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Documents disponibles dans cette catégorie (79)
![Apprendre à écrire et ses troubles. Evaluer, remédier [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_154652.webp)
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Le dossier de ce numéro propose de faire le point sur les travaux menés autour de l'évaluation de l'écriture et de ses éventuels troubles, via une analyse du processus d'écriture par-delà la trace écrite, c'est-à-dire de la manière dont le stylo[...]
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La compréhension des émotions (CdE) est la capacité à identifier, prédire et expliquer ses émotions et celles d’autrui. Son développement est influencé par les capacités verbales et de raisonnement, des fonctions souvent déficitaires dans le syn[...]
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Sidney Bonne ; Anton Iftimovici ; Clothilde Mircher ; Martine Conte ; Cécile Louveau ; Adrien Legrand ; Charlotte Danset-Alexandre | 2023Down syndrome (DS) is one of the most frequent genetic disorders and represents the first cause of intellectual disability of genetic origin. While the majority of patients with DS follow a harmonious evolution, an unusual neurodevelopmental reg[...]
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Si certaines personnes porteuses de trisomie 21 parviennent à exprimer leur volonté, pour d’autres, cela ne va pas de soi. Ainsi, favoriser l’autodétermination, mais aussi être une ressource pour soutenir la personne ou son projet lorsque l’envi[...]
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L’espérance de vie des personnes avec une trisomie augmente de façon marquée et les particularités de leur développement conduisent à les considérer comme avançant de façon spécifique dans le ' grand âge '. Du fait du vieillissement des parents,[...]
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Alors que les troubles affectifs sont fréquemment observés en cas de syndromes neuropsychologiques, et que les émotions ont un impact majeur sur la cognition, leur dépistage ainsi que leur prise en charge demeurent encore largement le parent pau[...]![Accompagner l'enfant porteur de trisomie 21 [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_101158.webp)
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"Dans ce dossier : Un enfant au parcours différent ; Génétique, diagnostic et caractéristiques de la trisomie 21 ; Les représentations sociales de la trisomie 21 ; Trisomie 21, quelle éthique entre le droit à la vie et une possible interruption [...]
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Denis est un homme de 62 ans. Atteint de trisomie 21, il réside en foyer d'hébergement et est retraité d'un établissement et service d'aide par le travail. Denis a été victime d'un accident vasculaire cérébral. Il vit depuis dans une certaine im[...]
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Le handicap mental se caractérise par une déficience intellectuelle et du comportement adaptatif, liée à une altération du développement mental. Le vieillissement des personnes en situation de handicap mental est très peu étudié. Leur espérance [...]
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"L'objectif de cette recherche est d'étudier le profil développemental de trois aspects de la fonction de prosodie : émotion, focalisation et fin de phrase chez des enfants porteurs 1˚ du syndrome de Williams et 2˚ du syndrome de Down en les com[...]
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L'activité principale de la neuropsychologie consiste à évaluer les troubles dont souffre un patient (Alzheimer, Parkinson, troubles de la mémoire suite à un traumatisme crânien, etc.). Cette pratique, malgré la panoplie d'outils dont disposent [...]
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Pour analyser la stigmatisation dont la trisomie 21 fait l'objet, nous avons interrogé des parents d'enfants porteurs de cette anomalie génétique. Nous avons mené des entretiens avec 14 parents en région parisienne dans une perspective sociologi[...]
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Face à l'évolution insidieuse qu'enregistre la pratique du diagnostic prénatal, Jean-François Mattei, Professeur de pédiatrie et de génétique médicale et ancien ministre de la Santé, livre une réflexion nourrie de sa double expérience médicale e[...]
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L'objet de cet article est de présenter une brève synthèse des travaux sur les caractéristiques de l'écriture du normoscripteur, en termes de mouvement et de contrôle moteur, et sur les difficultés d'apprentissage graphique. Dans un second temps[...]
