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Article
Sandrine MARA ; Pascal LE GUELTE ; Christophe BARTHES ; Jean-Jacques JOUSSELLIN |Dans EMPAN ((132), 2023)Suite à la circulaire n°? DGS/SD3B/2019/138 du 14?juin 2019, le CMP du Volvestre (Haute-Garonne) a déployé une unité mobile pour venir en soutien aux enseignants en difficulté avec des enfants au comportement difficile, 'ingérables en classe'. [...]
Article
La création du secteur a d'emblée pour objectif la lutte contre l'enfermement asilaire, l'insertion des patients dans la cité. Il s'agit aussi de faire front contre l'illettrisme, les inégalités sociales et toute ségrégation. La psychiatrie publ[...]
Livre
Permettre une meilleure compréhension des processus psychiques pour pallier l'angoisse de mort constitue l'objectif de ce livre qui aborde chacune des phases de la maladie grave et décrit avec précision les réponses à apporter au bouleversement [...]
Article
Cet article décrit le fonctionnement d'un dispositif de soin original, rattaché aux activités du centre médico-psychologique (CMP) mais délocalisé au sein d'une école maternelle : lieu intermédiaire entre soin, famille et école, le jardin d'enfa[...]
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Cet article rend compte de l'importance du partenariat entre l'école et les centres médico-psychologiques (CMP), à travers l'expérience de deux enseignantes spécialisées auprès d'élèves en situation de handicap. Il évoque comment le soin, présen[...]
Article
L'installation d'une unité d'enseignement d'un dispositif institut thérapeutique, éducatif, pédagogique (DITEP) dans une école ordinaire mettra au travail le concept d'inclusion scolaire. Il s'agit de confronter au projet de l'inclusion, celui d[...]![Des absences au décrochage scolaire ? [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_135655.webp)
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La création de partenariats locaux qui réunissent professionnels des écoles primaires et du secteur infanto-juvénile se développe, faisant évoluer les pratiques professionnelles au regard des droits, des besoins des enfants et des attentes paren[...]
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Le centre médico-psycho-pédagogique Etienne Marcel a expérimenté un dispositif innovant pour lutter contre le refus scolaire, dans deux lycées parisiens, en organisant in situ des consultations individuelles. L'ambition de ce cadre est la préven[...]
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Cet article décrit le travail d'une enseignante dans une maison des adolescents pour des élèves décrocheurs ou déscolarisés. Elle est chargée de faire du lien avec les établissements scolaires fréquentés par ces adolescents. Elle rencontre égale[...]
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L'efficience du soin psychique, en hôpital de jour pour adolescents, s'appuie sur la vitalité des partenariats, ceux-ci étant décrits autour du noyau de la relation des soignants avec l'adolescent et avec sa famille et des mouvements psychiques [...]
Livre
Michèle Mazeau ; Claire Le Lostec ; Sandrine Lirondière | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2016Au sein des ' dys- ', les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et-ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères, envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en eff[...]
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L'entretien motivationnel est une technique psychothérapeutique qui a pour but d'amener un patient à résoudre son ambivalence face à un comportement problématique, pour le conduire au changement. Il se distingue des autres approches thérapeutiqu[...]
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Jeune infirmière diplômée, l'auteur décrit ses débuts professionnels dans un service fermé de psychiatrie adulte. A travers les différentes étapes de l'hospitalisation sans consentement de monsieur C., elle décrit la difficulté de 'rencontrer' l[...]
