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Au Liban, les enfants apprennent à écrire deux systèmes graphiques (l'arabe et le latin) dès l'âge de 5 ans. Ce phénomène de double apprentissage de systèmes graphiques - ou bigraphismes - rend la situation d'écriture complexe. En effet, au rega[...]Article
Les communications consacrées à l'ELAL d'Avicenne sont également en audio sur revuelautre.com -Rubrique colloque - Colloque Bordeaux 2016 'interprétariat en santé : traduire et passer les frontières' Atelier 1 – L'ELAL d'Avicenne, un outil pour [...]Article
Chacun a sa façon de rencontrer la psychologie et de s'y confronter. Celle de Senja Stirn consiste essentiellement à ne pas se satisfaire de l'existant. Elle s'efforce donc de l'améliorer, en opérant une sorte de boucle, passant de la clinique à[...]Article
"Les petits groupes multilingues se développent avec la mondialisation, ce qui oblige les coordinateurs à accroître leurs connaissances et leurs compétences à leur sujet. Dans cet article, nous verrons la variabilité du langage comme un lien ent[...]Article
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L'auteur travaille sur les difficultés qui se présentent dans la transmission des savoirs dans le cadre de la filiation culturelle, et qui sont dues à la dénégation des liens de filiation corporelle et familiale. La transmission de la filiation [...]Article
Loin d'être un phénomène isolé, les situations de bilinguisme ou de plurilinguisme représenteraient au moins la moitié de la population mondiale. Dans tous les pays d'Europe, le contact avec d'autres cultures et d'autres langues se généralise. S[...]Article
Marine GOIZE ; Delphine DELLACHERIE ; Pauline PINCIN ; Audrey Henry ; Serge Bakchine ; Nathalie Ehrle |"L'objectif de cette étude était d'évaluer l'impact de trois variables démographiques (âge, niveau d'études et genre) sur la vitesse de compréhension écrite complexe mesurée à l'aide du test de Chapman-Cook. Ce test consiste à rayer dans des par[...]Article
L'intérêt du test Brumory pour évaluer la mémoire épisodique, chez des sujets de langue étrangère, de culture différente ou peu voire non scolarisés, a été démontré précédemment [9]. Le but du présent travail est de valider cet outil et de récol[...]Article
Faire la part de ce qui est dysfonctionnel par rapport à des modalités de fonctionnement langagier spécifiques à un contexte plurilingue, établir l'existence de réelles compétences linguistiques dans une langue exogène, éviter d'assigner à une c[...]Article
Dans un contexte de déplacement des populations et de scolarisation des enfants de migrants, les équipes du service de pédopsychiatrie d'Avicenne dans la banlieue nord de Paris ont mis en place le premier outil d'évaluation de la langue maternel[...]Article
Les enfants de migrants sont souvent exposés à plus d'une langue dès leur plus jeune âge. Afin de mieux évaluer ces derniers dans toutes leurs compétences linguistiques et d'adapter les prises en charge qui leur sont destinés, il est nécessaire [...]Article
Dans le cadre de la validation de l'outil d'évaluation langagier pour allophone et primo arrivants (ELAL d'Avicenne), nous avons été au Sri Lanka à la rencontre des enfants tamouls. Après une étude approfondie des résultats de ce test, nous avon[...]Article
Comment accompagner des mères migrantes et leurs bébés dans la construction de leurs liens ? Quelle approche proposer afin de prendre en compte 'l'entre-deux' de leurs réalités subjectives ? Et comment rester attentif à 'l'entre-deux' de la migr[...]Article
Cet article présente une analyse linguistique des troubles phonético-phonémiques dans l'aphasie du français à partir de l'observation des productions de 20 locuteurs aphasiques. Si la nature de l'aphasie engendre différents patterns d'erreurs et[...]