issues de l' «[...]
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Les troubles neurodéveloppementaux (TND) sont de plus en plus abordés comme étant une problématique chronique de santé. Pour conjuguer avec les défis associés à la chronicité, le mouvement actuel usager-partenaire est considéré comme une piste d[...]
