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La qualité des enseignements dans les instituts de formation paramédicaux dépend en grande partie de la compétence et de l’engagement des formateurs. Ces professionnels jouent un rôle central dans la préparation des futurs professionnels. Leur f[...]
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Depuis 2009, la formation infirmière octroie le grade licence et vise l’acquisition des dix compétences. Leur construction requiert une synergie complexe où étudiants, professionnels formateurs et de terrain ont des rôles importants. Le cadre da[...]
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Le management bienveillant existe. Pour s’en convaincre, il suffit de faire un détour par la philosophie, puis, et c’est sans doute la difficulté majeure, le rendre soluble dans les multiples contingences. Il requiert une vigilance de tous les a[...]
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L’exigence doit reposer sur des valeurs professionnelles. C’est à cette condition qu’elle est utile et permet l’action. Lorsque les valeurs sont partagées et que l’ensemble des membres de l’organisation font preuve d’exigence pour les mettre en [...]
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Le sujet de l’attractivité des métiers du grand âge revient sans cesse dans les débats politiques, mais aussi sur le terrain, que ce soit dans les instituts de formation d’aides-soignants qui ont du mal à remplir leurs promotions, ou dans les ét[...]![Sommes-nous naturellement altruistes ? [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_157015.webp)
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Le tutorat n’est pas toujours garant de développement professionnel, loin de là. Pour comprendre les conditions minimales d’un tutorat efficace, l’étude du vécu des apprentis est une ressource d’informations importante. Sur la base de ces recher[...]
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Aujourd’hui, l’accélération de la cadence de travail des soignants et les difficultés hospitalières sont mises en exergue. Si le constat est acquis que les soignants sont fatigués, le travail à l’encontre de leurs valeurs ainsi que la baisse de [...]
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Les élèves aides-soignants effectuent différents stages au cours de leur cursus de formation. Ils acquièrent des compétences sous l’égide d’un tuteur. Certains stages et accompagnements sont plus marquants, comme en témoigne Loïc Malherbe, venu [...]![Le tutorat [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_156225.webp)
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Aline GLOD ; André ZEITLER ; Véronique PAWLAK ; Laurent MERLIN ; Elisabeth CANDAU ; Emmanuelle LARRAMENDY |Le réréfentiel de formation des aides-soignants de 2021 donne une place affirmée au tuteur aide-soignant avec un module dédié en formation initiale. L'aide-soignant considère la formation de ses pairs comme essentielle. Maîtriser une posture de [...]
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Ce texte est le récit d’une expérience vécue en centre de formation auprès d’étudiants moniteurs éducateurs, autour d’ateliers d’écriture menés de façon régulière dans l’année. Il apporte un éclairage sur une manière plus ou moins ludique d’entr[...]
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Soulignant que choisir, décider, oser ont été au cœur de l’évolution de sa pratique de la Gestalt-thérapie, l’auteur nous présente comment sa pratique du clown d’improvisation a constitué un apport lui permettant d’enrichir sa posture. Il a pu s[...]
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Les personnes souffrant d’anorexie présentent un profil émotionnel et cognitif particulier (altération de la perception du corps et de soi, dysrégulation émotionnelle, perfectionnisme, traits obsessionnels), que le trouble peut compenser par des[...]
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Lorsqu’une personne est atteinte d’une forme précoce de maladie d’Alzheimer, il existe peu d’offres pour un accueil adapté. Les Maisons de Crolles - Fondation OVE (Isère) ont été conçues pour accueillir ces personnes dans l’esprit d’une colocati[...]
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Dans le secteur médical contemporain, il ne suffit plus d’avoir des compétences techniques pour garantir une prise en charge efficace du patient. Les softskills, compétences comportementales dites douces incluant la communication, l’intelligence[...]
