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L’injonction 'Il faut reformuler !' reste un conseil central (qui a parfois tout d’un poncif…) prodigué à toute personne qui se forme à l’entretien. Mais concrètement pourquoi et comment reformuler ? Ni répétition, ni interprétation, la reformul[...]Article
Pour le soignant en psychiatrie, apprendre à écouter la souffrance psychique ne se fait pas en un jour… A la vieille de son départ en retraite, l'auteur, infirmier en psychiatrie, revient sur son parcours personnel et professionnel, et les figur[...]Article
Une fois mon admission réalisée et mon délire bien identifié par les soignants, ma parole m’a semblé ne plus avoir de poids. Ce que j’exprimais n’avait aucun intérêt pour les professionnels qui censuraient ou ignoraient systématiquement mes prop[...]Article
Il ne suffit pas d’écouter, de se laisser traverser, stoïquement, par les propos d’un patient, il faut aussi parfois en accuser réception. Au-delà des préconisations techniques, il s’agit de penser, de cheminer ensemble, avec et non pas à la pla[...]Article
Peut-on soigner sans prendre le temps d'évoquer avec le patient ce qui le préoccupe, l'angoisse, l'agite, sans se poser avec lui pour découvrir de qu'il a à nous raconter de son vécu, de son ressenti ? Mais sait-on vraiment ce que signifier écou[...]Article
Nous ne parlons pas pour signifier quelque chose, délivrer une information, mais pour être écouté. La parole comporte toujours une part d'opacité qui suppose attention et interprétation, car elle est avant tout lien. [résumé d'auteur]Article
Activité essentielle du travail soignant, l’écoute est risquée. La sensibilité à la souffrance d’autrui relève en effet d’une compréhension empathique, d’une forme de compassion et d’une disponibilité psychique à l’autre. Loin des injonctions à [...]Article
L’éducation thérapeutique est depuis 2009 une nouvelle composante du parcours de soins des patients atteints de pathologies chroniques. Les différents intervenants qui constituent l’équipe pluridisciplinaire en charge des patients interagissent [...]Article
La maladie d’Alzheimer va altérer le langage, les praxis, le jugement, la communication ainsi que les relations aux proches et au monde environnant. Pour autant, nous montrerons que les malades gardent jusqu’au bout une capacité narrative et ne [...]Article
Dans cet article, nous souhaitons, au travers du cas clinique de Pierre, mettre en avant l’intérêt thérapeutique que peut avoir l’écoute et le recueil de la parole du patient délirant. Premièrement, nous avons rassemblé succinctement les élément[...]Article
L’auteur décrit la manière dont l’écoute clinique au chevet des patients de médecine intensive-réanimation permet de soutenir la vie psychique. Elle montre comment la préséance du somatique questionne la place du soin psychique et les spécificit[...]Article
Le thème du toucher est présent dans différents sujets contemporains. Lors de la pandémie de Covid-19, la mise en place des gestes barrière a impacté le toucher, jusqu’à l’interdire. Incontournable en matière de santé, il conserve une place fond[...]Article
Comment une apprentie psychiatre se forme-t-elle à la relation avec le patient 'fou' ? Dans sa thèse de médecine, Myriam Freret-Hodara explore, sous la forme d’un abécédaire, les différentes facettes de son métier. [résumé d'auteur]Article
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A Marseille, l’Unité locale d’intervention et de crise (Ulice) propose un suivi ambulatoire intensif en cas de crise, en alternative à l’hospitalisation psychiatrique, en quelque sorte une 'hospitalisation à domicile'. Adapté aux besoins et aux [...]