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SANTEPSY > TRAVAIL > CARRIERE > COMPETENCE PROFESSIONNELLE > PROFESSIONNALISATION
PROFESSIONNALISATION |
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La relation soignant-soigné s’inscrit à contre-courant du modèle “diagnostic-action-résultat”. Pour vivre cette aventure relationnelle, le soignant doit être motivé, engagé et persuadé du bien-fondé de cette démarche : il faut qu’il y ait de “l’[...]![Les 'filles' de Freud [Dossier]](./styles/ghuparis/images/no_image_as.jpg)
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Sophie de MIJOLLA-MELLOR ; François Ardeven ; Nancy MENTELIN ; Jean-Pierre Kamieniak ; Nicolas GOUGOULIS ; Fabienne-Charlotte Leleux ; Joël Bernat ; Lina Cohen |A partir des années 1920, les premières femmes-analystes répondent à l’invitation de Sigmund Freud de ‘dire quelque chose’ sur la sexualité féminine. La ligne de partage qui se dessine alors entre les conceptions viennoises (Freud) et berlinoise[...]Article
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La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l’institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s’est doté en 2019 d’un centre de simulat[...]![L'IPA au coeur des partenariats [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/178f44d7f9e98c3510adf80796fa387e.png)
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Samira AHAYAN ; Valérie Berger ; Edith CHEVRET ; Pierre DUFFAU ; Mathilde GARRY BRUNEAU ; Céline CHENAULT ; Marie-Thérèse CELIS GERADIN ; Saïqa GHULAM ; Nathalie TAUPIN MEIGNEN ; Béatrice NICOLAS ; Luc FRIMAT ; Christina GONCALVES RIBEIRO ; Carole DANIEL ; Chloé DENIS ; Martin DENNY ; Pascal DAUVEL ; Sandrine WILLIAUME ; Valérie Loizeau ; Laetitia RIO ; Lucie MONCEAU BARROUX ; Jean-Christophe IANOTTO ; Méline PAGNIER ; Jean-François GAY LAGET ; José-Philippe MORENO ; Carole SYLVESTRE CARISTAN ; Sandra VALENTIN ; Patrick CHAMBOREDON |La cinquième édition de la Journée nationale des infirmiers en pratique avancée (Jnipa 5), organisée par l’Association nationale française des infirmier·ère·s en pratique avancée (Anfipa) en 2021, a mis à l’honneur les concepts d’interprofession[...]
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Récemment nommée à un poste de faisant-fonction de cadre formateur, une jeune infirmière témoigne de sa prise de fonction. Entre craintes et enthousiasme, elle apprend peu à peu à tenir ce rôle et développe de nouvelles compétences au contact de[...]
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Être professeur de médecine consiste à la fois à soigner, à mener des travaux de recherche et à enseigner. Quand vient le temps de la retraite se pose la question de la transmission, avec ce qu'elle comporte de partialité et d'expérience individ[...]
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La crise a parfois engendré une forte crise identitaire chez les étudiants, avec entre autres conséquences négatives l'abandon de leurs études, un sentiment de non-reconnaissances, un manque de compétences professionnelles. L'article est un extr[...]Article
L'auteur, formatrice s'interroge sur : comment accompagner sur le chemin de la professionnalisation ? Quels défis en formation initiale infirmière ? Quel dispositif transversal sur les trois années d'études ?Article
Dans une équipe, tout démarre par l'accueil des nouveaux arrivants qu'il va falloir adopter pour qu'ils adoptent eux-mêmes l'équipe : retour d'expérience de trois cadres de santé.
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La perte de l’évidence est assimilable à une forme de rupture du lien social, pouvant conduire au désarroi, et du désarroi au désenchantement ou au burn-out. Elle est une des figures contemporaines de l’affaiblissement de la fonction symbolique,[...]
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Les gestes techniques constituent une part importante du quotidien de nombreux professionnels. Comment s'apprennent-ils ? Après une étude approfondie de la notion du geste technique, l'ouvrage analyse ses deux modalités principales de formation [...]
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Michel Combret , Aut. ; Dominique Friard , Aut. ; Jean-Paul Lanquetin , Aut. ; Benjamin VILLENEUVE , Aut. | Paris : Seli Arslan | 2022Les difficultés actuelles du travail en psychiatrie sont en partie liées au manque de professionnels formés spécifiquement à cette discipline. Trente ans après la suppression du diplôme d’infirmier de secteur psychiatrique, les conséquences se f[...]Article
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Pierre DUGUE |Dans EMPAN ((125), 2022)L'auteur utilise les concepts de l'anthropologie, en lien avec les dons et dettes intergénérationnels pour montrer comment l'accompagnement des éducateurs spécialisés dans la production de nouveaux signifiants professionnels ne peut se soustrair[...]
