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Documents disponibles dans cette catégorie (152)
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La raison, c'est un autre tour de folie. Dans cette perspective, Michel Foucault a écrit une histoire de la raison comme histoire d’une folie. Les hommes raisonnables accusent et enferment leur voisin lorsqu’ils le considèrent fou – cette raison[...]
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Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : i[...]
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Comment l'humain se construit-il son système de représentation ? Qu'est-ce qui fait qu'il va agir de façon raisonnable ou déraisonnable ? C'est en examinant comment notre cerveau construit la réalité que la science a pu apporter un éclairage nou[...]
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La distinction entre perception sociale, motivation sociale et raisonnement social, permet d'explorer différents mécanismes cognitifs pouvant être impliqués dans l'autisme : reconnaissance des visages, des expressions faciales, de la direction d[...]![Les théories (pas si) naïves biologiques et physiques [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_152099.webp)
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![Agir dans un monde d'incertitude : un défi pour les CHU [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_148987.webp)
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Julie DELAITRE ; Florence BAGUET ; Jean-Michel Budet ; François René PRUVOT ; Emmanuelle DEFEVER ; Pierre MATHIOT ; Muriel BARLET ; Amélie VERDIER ; Frédéric VARNIER ; Guylène NICOLAS ; Bach Nga PHAM ; Jean Yves GAUVRIT ; Gilles BLOCH ; Didier SAMUEL ; Pierre CHAINAIS ; Christine AMMIRATI ; Laurent DEHOUCK ; Thomas BOYER KASSEM ; Sébastien DUCHENE ; Julie JEBEILE ; Corinne BIEDER ; Fernand ETTORI ; olivier Véran ; Frédérique VIDAL |![Qu'est-ce que l'intelligence ? [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_146424.webp)
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Face à l’évolution des réseaux sociaux qui bouleversent notre accès à l’information, comment prévenir la radicalisation violente d’une partie de la jeunesse ? Comment stimuler la pensée critique des jeunes générations, afin de diminuer leur sugg[...]![La formation de la pensée critique [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_140934.webp)
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Comment lier les effets positifs ou négatifs des émotions sur les performances cognitives aux mécanismes responsables de ces effets. En dix chapitres, Patrick Lemaire dresse un bilan complet et actualisé du rôle des émotions dans la cognition. I[...]![Penser par soi-même [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_136461.webp)
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Ce matériel contient des fiches de remédiation cognitive pour toutes les fonctions lésées après un AVC, un traumatisme crânien, ou tout autre lésion neurologique. Ce livre propose de nombreux exercices de stimulation et remédiation cognitives po[...]
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Un outil indispensable pour les formateurs et le personnel d'encadrement qui aident les étudiants à développer un raisonnement clinique suffisamment pointu. Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujour[...]
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Mouna Romdhani ; Rachid ABBAS ; Cécile PEYNEAU ; Pierre Koskas ; Nadège HOUENOU QUENUM ; Sandrine GALLERON ; Olivier Drunat |La capacité à décider des soins des patients âgés hospitalisés est parfois difficile à évaluer. Déterminer si un patient âgé possède la capacité de prendre la décision de retourner au domicile est une préoccupation majeure pour les gériatres dan[...]
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"La cognition désigne l'ensemble des phénomènes qui se rapportent à l'esprit humain, son fonctionnement, ses effets sur le comportement, son émergence au cours de l'évolution, et son développement, typique ou non. Elle inclut les grandes faculté[...]
