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SANTEPSY > PSYCHOTHERAPIE > TYPE DE PSYCHOTHERAPIE > THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE > THERAPIE COMPORTEMENTALE > ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES
ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALESVoir aussi |
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Livre
"Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comporte[...]Article
David Cohen ; Charline GROSSARD ; Ouriel GRYNSZPAN ; Salvatore ANZALONE ; Sofiane BOUCENNA ; Jean Xavier ; Mohamed CHETOUANI ; Laurence Chaby |"Le nombre d'études sur l'utilisation des technologies de l'information, de la communication et de la robotique au service des enfants autistes a progressé rapidement au cours des 15 dernières années. Nous détaillons les espoirs, mais aussi les [...]Article
"En plus d'une faible motivation sociale, les enfants atteints de Troubles du spectre de l'autisme (TSA) rencontrent un déficit de la cognition sociale. Cette étude s'est intéressée à l'incidence des Groupes d'entraînement aux habiletés sociales[...]Article
L'altération sévère et prolongée de la communication sociale rend invalidante l'adaptation des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme au niveau des interactions sociales. En 2010, la Haute Autorité de santé recommande notamment la[...]Livre
Suzette Boon ; Kathy Steele ; Onno Van Der Hart ; Muriel Salmona ; Manoëlle Hopchet ; Serge Goffinet ; Michelle Depré ; Françoise DETOURNAY ; Olivier PIEDFORT-MARIN | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | 2017Un traumatisme psychologique provoque toujours des ravages dans l'ensemble du psychisme humain, affectant plus ou moins sévèrement les personnes dans tous les secteurs de leur vie. Dans certains cas, il donne naissance à des troubles dissociatif[...]Article
Frédéric LAMBELET ; Sébastien Urben ; Stéphane GENER ; Grégory MANTZOURANIS ; Laure Jaugey ; Afrodite KAPSARIDI ; Caroline LEPAGE ; Laurent Holzer |L'adolescence est une période durant laquelle les compétences sociales se développent et se perfectionnent. Toutefois, un manque de compétences sociales est objectivé chez certains jeunes souffrant de troubles psychiatriques sévères. Pour tenter[...]Article
Les programmes de remédiation cognitive se multiplient depuis quelques années dans les pays francophones. Partant de la constatation des importantes différences interindividuelles, le programme de remédiation cognitive pour patients présentant u[...]Article
Article
Laetitia Bon ; Angeline LESUR ; Alice HAMEL-DESBRUERES ; Daisy GAIGNARD ; Pascale Abadie ; Edgar Moussaoui ; Bérengère Guillery Girard ; Fabian Guénolé ; Jean-Marc Baleyte |Cette étude évalue les bénéfices d'un groupe d'entraînement aux habiletés sociales, sur les relations sociales et la compréhension de situations sociales, chez des adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intelle[...]Article
Cet article propose les modèles de la Théorie de l'esprit (ToM) et du Traitement de l'information sociale (TIS) comme cadres de référence pertinents pour l'intervention en faveur des compétences émotionnelles et sociales d'enfants à développemen[...]Article
Peu d'études sur les entraînements aux habiletés sociales se consacrent aux enfants de 5 à 10 ans. Généralement, les principales critiques formulées à leurs égards sont : la brièveté des programmes, l'absence de manuel et peu de généralisation d[...]Article
Agnieszka Suchocka Capuano ; Achour KARAR ; Aurélie GEORGIN ; Annick PONSETI GAILLOCHON ; Samir Bouyakoub |Les patients atteints de schizophrénie (PAS) et les patients atteints de troubles bipolaires (PATB) présentent des difficultés d'identification, d'expression et de gestion émotionnelle. Quatre groupes de quatre patients ont participé à six séanc[...]Article
La lésion cérébrale acquise engendre des séquelles invisibles comportementales particulièrement invalidantes. Elles impactent les relations du sujet et entravent sa réinsertion sociale et professionnelle. Cette vulnérabilité peut s'associer à un[...]Livre
Renaud Jardri ; Jérome Favrod ; Franck Laroi ; Florence Askenazy ; Sabrina Bardy Linder ; Thierry Baubet ; Jonathan Burnay ; Vivian Wayen Chiu ; Philippe Conus ; Olivier Cottencin ; Vincent Demassiet ; Morgane Demeulemeester ; Yves Doutrelugne ; Gilles Fénelon ; Thomas Fovet ; Guy Gimenez ; Fabienne Giulani ; Pauline Hausmann ; Jack Jenner ; Arnaud Leroy ; Marie-Noëlle Levaux ; Magali Molinié ; Marie-Rose Moro ; Alexandra Nguyen ; Marion Plaze ; Shyhrete Rexhaj ; Sarah Smadja ; Allessandra Solida ; Massoud Stephane ; Pascal Vianin ; Flavie Waters ; Pierre Thomas | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2016Premier ouvrage collectif en français portant spécifiquement sur les psychothérapies des hallucinations, ce livre reflète une avancée thérapeutique significative et attendue. Les hallucinations y sont abordées comme une expérience pouvant s'avér[...]Article
Mehdi LIRATNI ; BLANCHET C ; René Pry |Peu d'études sur les entraînements aux habiletés sociales se consacrent aux enfants de 5 à 10ans. Généralement, les principales critiques formulées à leurs égards sont : la brièveté des programmes, l'absence de manuel et peu de généralisation de[...]