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PROFESSIONNALISATION |
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La professionnalisation des infirmiers a évolué au fil des différents décrets. Celui de 1992 a marqué la fin de la formation des infirmiers de secteurs psychiatriques. Depuis, la psychiatrie a évolué tout comme la place des usagers accompagnés. [...]Article
Tous les acteurs cherchent à optimiser la période de stage afin de permettre à l’apprenant d’acquérir des compétences : des savoir-faire, des savoirs, un savoir relationnel en situation. L’apprenant doit pouvoir trouver rapidement le bon positio[...]Article
Valérie HUGENTOBLER ; Isabelle ZINN ; Annie Dussuet ; Louise GASTE ; Thibault RABAIN ; Johanna ROUSSEAU ; Yoonji OH ; Anne-Marie Arborio ; François AUBRY ; Fabienne GFELLER ; Michèle GROSSEN ; Tania Zittoun ; Christophe HUMBERT ; Amélie PIERRE ; Nathalie Burnay ; François-Xavier DEVETTER |D’une activité souvent invisibilisée, associée au travail domestique non rémunéré, en manque de reconnaissance et fortement marquée par des inégalités de genre, le travail avec et auprès des personnes âgées connaît depuis quelques années un impo[...]Article
Cet article est extrait de l'ouvrage coordonné par Walter Hesbeen 'Réenchanter la formation aux métiers de la santé', Séli Arslan, novembre 2023.Article
Marie-Hélène Lopez ; Léa DANIEL ; Anna GALLEGO ; Carine LABROUSSE ; PEOC'H Nadia ; Guillaume Decormeille |Tisser du lien entre le parcours académique en institut de formation en soins infirmier et les établissements de soins. Cocréer une formation inédite et adaptative à destination des étudiants en soins infirmiers appelés à effectuer un stage en u[...]Article
L’expérience de l’inconscient et sa transmission sont inséparables d’une expérience d’écriture. Écrire ne fut pas pour Freud un geste indifférent : il a consisté à transmettre sa découverte de l’inconscient et à la ressaisir dans un même mouveme[...]Article
La relation soignant-soigné s’inscrit à contre-courant du modèle “diagnostic-action-résultat”. Pour vivre cette aventure relationnelle, le soignant doit être motivé, engagé et persuadé du bien-fondé de cette démarche : il faut qu’il y ait de “l’[...]Article
Sophie de MIJOLLA-MELLOR ; François Ardeven ; Nancy MENTELIN ; Jean-Pierre Kamieniak ; Nicolas GOUGOULIS ; Fabienne-Charlotte Leleux ; Joël Bernat ; Lina Cohen |A partir des années 1920, les premières femmes-analystes répondent à l’invitation de Sigmund Freud de ‘dire quelque chose’ sur la sexualité féminine. La ligne de partage qui se dessine alors entre les conceptions viennoises (Freud) et berlinoise[...]Article
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Qu’est-ce que c’est un.e psychomotricien.ne ? Quelles sont les origines de cette profession ? De Platon aux dernières ouvertures d’instituts de formation en psychomotricité, ce texte montre la nécessité de s’émanciper du dualisme pour aller vers[...]Article
La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l’institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s’est doté en 2019 d’un centre de simulat[...]Article
Samira AHAYAN ; Valérie Berger ; Edith CHEVRET ; Pierre DUFFAU ; Mathilde GARRY BRUNEAU ; Céline CHENAULT ; Marie-Thérèse CELIS GERADIN ; Saïqa GHULAM ; Nathalie TAUPIN MEIGNEN ; Béatrice NICOLAS ; Luc FRIMAT ; Christina GONCALVES RIBEIRO ; Carole DANIEL ; Chloé DENIS ; Martin DENNY ; Pascal DAUVEL ; Sandrine WILLIAUME ; Valérie Loizeau ; Laetitia RIO ; Lucie MONCEAU BARROUX ; Jean-Christophe IANOTTO ; Méline PAGNIER ; Jean-François GAY LAGET ; José-Philippe MORENO ; Carole SYLVESTRE CARISTAN ; Sandra VALENTIN ; Patrick CHAMBOREDON |La cinquième édition de la Journée nationale des infirmiers en pratique avancée (Jnipa 5), organisée par l’Association nationale française des infirmier·ère·s en pratique avancée (Anfipa) en 2021, a mis à l’honneur les concepts d’interprofession[...]Article
Récemment nommée à un poste de faisant-fonction de cadre formateur, une jeune infirmière témoigne de sa prise de fonction. Entre craintes et enthousiasme, elle apprend peu à peu à tenir ce rôle et développe de nouvelles compétences au contact de[...]Article
Être professeur de médecine consiste à la fois à soigner, à mener des travaux de recherche et à enseigner. Quand vient le temps de la retraite se pose la question de la transmission, avec ce qu'elle comporte de partialité et d'expérience individ[...]Article
La crise a parfois engendré une forte crise identitaire chez les étudiants, avec entre autres conséquences négatives l'abandon de leurs études, un sentiment de non-reconnaissances, un manque de compétences professionnelles. L'article est un extr[...]