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On suppose généralement, depuis une quinzaine d’années, que les êtres humains naîtraient avec un sens inné du nombre, mais des revues de littérature récentes remettent en question la pertinence de tel ou tel type de tâche ordinairement employé p[...]
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Par nécessité génétique et évolutive, l'enfant hérite à la naissance d'un patrimoine biologique considérable, en l'occurrence son corps et en particulier son cerveau, ainsi que d'une palette de comportements possibles. En plus de ce capital biol[...]
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Nous relatons l'histoire de Louise, une petite fille différente rencontrée en consultation et pour qui les questions de transmission, sous toutes ses formes, sont au coeur de son histoire : entre transmission et détermination (avec la question d[...]
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La jalousie, ressort de la tragédie classique comme de la comédie de boulevard, se trouve aujourd'hui recommandée, à dose homéopathique il est vrai, dans les 'courriers du coeur' de nos magazines, comme un adjuvant de la libido conjugale, et pas[...]![Nature & culture : la fin des frontières ? [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_89418.webp)
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Les psychiatres d'enfants et d'adolescents ont le sentiment d'être de plus en plus interpellés devant des situations de jeunes aux difficultés complexes au sein d'environnements divers. La temporalité du soin et de l'adresse semble guidée par un[...]
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Qu’est-ce qui nous pousse à agir ? Quelles sont les motivations qui expliquent notre conduite ? Depuis son apparition en 1930, le terme de motivation a connu un très grand succès. Il s’applique désormais à tous les domaines concernant la conduit[...]
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Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? C[...]
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Les auteurs engagent un dialogue à partir de leurs propres références théoriques sur ce que transmettre peut signifier pour un biologiste et pour un psychanalyste, la transmission apparaît comme un processus central et complexe de la vie. [résum[...]![Les clés de la mémoire [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_80445.webp)
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La description et la mise en évidence des facteurs étiologiques influençant l'émergence d'une pathologie autistique chez les enfants ont fait et font l'objet de nombreux débats au sein de la communauté scientifique. Les controverses apparaissent[...]
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"Traiter de 'Sexe, Sexuel, Sexualités' à l'adolescence, implique donc d'envisager non seulement l'engagement du corps dans l'économie érotique, mais aussi les limitations qu'il s'agit d'imposer aux pulsions sexuelles par la voie du renoncement. [...]![Sexe, sexuel, sexualités : le lien passionnel. Première partie [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_73977.webp)
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"En guise d'introduction à cette table ronde portant sur ' Transmission et génétique ' et en préalable à la conférence de M. Le Professeur J.-L. Mandel, nous proposons plusieurs réflexions autour des questions fondamentales de l'inné et de l'acq[...]
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La révolution méthodologique des années 1950-60 a accru considérablement nos moyens d'étude des capacités cognitives du nourrisson. Cette révolution a entraîné des bouleversements dans les théories et en particulier mis en cause la théorie de Pi[...]
