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MATHEMATIQUESSynonyme(s)géométrie |
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Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : i[...]
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Il existe un lien fort entre le développement du langage oral chez l’enfant et le développement de ses compétences mathématiques. L’objectif de la présente recherche est de recenser les études et synthétiser les connaissances scientifiques acqui[...]
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Cet article propose d’interroger un usage possible des mathématiques en séance de psychothérapie. L’abstraction du langage mathématique le situe au plus loin du corps. Mais, précisément par son abstraction qui semble le rendre moins pulsionnel e[...]![Apprentissage des mathématiques : mieux comprendre les difficultés pour mieux intervenir [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/thumbnail.php?type=1&id=149257)
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L'objectif de ce numéro est de faire un tour d'horizon des travaux qui sont menés actuellement par des grands spécialistes francophones de certaines questions en cognition mathématique. Les thèmes abordés ne sont pas exhaustifs mais ils sont var[...]
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Cet article se propose dans un premier temps de faire une revue des travaux sur l'apport des applications éducatives aux apprentissages des enfants d'âge préscolaire en littératie et en numératie émergentes. Ensuite, nous présenterons la co-conc[...]
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Les articles sont issus en grande partie des séminaires interdisciplinaires tenus en 2020 et 2021 et ayant pour thème 'Recherches et applications pédagogiques'. Nous aborderons l'entrée dans les mathématiques de l'enfant ainsi que sa didactique,[...]
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La modélisation computationnelle permet de construire des modèles mathématiques simulant les mécanismes de perception, de prise de décision et de mise à jour des croyances. Ces modèles représentent mathématiquement ces processus complexes de tra[...]
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On suppose généralement, depuis une quinzaine d’années, que les êtres humains naîtraient avec un sens inné du nombre, mais des revues de littérature récentes remettent en question la pertinence de tel ou tel type de tâche ordinairement employé p[...]
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Le jeu entre le un et le deux est, dans la vie courante comme dans les grandes occasions, d’une constante instabilité. Cet oxymore rend compte du basculement incessant de l’un dans son autre, le deux, comme du dévoilement de la nature implicite [...]
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Le but de cet article est de proposer un modèle intégratif et dialectique des compétences cognitives et socio-affectives qui sont associées spécifiquement à la fois au jeu de faire-semblant et aux compétences mathématiques précoces chez l'enfant[...]
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Les réactions anxieuses face aux mathématiques ou aux activités arithmétiques concernent presque tous les pays, même ceux dont les élèves sont les meilleurs dans ce domaine. Le présent article vise à décrire les manifestations de cette anxiété, [...]![La BMT-i, un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l'enfant [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_103309.webp)
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Depuis le Plan d'action langage en 2001 où les troubles du langage et des apprentissages sont sortis de l'ombre, les bases d'un parcours pédagogique et de soins, approprié aux besoins des enfants, se sont construites. Dépister, prescrire les éva[...]
