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SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE |
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Le mutisme de l’enfant comme un écho narratif lointain de la dialectique entre l’être et l’existence
L’auteur rappelle tout d’abord la distinction entre le sentiment d’être et le sentiment d’exister, avant de situer l’avènement du langage entre acquisitions et apprentissages. La crise des deux ans et demi marque le passage entre le temps des ac[...]Article
Les troubles de certains enfants autistes entravent l’accès aux mots et à la possibilité de mettre en récit leur vécu. Comment peuvent-ils se penser, se raconter, se construire comme sujet, et partager leur monde interne ? Le cas clinique exposé[...]Article
L’intervention cognitive demeure une des perspectives de prise en charge les plus utiles, dès la phase précoce, pour aider les patients atteints de trouble neurocognitif majeur à compenser leurs déficits cognitifs et maintenir leur indépendance [...]Article
La compréhension asyntaxique correspond à un trouble de la compréhension de phrases dans le cadre d’une aphasie faisant suite à un accident vasculaire cérébral (AVC). À ce jour, les approches de la rééducation de la compréhension asyntaxique se [...]Article
Aphasia is a debilitating language disorder, resulting from focal damage to eloquent language areas and dysfunctional connectivity with homologous and remote language regions. Currently, the mainstay treatment for aphasia is speech and language [...]Article
Alexandra PLONKA ; Aurélie MOUTON ; Alexandre DERREUMAUX ; Valeria Manera ; Guillaume Sacco ; Auriane Gros |L’aphasie primaire progressive (APP) est un syndrome neurodégénératif rare caractérisé par un trouble langagier initial et prédominant. Trois sous-types d’APP sont actuellement reconnus en clinique : non fluent (APPnf), sémantique (APPs) et logo[...]Article
L’aphasie, consécutive à une lésion du cerveau, entraîne chez la personne âgée une perte partielle ou totale du langage. En impactant les capacités de communication, elle a des répercussions sur la vie du sujet et de sa famille. Il en existe deu[...]Article
Une recherche évaluant attachement et narrativité d’enfants présentant un trouble développemental du langage (tdl) sévère, anciennement appelé dysphasie, permettra d’illustrer à quel point la théorie de l’attachement peut constituer un support d[...]Article
L’auteur présente le cas d’un enfant atteint d’un retard de langage et de bégaiement. La sélection de dessins illustre l’évolution de cet enfant et comment le transfert maternel et paternel, lui a permis de réussir à transformer sa dépression pr[...]Article
Un ensemble d’études menées au cours de ces 15 dernières années montrent des performances d’apprentissage procédural altérées dans le trouble développemental du langage (TDL). Bien que des résultats contradictoires soient parfois rapportés, l’hy[...]Article
Le trouble développemental du langage (TDL) est une pathologie neurodéveloppementale fréquente (environ 7 % des enfants d’âge préscolaire et scolaire) mais peu connue. Cet article distingue cinq enjeux actuels qui sont importants pour la compréh[...]Article
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L’ 'in-fans', qui ne peut pas parler, a besoin d’un narrateur, en particulier d’un psychanalyste dans le transfert afin de pouvoir entendre à nouveau le langage 'silencieux' exprimé dans le 'Jetztzeit' (le temps de maintenant). A travers une réf[...]Article
Alors que les déterminants sociodémographiques de la formation du couple sont documentés, la façon dont le handicap s’inscrit dans ces mécanismes a peu été explorée, a fortiori en tenant compte de spécificités genrées. À partir de 37 entretiens [...]Article
Les troubles de l’apprentissage sont fréquemment évoqués en consultation pour adolescent. Mais de quoi s’agit-il plus précisément ?. Comment le diagnostic est-il posé ?. Quelle prise en charge proposer à l’adolescent et à sa famille pour lui per[...]