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PSYCHOTHERAPIE DE GROUPESynonyme(s)thérapie de groupe |
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Article
Cet article a pour visée de mettre en lumière une des fonctions du groupe nommé pythique inspirée du rituel autour de la pythie dans la Grèce antique. Elle a émergé à partir de la pratique dans un groupe de parole ayant lieu deux fois par jour e[...]Article
À partir d’exemples cliniques de groupes d’enfants et d’adolescents sur les méta-cadres archaïques, que l’on pourrait dénommer plutôt des infra-cadres, nous montrerons que la construction des espaces tridimensionnels internes s’appuie sur l’envi[...]Article
Au sein d’une association qui propose une aide administrative et matérielle pour les familles migrantes dans le nord de Paris, nous avons créé un groupe pour les enfants de 0 à 12 ans. En partant d’un groupe d’observation, nous avons co-construi[...]Article
L’auteur met en évidence ce qui a participé à la construction d’un cadre de musicothérapie analytique de groupe, dispositif conceptualisé par Édith Lecourt, mis en œuvre, ici, dans un hôpital de jour pour patients psychotiques. Seront évoqués su[...]Article
Marie BRINGER ; Maude LUDOT GREGOIRE ; Tony-Roy EDWARD ; Nathalie FOLLET ; Cyril HANIN ; Aurélie Harf ; Marie-Rose Moro |L’adolescence est une période charnière sur le plan développemental, tant elle est marquée par des mouvements psychiques intenses, paradoxaux et complexes à appréhender et à comprendre par l’adolescent qui en est traversé. L’adolescent se heurte[...]Article
Si la problématique de la musique a été conflictuelle au début de l’avènement de la psychanalyse, des auteurs tels que Ferenczi se sont très tôt manifestés en faveur d’une place à donner aux sons dans l’étude de l’inconscient. L’objet du présent[...]Article
Cette recherche a pour but de mettre en lumière les analogies et les distinctions qui semblent exister entre le psychodrame et la dramathérapie dans la dynamique pulsionnelle engendrée et les destinés qui y sont associées pour les deux dispositi[...]Article
THIEBAUT S ; Frédéric Millaud ; Patrick Lemaire ; RYST A ; GIROD C ; Maud Sénèque ; DUPUIS-MAURIN K ; SAHUC N ; Philippe Courtet ; GUILLAUME S |Il existe pour les patients atteints d‘anorexie mentale peu d’interventions de psychoéducation. L’objectif de cette étude est d’évaluer la faisabilité et l’acceptabilité d’un programme de psychoéducation. Les objectifs secondaires exploratoires [...]Article
Les programmes de type family-based treatment (FBT) sont une référence dans le traitement des troubles des conduites alimentaires (TCA) auprès des personnes adolescentes. Or, il semble que les besoins des parents relatifs au sentiment de compéte[...]Article
Au regard des grands enjeux psychiques qui caractérisent les processus de deuil, un dispositif œuvre depuis une dizaine d’années dans un groupe d’institutions sanitaires et médico-sociales pour soutenir les soignants. La cellule d’intervention i[...]Article
L’enfermement à domicile du jeune, qu’il soit associé ou non à un diagnostic psychiatrique, est un problème mondial qui reste longtemps invisible. Le phénomène est de mieux en mieux connu, entre autres à la faveur de la généralisation de la noti[...]Article
L’exil est particulièrement traumatique pour des adolescents qui, dans le pays d’accueil, vivent l’expérience post-migratoire dans l’incertitude. Afin de renforcer la continuité d’existence et l’imaginaire d’un groupe de jeunes mineurs non accom[...]Article
Un autre dispositif à médiation qui peut être proposé à un groupe d’enfants après le groupe-conte s’intitule le groupe-histoire ou groupe-jeu théâtralisé (Chouvier B., 2017). Il ne s’agit plus de se référer à un conte tiré du patrimoine universe[...]Article
L’acte transgressif est envisagé comme signe d’un fonctionnement psychique relevant de 'pathologies de l’affect ou de l’agir', avec des manifestations du retour d’expériences subjectives précédant l’émergence du langage verbal. Dans cette perspe[...]Article
Christe GUYON ; Stéphanie INVERNIZZI ; Ségolène MANGE ; Christelle BIDEAU ; INSTITUT DE FORMATIONS PARAMEDICALES DE PONTARLIER |Entretiens en groupe animé par Séli Arslan : étudiantes infirmières en 2è et 3è année + 2 formatrices + la documentaliste sont interrogées. Les entretiens se sont déroulés à l'Institut de Formations Paramédicales de Pontarlier (Doubs).