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![Concordance and validity between versions of the ADHD Conners scale for Parents [Concordance et validité entre les versions de l’échelle de Conners sur le TDAH pour les parents]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_159684.webp)
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The Conners Scale for Parents (CRS-P) is one of the reference tools for the diagnostic assessment of Attention Deficit and Hyperactivity Disorders (ADHD). It is commonly used in both research and clinical practice. The latest edition of the Conn[...]![Validation and bifactor structure of the French Adult ADHD Symptoms Rating Scale v1.1 (ASRS) [Validation et structure bifactorielle de la version française de l’Adult ADHD Symptoms Rating Scale v1.1 (ASRS)]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_157212.webp)
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Three scoring methods for the widely available Adult ADHD Symptoms Rating Scale v1.1 (ASRS) have been proposed to screen for ADHD, but these three methods have rarely been compared against formal clinical diagnoses. We aimed to validate the Fren[...]![L'enfant hors norme [dossier] : faut-il médicaliser la différence ?](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_152350.webp)
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Héloïse Lherete ; Marion ROUSSET ; Jacques Gregoire ; Beatrice KAMMERER ; Hugo ALBANDEA ; Guillemette FAURE ; Marc Olano ; Anne-Claire THERIZOLS |Dyslexique, dyspraxique, précoce, hyperactif, hypersensible... : ces adjectifs se sont banalisés ces dernières années. Ils témoignent d'un fait de société, la médicalisation croissante des enfants dits 'atypiques' : ceux qui ont du mal à se conc[...]
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L’exercice physique pathologique est souvent au cœur du portrait clinique des patients présentant un trouble des conduites alimentaires. Or, peu de recommandations provenant des données probantes sont actuellement disponibles pour guider les int[...]
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S’il est courant et souvent pertinent d’envisager l’agitation ou l’hyperactivité d’un enfant comme une lutte contre ses vécus dépressifs et-ou ceux de l’un de ses parents, Aline Cohen de Lara dans ses propositions théorico-cliniques tout à fait [...]
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Dans notre société moderne toujours en mouvement mais supportant mal le mouvement de l'enfant, la psychomotricité est souvent en première ligne des demandes de suivis, dans le cadre d'agitation et de troubles attentionnels. En partant de bilans [...]
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Après avoir rappelé les fondements de l'approche psychopathologique et la place centrale qui doit être la sienne en pédopsychiatrie, l'auteur évoque les différentes composantes de la psychopathologie qui n'est pas seulement psychanalytique, avan[...]
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Les psychanalystes sont de plus en plus souvent confrontés à des pathologies individuelles qui relèvent d’un malaise collectif concernant les excès de la libération sexuelle, une idéologie de notre époque. L’incapacité à construire des relations[...]
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Le diagnostic de trouble déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH) chez l'adulte est souvent sous estimé malgré une prévalence estimée à 2,5 % en population générale. L'inattention, l'impulsivité et l'hyperactivité se manifestent différemment [...]
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Le trouble déficit de l'attention - hyperactivité de l'adulte se présente fréquemment avec des comorbidités anxieuses, thymiques et surtout addictives. Qu'il soit connus dès l'enfance ou non, traité ou non, son exploration doit être systématique[...]
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Actes du colloque organisé par l'UTRPP Université Paris 13 en collaboration avec le CRPMS Université Paris Diderot le 31 janvier 2019. Il est classique de dire que des formes d'agitation, voire d'hyperactivité, peuvent relever de la défense mani[...]
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À partir d’un traitement analytique d’enfant, l’auteure s’intéresse dans cet article aux achoppements du travail du rêve en lien avec les vicissitudes de la constitution d’un espace tiers. Le modèle de la censure de l’amante proposé par Michel F[...]
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Un système de classification est indispensable pour échanger entre professionnels, pour l'épidémiologie et l'identification des besoins en matière de soins. La classification diagnostique DC 0-3 a été proposée en 1994 par un groupe de cliniciens[...]
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"Chez l'enfant, les troubles de la mémoire à long-terme sont très peu identifiés et décrits dans la littérature scientifique. Ainsi, doit-on comprendre que les dysmnésies développementales ont une prévalence très faible ou bien est-ce un sous-di[...]
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A l'heure où l'école s'interroge sur son autorité face à l'indiscipline grandissante de ses élèves, la pédopsychiatrie enregistre une hausse des cas diagnostiqués hyperactifs. Entre un élève un peu turbulent et un enfant reconnu porteur du 'hand[...]
