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SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > APPRENTISSAGE
APPRENTISSAGESynonyme(s)situation apprenante stratégie d'apprentissage |
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Livre
Les apprentissages professionnels accompagnés sont présentés comme des formes de médiations opérées par les intervenants (formateurs, tuteurs, référents professionnels). Les apprentissages professionnels accompagnés apparaissent alors comme des [...]Article
L'enseignement universitaire est un art oratoire, subtil et complexe, auquel la formation académique ne prépare souvent que partiellement. Le jeune universitaire se trouve ainsi confronté, en particulier lors de la découverte des cours magistrau[...]Mémoire
Magalie Germain Pregolato ; Sylvaine Vanier | 2017Cadre de santé/Master 1 Economie sociale et solidaire santé et médico-socialArticle
Nathalie Blanc ; Jean-Marc LAVAUR ; AMADIEU F ; LEMARIE J ; André TRICOT ; JAMET E ; Thierry Baccino ; BAIRSTOW D ; CREISSEN S ; BEN ISMAIL BEN ROMDHANE D ; Denis Legros ; Gaelle MOLINARI |A n'en pas douter, l'évolution technologique de la société est à la fois source d'un vif engouement et d'inquiétudes multiples. Un attrait certain et bien légitime pour les vastes possibilités qu'offre le multimédia est bien souvent refreiné ave[...]Article
Article
Ce dossier amène une réflexion sur la place de la créativité au sein des services de soins, sur la façon de la manager et sur ce qu'elle peut apporter dans un contexte de plus en plus complexe et contraint, tant du point de vue individuel que co[...]Article
Le désir de comprendre, de connaître, d'appréhender, de réagir, de découvrir, d'éprouver, d'interpréter, de déchiffrer, de rechercher... au commencement du processus de l'apprendre est inhérent à la vie. On le rencontre dans l'évolution des espè[...]Mémoire
Sabine Danjou ; Olivia Gross | 2017Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
La reconnaissance des cadres de santé qui managent hors de leur filière professionnelle est liée à la légitimité que leur accordent les professionnels. Celle-ci se construit patiemment avec les équipes et la hiérarchie, si les cadres se sentent [...]Article
A la fin du colloque qui a donné lieu à la publication de ce dossier, l'auteur relève quelques points saillants et soulève quelques questions.[résumé d'éditeur]Article
Catherine WEISSMANN ARCACHE ; Soraya Ayouch ; Alain Docousso Lacaze ; Irène Pereira ; Daniel FAVRE |Les auteurs de ce dossier, chacun à leur manière, et dans leur domaine, nous rappellent que la norme est organisée par les différences, notamment la différence des sexes et des générations : la norme se conjugue au passé, au présent et au futur,[...]Livre
Article
L'évaluation des compétences est un concept relativement abstrait qui semble, pour certains, avoir atteint ses limites. Est-on arrivé à une nouvelle ère qui signe l'obsolescence de cette pratique ou, au contraire, est ce une route à poursuivre, [...]Article
Le premier article évoque le parcours des étudiants dans leur construction identitaire en tant qu'ergothérapeute au cours de leur formation. Le second, la construction identitaire professionnelle des étudiants est évoquée dans le cadre particuli[...]Article
Robert BARES |Dans EMPAN ((108), 2017)Un éducateur technique en ITEP tente d'habiter cette fonction d'une manière libre car tout y est à inventer toujours, sans autre légitimité que l'opiniâtreté de cette recherche permanente et le désir de nommer, de faire acte. A partir des quatre[...]Article
Multimédia
Jean-Paul Haton ; Alain Bouvarel ; Michael Spreng ; Pierre H. Tremblay ; Lorquin. Centre national audiovisuel en santé mentale ; Montréal. Centre de communication en santé mentale | 2017Le Professeur Haton, après avoir rappelé l'histoire récente du concept d'intelligence artificielle, nous explique sa place importante dans le champ de la médecine somatique. Il aborde ensuite l'émergence d'outils encore expérimentaux dans le cha[...]Livre
Se fondant sur les recherches les plus actuelles avec une revue exhaustive et détaillée des études de neuro-imagerie cognitive chez le sujet sain et pathologique, cet ouvrage répond aux questions suivantes : Comment faisons-nous pour comprendre [...]Article
Depuis quelques années, un nouveau mode de formation est accessible par internet : les massive open online courses (MOOC). Il s'agit d'un parcours logique, parfois ludique, collaboratif qui peut conduire à une certification. Les sujets accessibl[...]Livre
A l'aide de nombreuses références théoriques solides, cet ouvrage propose de montrer comment les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale et permettent de développer une formation professionnelle plus motivante et plus personnalisée[...]Article
Un atelier chantier d'insertion a pour objectif d'assurer l'accueil, la formation et l'embauche de personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles. A travers la trajectoire professionnelle d'Elodie, voici un parcou[...]Article
L'école, par essence lieu d'accueil de la diversité, édicte néanmoins ses propres normes, dont la principale est celle de la réussite scolaire. Aussi, comment lutter contre cette normativité de la forme scolaire qui ne s'adapterait pas à la pers[...]Article
Un Ifas a choisi de concentrer ses temps de cours sur les travaux pratiques. Pour ce faire, il a recours à la pédagogie inversée où les élèves sont acteurs de leur apprentissage. Ils recherchent, présentent et analysent ce qui aurait constitué a[...]Article
Apprendre son métier en pratiquant un soin pose la question du risque d'erreur. Essayer, ne pas réussir, rater, se tromper font partie du processus d'apprentissage. Le regard bienveillant consolide la confiance en soi et la possibilité de contin[...]Article
En France, en 2015, 4,1% des adolescents de 17 ans sont en situation d'illettrisme et 10% peuvent être considérés comme handicapés par des difficultés en lecture. L'illettrisme touche particulièrement les élèves issus de l'immigration. L'objecti[...]Article
Colloque de l'Institut du Virtuel Seine Ouest du 10 juin 2016. (Cette voix clinique) se propose d'explorer la grande diversité des conceptions et des usages de la robotique en considérant qu'ils se distribuent dans un large gradient qui va, indi[...]Article
Le neurofeedback est de plus en plus utilisé en clinique, en particulier psychiatrique. La psychologie cognitive qui cherche à en expliquer les bases s'inspire largement du paradigme cybernétique, et fait reposer le neurofeedback sur le concept [...]Article
La mobilisation des différents types de savoirs s'inscrit dans une perspective d'acquisition de compétences. Les futurs référentiels d'activités et de compétences s'appuient sur cette notion. Il semble utile de penser les activités à réaliser en[...]Article
Le développement de méthodes pour caractériser de manière fine et objective le fonctionnement psychologique et ses soubassements cérébraux a ouvert de nombreuses perspectives d'application dans le domaine de la santé et, plus récemment, dans cel[...]Article
La recherche, indispensable à l'avancée des disciplines contribue à développer l'identité de la profession d'infirmier et constitue un enjeu majeur pour les acteurs de santé. C'est dans cette perspective que l'ifsi Le Vinatier a accompagné ses é[...]Article
Les enfants présentant des troubles du spectre autistique (tsa) ont des difficultés dans la construction du lien, de la communication et des interactions. Aussi, depuis quelques années, de nouveaux outils de communication fleurissent, mais leur [...]Mémoire
Françoise Coussegal ; Jean-Pierre Andrieu | 2017Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
Issue d'une expérience de formation d'enseignant à l'analyse réflexive dans le Val d'Aoste, l'article montre les spécificités d'un dispositif fondé sur une forme de tutorat collectif, articulant dimensions complexes et différents niveaux de ment[...]Article
Article
L'intelligence est la faculté de comprendre le monde qui nous entoure pour mieux pouvoir nous y adapter. Elle repose sur notre aptitude à apprendre de l'expérience, à raisonner et à résoudre des problèmes. Le concept d'éducation cognitive désign[...]Livre
Walter Hesbeen ; Michelle Andrien ; Waldtraut Bach ; Marie-Claude Miremont ; Isabelle Bayle ; Elisabeth Becker ; Béatrice Birmelé ; Amélie Boireau ; Véronique Guilohel ; Corinne Cellard Beal ; Laetitia Dietemann ; Véronique Risser ; Laurent Grillet ; Nicole Cuerq ; Diane Grober Traviesas ; Raymond Gueibe ; Michèle Jarraya ; Franck Lamire ; Fanny Male ; Evelyne Simonian ; Marie Petrus Krupsky ; Maud Postic ; Brigitte Rodulfo ; Aurélie Gammicchia | Paris : Ed. Seli Arslan | 2016Article
L'approche par compétences (APC) s'est imposée mondialement comme référence de bonne pratique en matière de formation. En outre, cette approche permettrait d'améliorer la qualité des soins prodigués par les professionnels débutants. A ce jour, i[...]Article
Le développement de l'Education Thérapeutique du patient (ETP) incite aujourd'hui les professionnels de santé à revisiter leurs pratiques en y intégrant une dimension éducative. Existant peu de travaux sur les pratiques effectives des formateurs[...]Article
Notre système de santé subit des pressions constantes pour réduire et rationaliser ses dépenses. Dans un tel contexte, l'individu est désormais invité à devenir acteur de sa santé en s'autorégulant tout au long de sa vie. Cette injonction perman[...]Article
D'un côté, la notion d'agentivité personnelle souligne la part de pouvoir des individus sur la conduite de leurs vies. De l'autre, le poids des structures sociales et des opportunités du milieu pèse sur l'exercice des marges de liberté. La notio[...]Livre
Nicole Guedeney ; Antoine Guedeney ; Frédéric Atger ; Catherine Attale ; Violaine Bekhechi ; Ludivine Dubois de Bodinat ; Isabelle Duquesnoy ; Romain Dugravier ; Laurence Evrat ; Christine Genet ; Claire Lamas ; Wafa Lahouel Zaier ; Anne-Sophie Mintz ; Martine Morales Huet ; Fabienne Perdereau ; Catherine Rabouam ; Susana Tereno ; Lauriane Vulliez ; Daniel Marcelli | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2016Les concepts d'attachement, de base de sécurité et de 'caregiving' informent la pratique clinique et enrichissent le regard et la pratique du professionnel en santé mentale de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Cet ouvrage propose un parc[...]Article
Article
L'autisme est une pathologie neurologique aux conséquences comportementales sévères regroupées sous le terme de troubles du spectre autistique. Ses origines peuvent être génétiques mais dans la plupart des cas l'autisme est considéré comme une p[...]Article
Les élèves aides-soignants viennent souvent de divers horizons. Leur proposer d'emblée un enseignement sur la façon d'apprendre ses cours peut s'avérer utile en début de cursus. Il s'agit d'acquérir une méthodologie de travail afin de mémoriser [...]Livre
Article
Les adultes en formation ont besoin de connaître la finalité professionnelle des contenus qui leur sont proposés, de les mettre en lien et de les rattacher à une situation professionnelle. Comprendre pourquoi tel savoir permet de conduire effica[...]Article
Au CH du Val d'Ariège, la direction des Instituts de Formation souhaitait à la fois promouvoir la culture qualité comme axe fondamental de professionnalisation des étudiants et valoriser la qualité des processus de formation. Dans le cadre de sa[...]Article
Les recherches sur la question des dispositions en sociologie mettent l'accent sur les propriétés sociales des agents sociaux et l'actualisation en contexte, dans des situations données, de leurs ressources acquises au fil de leur socialisation.[...]Livre
Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l'usage généralisé des technologies de l'information, la démocratisation cro[...]Article
Avant de songer à prescrire les contenus et les méthodes d'un apprentissage de l'évaluation, l'auteur exprime le doute, voire la méfiance que peut (que doit ?) inspirer cette entreprise. Systématiquement, il interroge les motifs, les préalables,[...]