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SANTEPSY > TRAVAIL > CARRIERE > COMPETENCE PROFESSIONNELLE > PROFESSIONNALISATION
PROFESSIONNALISATION |
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Dans une équipe, tout démarre par l'accueil des nouveaux arrivants qu'il va falloir adopter pour qu'ils adoptent eux-mêmes l'équipe : retour d'expérience de trois cadres de santé.
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La crise a parfois engendré une forte crise identitaire chez les étudiants, avec entre autres conséquences négatives l'abandon de leurs études, un sentiment de non-reconnaissances, un manque de compétences professionnelles. L'article est un extr[...]Article
L'auteur, formatrice s'interroge sur : comment accompagner sur le chemin de la professionnalisation ? Quels défis en formation initiale infirmière ? Quel dispositif transversal sur les trois années d'études ?
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![Qualité de vie au travail [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/757552179b99fb7264496b401532f47f.png)
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Florence Michon ; Yann Bubien ; Matthieu Girier ; Françoise Acker ; Anne PERRAULT SOLIVERES ; Florence CHAPPERT ; Françoise VERDIER ; Maxime CESCOSSE ; Olivier PENAUD ; Monique Abad ; Fabienne BOUSREZ PLAUD ; Lamiel DENISSE ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Fedwa JEBLI ; Marie COIRIE ; Carine DELANOE VIEUX ; Marinette MAILLARD ; Karim Mameri ; Mélanie GUAGENTI ; Dominique Lemoine ; Mourad SASSI |Émergente en France depuis les années 2000, la qualité de vie au travail (QVT) commence à se déployer grâce à une prise de conscience des dirigeants que l’Homme et l’intelligence qu’il est capable de mobiliser dans le cadre de son activité, la r[...]Article
Pratique récente, les open badges ou 'badges ouverts' sont évoqués dans les domaines de l’apprentissage, de la formation et de l’éducation. Concrètement, il s’agit d’un fichier numérique qui contient des informations spécifiques. Il est visualis[...]
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Les 'médiateurs de santé-pairs' (MSP) sont des professionnels, ex-usagers de services de santé mentale, ayant choisi de mettre à profit leur expérience personnelle d’un trouble psychique pour aider des personnes elles-mêmes concernées à avancer [...]Article
La formation au métier d’aide-soignant repose sur une alternance entre enseignement de savoirs théoriques en institut et acquisition progressive de savoirs pratiques lors des périodes de stage. Pour l’élève, cette formation clinique importante e[...]Article
Michèle Marchi ; Michel JOUBARD ; Nathalie RUBY ; Françoise OLIVIER ; Valérie MAKSON ; Katia LUPANOF ; Carole ROYER ; Cécile ALBALADEJO ; Olivier LAMOT |Tant attendu, l'arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant entérine les référentiels et les organisations à mettre en place à partir de la rentrée prochaine. Le référentiel de formation présente de[...]
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Contexte. Le confinement en réponse à la pandémie de Covid-19 est un phénomène majeur dans la vie de beaucoup de Français. Il a limité la participation aux activités de nombreuses personnes, perturbant leurs équilibres occupationnels. Parmi eux,[...]Article
La question de la préparation à l'exercice de la profession infirmière prend une dimension encore plus forte aujourd'hui. La formation adapte déjà ses contenus et ses méthodes aux mesures sanitaires, aux difficultés rencontrées par les professio[...]Article
Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l’utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Couplé à un accompagnement personnalisé du formateur référent de son suivi pédagogique[...]Article
Ayant participé en 2008 à la fondation de l’Association Libanaise pour le Développement de la Psychanalyse (ALDeP), première association psychanalytique reconnue par l’Association Psychanalytique Internationale (IPA) dans un pays de langue arabe[...]Article
Nous avons mené à Lyon entre novembre 2017 et mai 2019, au sein d’un Centre de prévention du suicide, une étude qualitative construite sur la méthode des Focus-groups ayant pour objectif d’estimer les impacts psychosociaux et professionnels du s[...]
