Mots-clés
SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE APPLIQUEE > PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL > MANAGEMENT > RELATION HIERARCHIQUE
RELATION HIERARCHIQUESynonyme(s)hiérarchie |
Documents disponibles dans cette catégorie (145)
Livre
Livre
Commander sans infatuation, obéïr sans servilité. Respecter l'autorité sans l'idolâtrer, ans l'énerver. L'exercer sans la convoiter, la quitter sans la regretter. Et ne jamais perdre de vue qu'on assume une responsabilité.Livre
Livre
Livre
Livre
Livre
Article
Après une brève présentation du fonctionnement des soins palliatifs en Belgique, l'article développe les particularités du travail de l'équipe, en invitant à réfléchir à la nécessité et à la façon de sortir ce travail invisible de l'ombre. Le vé[...]Article
La tenue des professionnels de la santé influence la relation avant même qu'elle n'ait réellement débuté, tant les soignants véhiculent des représentations. L'effet blouse blanche demeure une réalité pour un grand nombre de personnes soignées, c[...]Article
Autorité et pouvoir(s) se dialectisent dans l’institution, et encore plus dans une institution bâtie pour être soignante par elle-même. Ces enjeux polymorphes d’autorité et de pouvoir induisent une dynamique parfois féconde, parfois mortifère. I[...]Article
Les pathologies de l’agir de l’adolescence illustrent le débordement si caractéristique de la “modernité” d’un monde en perpétuelle évolution. À travers des symptomatologies corporelles compulsives toutes aussi bruyantes qu’énigmatiques (automut[...]Article
Le formateur en IFSI accompagne les étudiants dans leur projet professionnel. Comment mettre en valeur cette fonction de suivi pédagogique ? Les études en soins infirmiers peuvent être vécues comme des rites de passage douloureux et le formateur[...]Article
Pourquoi se soumet-on à une autorité qui nous intime l’ordre d’infliger des souffrances à des personnes innocentes ? Si Sigmund Freud a développé l’hypothèse de pulsions agressives innées chez l’être humain, Stanley Milgram a quant à lui dévelop[...]Article
Pourquoi les documentalistes au sein des instituts de formation restent-elles invisibles malgré l'insertion des compétences informationnelles dans les référentiels de formations des métiers paramédicaux ?