Mots-clés
SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > APPRENTISSAGE
APPRENTISSAGESynonyme(s)situation apprenante stratégie d'apprentissage |
Documents disponibles dans cette catégorie (843)
Article
Un trouble dans le développement du tout-petit peut plus tard entraîner des conséquences sur les compétences motrices et/ou cognitives et ainsi sur ses apprentissages. En ergothérapie, l'approche reposant sur les neurosciences est privilégiée, m[...]Livre
Longtemps considérées comme étant un phénomène gênant ou même une faiblesse, les émotions apparaissent aujourd'hui liées à des compétences indispensables pour évoluer dans un environnement en perpétuel changement. Les recherches en psychologie d[...]Livre
Cet ouvrage propose la mise en application clinique d'une théorie du langage et de la cognition (la Théorie des Cadres Relationnels, TCR) – qui constitue le fondement de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT). La mise en pratique cliniq[...]Article
Introduction Une convergence de besoins a permis aux étudiants infirmiers anesthésistes d'animer, depuis quatre ans, un atelier pédagogique remportant un franc succès auprès des étudiants en soins infirmiers. Contexte Les soins travaillés (aspir[...]Article
Neuropsychologie de l'habitude : une perspective historique pour mieux comprendre les enjeux actuels
Un obstacle majeur à la compréhension des mécanismes sous-tendant l'acquisition et l'expression des habitudes semble être la confusion conceptuelle qui a caractérisé ce domaine de recherche pendant de nombreuses décennies en psychologie. Cette c[...]Article
La visite d'une exposition artistique intégrée à la formation d'étudiants en soins infirmiers de deuxième année a permis d'expérimenter une forme d'apprentissage innovante. L'objectif était d'identifier des similitudes dans la façon d'analyser u[...]Article
Les interventions cognitives sont des approches non pharmacologiques prometteuses pour favoriser la cognition des aînés et, éventuellement, réduire le risque de développer une démence de type Alzheimer. Cet article de synthèse a pour objectif de[...]Article
Deux observations de déficit de la mémoire épisodique, l'une acquise à l'âge adulte et l'autre à la naissance, sont rapportées dans cet article. A.D. a subi à l'âge de 30 ans une ventriculocisternotomie qui a lésé le fornix et P.C. a présenté à [...]Article
E. DU ROSCOAT ; et al. | 2019Comment s'assurer qu'une intervention de santé publique est efficace ? Quels fondamentaux mettre en oeuvre pour qu'un programme ait un impact positif sur les populations ? Ce dossier central a pour ambition d'apporter un corpus de réponses synth[...]Article
Cet article a pour but de mettre en valeur l'importance des soins éducatifs dans la formation des étudiants infirmiers. Dans cette perspective, nous nous appuierons sur l'expérience de suivi et d'accompagnement des étudiants au sein de notre Ifs[...]Article
Charles Tijus ; Jacqueline Nadel ; Ilaria Gaudiello ; Elisabetta Zibetti ; Olivier MASSON ; Fabien RUGGIERI ; Daniel DEVATMAN HROMADA ; Fabien BITU ; François JOUEN ; Michèle MOLINA ; Arnaud SANTOLINI ; Agnès Danis ; Sandra JHEAN LAROSE ; Guy Denhiere ; Chun-Yen CHANG ; Chia-Li DEBRA CHENA ; Wei-Kai CHANG |Les objets connectés, on connaît. On connaît la montre qui calcule le nombre de nos pas, nos accélérations cardiaques et notre tension. On connaît le système de régulation de notre chauffage à distance, ou de surveillance de notre habitation… Ma[...]Article
"Plusieurs facultés de médecine proposent, lors des stages hospitaliers des étudiants, des activités d'apprentissage pour améliorer le raisonnement clinique : les séances d'apprentissage du raisonnement clinique (ARC). Peu de recherches ont été [...]Article
Article
Assia MOKHTARI ; Nolderge PIERRE ; Sara CARDOSO ANDRE ; Cannelle FERAND ; Dorice EBELA ZANG ; Romane AYEL LUZI ; Stéphanie MEDDOURI ; Yannick Moszyk |Les apports théoriques et les expériences vécues en formation en soins infirmiers permettent une prise de conscience utile à la professionnalisation. Cet article relate l'évolution de sept étudiantes en soins infirmiers dans le cadre des enseign[...]Article
Encore actuellement, peu de travaux sur les émotions engendrées ou ranimées par les apprentissages et la formation sont menés. Pourtant, le lien entre les domaines cognitif et affectif est maintenant établi, même s'il fut longtemps laissé de côt[...]Article
L'ABA (Applied Behavior Analysis) est un champ d'étude qui s'applique à comprendre les causes de certains comportements et à expliquer comment l'apprentissage les modifie. En France, le terme 'ABA' fait le plus souvent référence à des méthodes e[...]Article
Une grande majorité de ces enfants acquiert deux ou plusieurs langues simultanément. Comprendre l'acquisition simultanée de deux langues au cours de la première année est un enjeu scientifique important face aux questions qui se posent tant au n[...]Livre
Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d'intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d'apprendre. Même le cerveau d'un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que la [...]Article
Lobna Aribi ; Sameh CHOUWAYEKH ; Fadwa CHARFEDDINE ; Wiem BOUATTOUR ; Othman Amami ; Chakib MARREKCHI |Objectifs : Décrire les attitudes et les attentes des médecins généralistes concernant la formation médicale continue.Matériel et méthode : Etude transversale menée auprès de 120 médecins généralistes exerçant dans le secteur public ou le secteu[...]Article
L'institut de formation pour les aide-soignants du centre hospitalier régional et universitaire de Brest propose aux élèves aides-soignantes une initiation à la langue bretonne. L'utilisation de la langue maternelle des aînés permet aux futurs s[...]Livre
"La cognition désigne l'ensemble des phénomènes qui se rapportent à l'esprit humain, son fonctionnement, ses effets sur le comportement, son émergence au cours de l'évolution, et son développement, typique ou non. Elle inclut les grandes faculté[...]Article
Livre
Cet ouvrage a pour but d'accompagner les équipes soignantes ainsi que les étudiants médicaux et paramédicaux dans l'élaboration de parcours de soins lisibles accessibles et sécurisés dans une logique d'interdisciplinarité incontournable dans l[...]Article
Introduction : il existe une grande diversité dans les programmes de formation en sciences infirmières concernant l'organisation des stages à l'international et le soutien offert aux étudiants dans le développement de leur compétence culturelle.[...]Article
Devenir manager correspond à un bouleversement important au sein d'une carrière et est trop souvent négligé. Cette phase peut s'appréhender à travers l'évolution des rôles. Le nouveau manager doit notamment apprendre à devenir traducteur, dans l[...]Article
Article
Au cours des trente prochaines années, l'augmentation de l'espérance de vie va considérablement modifier la démographie des pays industrialisés. Pour le nombre grandissant de personnes âgées, l'enjeu n'est pas seulement de vivre plus longtemps m[...]Mémoire
Aurélie Havret ; Dominique Lecerf | 2018l'apprentissage du raisonnement clinique par les étudiants en soins infirmiers est un des éléments principaux de leur professionnalisation en leur permettant de devenir autonomes, compétents et réflexifs. La formation en alternance permet l'appr[...]Cadre de santéArticle
La vie est en perpétuel mouvement et les dernières évolutions dans le domaine de la formation et de 'exercice des infirmiers français en est le témoin. À travers ce dossier, les professionnels engagés dans les processus de formations, qu'ils exe[...]Article
Un problème majeur dans le domaine de l'apprentissage est celui de la généralisation : l'amélioration résultant de la pratique d'une tâche donnée ne s'étend que rarement à d'autres tâches. Une telle spécificité de l'apprentissage est une limitat[...]Article
Dans le cadre du module 5, les élèves aides-soignants du CFPBNA bénéficient de 10 heures d'initiation à la langue des signes française. Ils apprennent les fondamentaux pour entrer en communication avec les personnes sourdes ou aphasiques. [résum[...]Article
La loyauté est une notion importante dans la relation pédagogique formateur/étudiants. Elle participe, en formation initiale, à une démarche de professionnalisation. À partir de son étymologie, de sa définition puis du Code de déontologie des in[...]Article
Le projet 'Découverte de la ville ' est une forme d'éducation centrée sur le développement de l'autonomie en vie quotidienne, à l'intérieur et à l'extérieur, pour des adolescents souffrant d'autisme, de troubles d'apprentissage, de déficience ou[...]Article
Dans ses recommandarions concernant la prise en charge des troubles du spectre autistique, la Haute autorité de santé souligne l'importance d'une intervention précoce. Plusieurs modèles d'intervention tentent de répondre à ces critères, donr l'E[...]Livre
Quelles sont les conséquences des nouvelles pratiques d'apprentissage par les techniques de simulation sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre ? Les auteurs fournissent des repères théoriques et pratiques [...]Article
La mise en oeuvre de la méthodologie de simulation en santé, telle que nous la connaissons depuis 2012, est incluse dans bon nombre de curriculums de formations sanitaires initiales et continues. De plus en plus expérimentés, les formateurs inno[...]Article
Loin d'être un phénomène isolé, les situations de bilinguisme ou de plurilinguisme représenteraient au moins la moitié de la population mondiale. Dans tous les pays d'Europe, le contact avec d'autres cultures et d'autres langues se généralise. S[...]Livre
Cet aide-mémoire est le premier ouvrage exhaustif pour appréhender les enjeux et la pratique de l'orthophonie. Volontairement axés sur le patient, et suivant son évolution, les chapitres abordent tous les troubles de la parole, du langage et de [...]Article
A la résidence Saint-Louis de Champtoceaux (49), la vidéo est de plus en plus utilisée afin que les professionnels aient un accès simple et efficace aux informations nécessaires à leur exercice. Ainsi, certaines procédures et autres protocoles s[...]Article
Article
Le numérique bouleverse tous les domaines, avec des conséquences considérables sur l'état d'esprit des élèves. Les différents domaines concernés impliquent la relation aux savoirs, aux apprentissages, à l'identité et aux formes de la sociabilité[...]Article
La transmission est au coeur de nombreux débats. Entre le 'devoir de mémoire' activement soutenu par les Autorités comme par de multiples associations et le 'droit à l'oubli' revendiqué par de nombreux individus, par où passe cette transmission [...]Article
Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales. L'expansion des technologies d'information et de communication, par le biais d'applications numériques utili[...]Article
L’Europe de l’éducation souhaite offrir à davantage de jeunes l’opportunité de compléter leur cursus à l’étranger. Cet article examine la question de l’accompagnement de la mobilité européenne des apprentis en CFA. Les auteures s’intéressent à l[...]Article
Chloé Lucet ; Julie Dupouy ; Anne-Victoire Rousselet ; Morgan Caron ; Ronan Polin ; Xavier Laqueille |Le concept de craving apparaît aujourd'hui comme le symptôme central des conduites addictives et devient une cible privilégiée des traitements de l'addiction. L'essor des nouvelles technologies, notamment la généralisation des smartphones, amène[...]Article
L'élaboration de la théorie de l'autotélisme-flow revient à Mihaly Csikszentmihalyi et à ses recherches sur les déterminants psychologiques de l'expérience positive subjective. Il est aujourd'hui considéré comme l'inspirateur de la psychologie p[...]Livre
Article
L'article présente une méthode innovante d'apprentissage par observation destinée aux enfants non verbaux avec trouble du spectre de l'autisme. Elle consiste à filmer l'enfant dans divers contextes de façon à constituer une bibliothèque de mouve[...]Article
Comment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C'est la question que l'IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s'est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d'expérience. [résu[...]Article
L'étudiant en soins infirmiers effectue ses apprentissages dans un univers professionnel composé d'une multitude d'interactions interpersonnelles. La relation, les relations professionnelles soignantes sont au coeur de son projet. Comment l'acco[...]Livre
Les apprentissages professionnels accompagnés sont présentés comme des formes de médiations opérées par les intervenants (formateurs, tuteurs, référents professionnels). Les apprentissages professionnels accompagnés apparaissent alors comme des [...]Article
L'enseignement universitaire est un art oratoire, subtil et complexe, auquel la formation académique ne prépare souvent que partiellement. Le jeune universitaire se trouve ainsi confronté, en particulier lors de la découverte des cours magistrau[...]Mémoire
Magalie Germain Pregolato ; Sylvaine Vanier | 2017Cadre de santé/Master 1 Economie sociale et solidaire santé et médico-socialArticle
Nathalie Blanc ; Jean-Marc LAVAUR ; AMADIEU F ; LEMARIE J ; André TRICOT ; JAMET E ; Thierry Baccino ; BAIRSTOW D ; CREISSEN S ; BEN ISMAIL BEN ROMDHANE D ; Denis Legros ; Gaelle MOLINARI |A n'en pas douter, l'évolution technologique de la société est à la fois source d'un vif engouement et d'inquiétudes multiples. Un attrait certain et bien légitime pour les vastes possibilités qu'offre le multimédia est bien souvent refreiné ave[...]Article
Article
Ce dossier amène une réflexion sur la place de la créativité au sein des services de soins, sur la façon de la manager et sur ce qu'elle peut apporter dans un contexte de plus en plus complexe et contraint, tant du point de vue individuel que co[...]Article
Le désir de comprendre, de connaître, d'appréhender, de réagir, de découvrir, d'éprouver, d'interpréter, de déchiffrer, de rechercher... au commencement du processus de l'apprendre est inhérent à la vie. On le rencontre dans l'évolution des espè[...]Mémoire
Sabine Danjou ; Olivia Gross | 2017Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
La reconnaissance des cadres de santé qui managent hors de leur filière professionnelle est liée à la légitimité que leur accordent les professionnels. Celle-ci se construit patiemment avec les équipes et la hiérarchie, si les cadres se sentent [...]Article
A la fin du colloque qui a donné lieu à la publication de ce dossier, l'auteur relève quelques points saillants et soulève quelques questions.[résumé d'éditeur]Article
Catherine WEISSMANN ARCACHE ; Soraya Ayouch ; Alain Docousso Lacaze ; Irène Pereira ; Daniel FAVRE |Les auteurs de ce dossier, chacun à leur manière, et dans leur domaine, nous rappellent que la norme est organisée par les différences, notamment la différence des sexes et des générations : la norme se conjugue au passé, au présent et au futur,[...]Livre
Article
L'évaluation des compétences est un concept relativement abstrait qui semble, pour certains, avoir atteint ses limites. Est-on arrivé à une nouvelle ère qui signe l'obsolescence de cette pratique ou, au contraire, est ce une route à poursuivre, [...]Article
Le premier article évoque le parcours des étudiants dans leur construction identitaire en tant qu'ergothérapeute au cours de leur formation. Le second, la construction identitaire professionnelle des étudiants est évoquée dans le cadre particuli[...]Article
Robert BARES |Dans EMPAN ((108), 2017)Un éducateur technique en ITEP tente d'habiter cette fonction d'une manière libre car tout y est à inventer toujours, sans autre légitimité que l'opiniâtreté de cette recherche permanente et le désir de nommer, de faire acte. A partir des quatre[...]Article
Multimédia
Jean-Paul Haton ; Alain Bouvarel ; Michael Spreng ; Pierre H. Tremblay ; Lorquin. Centre national audiovisuel en santé mentale ; Montréal. Centre de communication en santé mentale | 2017Le Professeur Haton, après avoir rappelé l'histoire récente du concept d'intelligence artificielle, nous explique sa place importante dans le champ de la médecine somatique. Il aborde ensuite l'émergence d'outils encore expérimentaux dans le cha[...]Livre
Se fondant sur les recherches les plus actuelles avec une revue exhaustive et détaillée des études de neuro-imagerie cognitive chez le sujet sain et pathologique, cet ouvrage répond aux questions suivantes : Comment faisons-nous pour comprendre [...]Article
Depuis quelques années, un nouveau mode de formation est accessible par internet : les massive open online courses (MOOC). Il s'agit d'un parcours logique, parfois ludique, collaboratif qui peut conduire à une certification. Les sujets accessibl[...]Livre
A l'aide de nombreuses références théoriques solides, cet ouvrage propose de montrer comment les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale et permettent de développer une formation professionnelle plus motivante et plus personnalisée[...]Article
Un atelier chantier d'insertion a pour objectif d'assurer l'accueil, la formation et l'embauche de personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles. A travers la trajectoire professionnelle d'Elodie, voici un parcou[...]Article
L'école, par essence lieu d'accueil de la diversité, édicte néanmoins ses propres normes, dont la principale est celle de la réussite scolaire. Aussi, comment lutter contre cette normativité de la forme scolaire qui ne s'adapterait pas à la pers[...]Article
Un Ifas a choisi de concentrer ses temps de cours sur les travaux pratiques. Pour ce faire, il a recours à la pédagogie inversée où les élèves sont acteurs de leur apprentissage. Ils recherchent, présentent et analysent ce qui aurait constitué a[...]Article
Apprendre son métier en pratiquant un soin pose la question du risque d'erreur. Essayer, ne pas réussir, rater, se tromper font partie du processus d'apprentissage. Le regard bienveillant consolide la confiance en soi et la possibilité de contin[...]Article
En France, en 2015, 4,1% des adolescents de 17 ans sont en situation d'illettrisme et 10% peuvent être considérés comme handicapés par des difficultés en lecture. L'illettrisme touche particulièrement les élèves issus de l'immigration. L'objecti[...]Article
Colloque de l'Institut du Virtuel Seine Ouest du 10 juin 2016. (Cette voix clinique) se propose d'explorer la grande diversité des conceptions et des usages de la robotique en considérant qu'ils se distribuent dans un large gradient qui va, indi[...]Article
Le neurofeedback est de plus en plus utilisé en clinique, en particulier psychiatrique. La psychologie cognitive qui cherche à en expliquer les bases s'inspire largement du paradigme cybernétique, et fait reposer le neurofeedback sur le concept [...]Article
La mobilisation des différents types de savoirs s'inscrit dans une perspective d'acquisition de compétences. Les futurs référentiels d'activités et de compétences s'appuient sur cette notion. Il semble utile de penser les activités à réaliser en[...]Article
Le développement de méthodes pour caractériser de manière fine et objective le fonctionnement psychologique et ses soubassements cérébraux a ouvert de nombreuses perspectives d'application dans le domaine de la santé et, plus récemment, dans cel[...]Article
La recherche, indispensable à l'avancée des disciplines contribue à développer l'identité de la profession d'infirmier et constitue un enjeu majeur pour les acteurs de santé. C'est dans cette perspective que l'ifsi Le Vinatier a accompagné ses é[...]Article
Les enfants présentant des troubles du spectre autistique (tsa) ont des difficultés dans la construction du lien, de la communication et des interactions. Aussi, depuis quelques années, de nouveaux outils de communication fleurissent, mais leur [...]Mémoire
Françoise Coussegal ; Jean-Pierre Andrieu | 2017Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
Issue d'une expérience de formation d'enseignant à l'analyse réflexive dans le Val d'Aoste, l'article montre les spécificités d'un dispositif fondé sur une forme de tutorat collectif, articulant dimensions complexes et différents niveaux de ment[...]Article
Article
L'intelligence est la faculté de comprendre le monde qui nous entoure pour mieux pouvoir nous y adapter. Elle repose sur notre aptitude à apprendre de l'expérience, à raisonner et à résoudre des problèmes. Le concept d'éducation cognitive désign[...]Livre
Walter Hesbeen ; Michelle Andrien ; Waldtraut Bach ; Marie-Claude Miremont ; Isabelle Bayle ; Elisabeth Becker ; Béatrice Birmelé ; Amélie Boireau ; Véronique Guilohel ; Corinne Cellard Beal ; Laetitia Dietemann ; Véronique Risser ; Laurent Grillet ; Nicole Cuerq ; Diane Grober Traviesas ; Raymond Gueibe ; Michèle Jarraya ; Franck Lamire ; Fanny Male ; Evelyne Simonian ; Marie Petrus Krupsky ; Maud Postic ; Brigitte Rodulfo ; Aurélie Gammicchia | Paris : Ed. Seli Arslan | 2016Article
L'approche par compétences (APC) s'est imposée mondialement comme référence de bonne pratique en matière de formation. En outre, cette approche permettrait d'améliorer la qualité des soins prodigués par les professionnels débutants. A ce jour, i[...]Article
Le développement de l'Education Thérapeutique du patient (ETP) incite aujourd'hui les professionnels de santé à revisiter leurs pratiques en y intégrant une dimension éducative. Existant peu de travaux sur les pratiques effectives des formateurs[...]Article
Notre système de santé subit des pressions constantes pour réduire et rationaliser ses dépenses. Dans un tel contexte, l'individu est désormais invité à devenir acteur de sa santé en s'autorégulant tout au long de sa vie. Cette injonction perman[...]Article
D'un côté, la notion d'agentivité personnelle souligne la part de pouvoir des individus sur la conduite de leurs vies. De l'autre, le poids des structures sociales et des opportunités du milieu pèse sur l'exercice des marges de liberté. La notio[...]Livre
Nicole Guedeney ; Antoine Guedeney ; Frédéric Atger ; Catherine Attale ; Violaine Bekhechi ; Ludivine Dubois de Bodinat ; Isabelle Duquesnoy ; Romain Dugravier ; Laurence Evrat ; Christine Genet ; Claire Lamas ; Wafa Lahouel Zaier ; Anne-Sophie Mintz ; Martine Morales Huet ; Fabienne Perdereau ; Catherine Rabouam ; Susana Tereno ; Lauriane Vulliez ; Daniel Marcelli | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2016Les concepts d'attachement, de base de sécurité et de 'caregiving' informent la pratique clinique et enrichissent le regard et la pratique du professionnel en santé mentale de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Cet ouvrage propose un parc[...]Article
Article
L'autisme est une pathologie neurologique aux conséquences comportementales sévères regroupées sous le terme de troubles du spectre autistique. Ses origines peuvent être génétiques mais dans la plupart des cas l'autisme est considéré comme une p[...]Article
Les élèves aides-soignants viennent souvent de divers horizons. Leur proposer d'emblée un enseignement sur la façon d'apprendre ses cours peut s'avérer utile en début de cursus. Il s'agit d'acquérir une méthodologie de travail afin de mémoriser [...]Livre
Article
Les adultes en formation ont besoin de connaître la finalité professionnelle des contenus qui leur sont proposés, de les mettre en lien et de les rattacher à une situation professionnelle. Comprendre pourquoi tel savoir permet de conduire effica[...]Article
Au CH du Val d'Ariège, la direction des Instituts de Formation souhaitait à la fois promouvoir la culture qualité comme axe fondamental de professionnalisation des étudiants et valoriser la qualité des processus de formation. Dans le cadre de sa[...]Article
Les recherches sur la question des dispositions en sociologie mettent l'accent sur les propriétés sociales des agents sociaux et l'actualisation en contexte, dans des situations données, de leurs ressources acquises au fil de leur socialisation.[...]Livre
Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l'usage généralisé des technologies de l'information, la démocratisation cro[...]Article
Avant de songer à prescrire les contenus et les méthodes d'un apprentissage de l'évaluation, l'auteur exprime le doute, voire la méfiance que peut (que doit ?) inspirer cette entreprise. Systématiquement, il interroge les motifs, les préalables,[...]