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TRANSMISSION DU SAVOIR |
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Cet article est extrait de l'ouvrage coordonné par Walter Hesbeen 'Réenchanter la formation aux métiers de la santé', Séli Arslan, novembre 2023.Article
L’expérience de l’inconscient et sa transmission sont inséparables d’une expérience d’écriture. Écrire ne fut pas pour Freud un geste indifférent : il a consisté à transmettre sa découverte de l’inconscient et à la ressaisir dans un même mouveme[...]Article
La relation soignant-soigné s’inscrit à contre-courant du modèle “diagnostic-action-résultat”. Pour vivre cette aventure relationnelle, le soignant doit être motivé, engagé et persuadé du bien-fondé de cette démarche : il faut qu’il y ait de “l’[...]Article
Sophie de MIJOLLA-MELLOR ; François Ardeven ; Nancy MENTELIN ; Jean-Pierre Kamieniak ; Nicolas GOUGOULIS ; Fabienne-Charlotte Leleux ; Joël Bernat ; Lina Cohen |A partir des années 1920, les premières femmes-analystes répondent à l’invitation de Sigmund Freud de ‘dire quelque chose’ sur la sexualité féminine. La ligne de partage qui se dessine alors entre les conceptions viennoises (Freud) et berlinoise[...]Article
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Être professeur de médecine consiste à la fois à soigner, à mener des travaux de recherche et à enseigner. Quand vient le temps de la retraite se pose la question de la transmission, avec ce qu'elle comporte de partialité et d'expérience individ[...]Article
Dans une équipe, tout démarre par l'accueil des nouveaux arrivants qu'il va falloir adopter pour qu'ils adoptent eux-mêmes l'équipe : retour d'expérience de trois cadres de santé.Article
La perte de l’évidence est assimilable à une forme de rupture du lien social, pouvant conduire au désarroi, et du désarroi au désenchantement ou au burn-out. Elle est une des figures contemporaines de l’affaiblissement de la fonction symbolique,[...]Livre
Les gestes techniques constituent une part importante du quotidien de nombreux professionnels. Comment s'apprennent-ils ? Après une étude approfondie de la notion du geste technique, l'ouvrage analyse ses deux modalités principales de formation [...]Article
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Le numéro 4 de l’année 2021 de notre revue était déjà à l’imprimerie lorsque nous avons appris la disparition de notre directrice de 2012 à 2020, Françoise Coblence, le 29 juillet 2021. Née en 1949, agrégée de philosophie, membre formatrice de l[...]Article
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Ayant participé en 2008 à la fondation de l’Association Libanaise pour le Développement de la Psychanalyse (ALDeP), première association psychanalytique reconnue par l’Association Psychanalytique Internationale (IPA) dans un pays de langue arabe[...]Article
L’accès à la connaissance – les moyens d’y parvenir et les débats qui l’entourent – reste l’une des interrogations qui persiste à travers les temps. Le propos central de cet article est l’analyse des éléments qui interviennent dans la passion de[...]Livre
Pascale Wanquet Thibault ; Angelina Barage ; Benjamin Becker ; Sébastien Couarraze ; Marie-Claude Daydé ; Guillaume Decormeille ; Gilles Devers ; Dominique Friard ; Marc Grassin ; Jean-Paul Lanquetin ; Chantal Laurens ; Christophe Pacific ; Laurent Soyer ; Nicole Tanda | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2021Rédigé par un collectif d'auteurs - infirmiers, cadres, médecins, juristes - l'ouvrage dresse un panorama exhaustif des pratiques de contention et de privation de liberté des personnes soignées. L'ouvrage s'ouvre sur les questions les plus fréqu[...]Article
Ecrire : voilà une compétence patiemment acquise, une activité quotidienne, un savoir-faire précieux, un art aussi. Dans tous les domaines d’activité : entreprises, fonction publique, monde associatif, les professionnels de tous bords et de tous[...]Article
Le problème du transfert des connaissances est un enjeu de la plus grande importance. Une minorité des connaissances acquises se traduite par un changement des comportements. Dans le domaine des soins, environ 30% des patients ne reçoivent pas l[...]Article
A partir du conte Le Bossu de Notre-Dame, l'auteur, psychiatre, illustre comment les 'voix' peuvent incarner des 'sous-personnalités' de l'individu, créées au moment de traumatismes dans l'enfance, et qui perdurent en lui. Dans cette acceptation[...]Article
Construire des savoirs consiste à mobiliser des chaînes d’interdépendance par des processus qui sont situés et incarnés. Les savoirs engagent des histoires, des mobilisations, des reconfigurations. Leur transmission constitue un moment de ces pr[...]Article
La construction des savoirs est étroitement liée aux relations humaines, professionnelles, techniques et matérielles. C’est une transmission de connaissances qui modifie les siennes propres et fait intervenir la réflexivité. Cela nécessite une i[...]Article
La coopération intergénérationnelle au sein d’une équipe est un facteur nécessaire et primordial pour établir une organisation des soins efficace, assurer un transfert de connaissances pertinent et favoriser un climat social serein. Aujourd’hui,[...]Article
Le risque de l’interminabilité ne doit pas faire craindre d’accepter d’avoir un rôle palliatif lorsque l’équilibre psychique est assuré par le traitement. À l’opposé, on s’interroge sur les raisons de l’allongement des cures et l’augmentation de[...]Article
La langue maternelle des enfants dont les parents viennent d’ailleurs condense de nombreux ingrédients de la transmission familiale. Elle est à la fois un outil et un objet de transmission et sa maîtrise par les enfants les conduit sur la voie d[...]Article
Les étudiants en psychologie vont progressivement intégrer et construire des représentations sur la discipline et leur futur métier, les amenant à affiner leur identité professionnelle. Or, la profession repose sur un socle identitaire conjuguan[...]Article
De nombreuses informations concernant la qualité et la sécurité des soins sont transmises aux professionnels de terrain, mais il en ressort que cette multitude d’informations est parfois illisible pour les infirmiers et les aides-soignants. Afin[...]Article
À partir d’un entretien avec Catherine Chabert, psychanalyste, professeur émérite de psychologie clinique à l’université Paris Descartes, il s’agit d’explorer les enjeux mobilisés dans la transmission tant à l’université que dans le cadre des éc[...]Article
Le présent entretien entend reposer de front la question posée par Freud il y a un siècle : faut-il enseigner la psychanalyse à l’Université ? Et comment l’y enseigner ? Pour répondre à ces questions, le Professeur Patrick Guyomard a accepté de [...]Article
Le cadre... Fondation, filet, guide... contrainte ? Autoriser une cigarette la nuit malgré l'habituelle interdiction, laisser à une jeune patiente suicidaire l'écharpe de son amoureux ou encore servir un petit-déjeuner en fin de matinée à un pat[...]Livre
Certains psychanalystes sont reconnus des maîtres dans leur domaine, d'autres sont des élèves. Ce lien entre eux, différent de la relation analytique, pousse déjà à lui seul la psychanalyse dans les bras de l'université. Il s'y transmet ce qui s[...]Article
"L'auteur témoigne de son expérience d'enseignement de la systémique. Dans le cadre d'un cours de vingt-quatre heures, il tente de sensibiliser de futurs professionnels psychosociaux à la 'pensée systémique'. La pédagogie est résolument centrée [...]Mémoire
Justine Gnaho ; Patricia Jubin | 2019Les cadres de santé formateurs, exerçant en instituts de formation en soins infirmiers, ont la particularité d'avoir préalablement exercé le métier de soignant. Au-delà de savoirs théoriques et de savoirs pratiques qu'ils oeuvrent à diffuser aup[...]Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
Dana Castro ; Norbert Bon ; Isabelle SCHOUTITH ; Claude Crozon Navalet ; Jean Luc VIAUX ; Stéphanie SEELIG |[...]Les auteurs, tous écrivants chevronnés dans leur domaine de compétence, clinique, justice, travail, partagent leurs points de vue sur l'écrit professionnel, nous offrent leurs 'règles d'écritures' et répondent, chacun, de sa place, aux prob[...]Article
Les transmissions écrites se fondent sur un cadre juridique et mettent en oeuvre des compétences aides-soignantes. En service de psychiatrie, ces transmissions écrites sont particulièrement importantes pour la compréhension des patients. Il faut[...]Article
Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les 'dipros' sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l'approfondissement des connaissances, facilite l'apprentissage de la démarche[...]Article
Les institutions soignantes tout comme les pédagogies nouvelles sont actuellement profondément déstabilisées, de telle sorte que l'on peut observer en de nombreuses institutions une rupture de transmission actualisée par l'effacement du modèle f[...]Article
Mémoire
Véronique Henrot ; Christine Maze | 2019L'hôpital est une institution où circule des savoirs, savoir-faire et savoir-être. La transmission de cette culture soignante doit être un véritable levier dans la professionnalisation des infirmiers. A partir de notre expérience, nous avons men[...]Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
Livre
Faits et preuves, intention et culpabilité, crédibilité et vérité… se trouvent souvent confondus dans le champ judiciaire. Comment peut s'appliquer le 'savoir psy' ? Quels sont les enjeux éthiques ? Diagnostiquer, évaluer la dangerosité et le ri[...]Article
Article
Elise BOURGEOIS GUERIN ; Cécile Rousseau ; Ghayda HASSAN ; Victorine MICHALON BRODEUR |Dans AUTRE (20(2), 2019)On retrouve un impératif de formation des professionnels des milieux de la santé et de l'éducation dans la plupart des plans de lutte contre la radicalisation violente dont se sont dotés nombre de gouvernements. Peu d'études ont cependant évalué[...]Article
Livre
Dans le treizième arrondissement de Paris, une rencontre improbable entre un psychiatre visionnaire, Philippe Paumelle, et un gestionnaire engagé, Henri Menteur, va donner vie à un projet audacieux et humaniste, instaurant la continuité des soin[...]Article
La formation en Thérapie Familiale Psychanalytique s'inspire de la psychanalyse individuelle et de la psychanalyse de groupe. Elle exige néanmoins des modalités particulières de transmission et de réception/acquisition, où la pensée doit se form[...]Article
L'informatique et sa logique ont restructuré le social. Ce changement d'architecture s'observe dans le quotidien des travailleurs du social et du sanitaire. L'information produite ne s'oublie plus et se produit en quantité. George Orwell, dans 1[...]Article
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La formation occasionnelle des pairs ou des étudiants permet de partager son savoir-faire et son expertise, tout en continuant d'exercer sur le terrain. Une initiative enrichissante, mais qui requiert également une bonne organisation. [résumé d'[...]Article
Pour instaurer une relation de qualité avec une personne, il est possible de s'appuyer sur les huit principes de la communication sensorielle. En premier lieu, il s'agit de créer les conditions environnementales propices, en maîtrisant la notion[...]Article
Le projet managérial de la direction des soins mis en place par un établissement de psychiatrie générale adulte a pour objectif premier de changer les pratiques de terrain. Cette démarche passe d'abord par une structuration du management institu[...]Article
Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves. Les lycéens se déplacent à l'Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d'aide-soignant, accompagnant éduca[...]Article
Marie-Hélène Brousse ; Gilles CHATENAY ; Marie-Hélène DOGUET DZIOMBA ; Anne GANIVET POUMELLEC ; Armand Zaloszyc ; Anaëlle LEBOVITS QUENEHEN ; Elisabeth Marion ; Jacques Lacan ; Jeanne JOUCLA ; Philippe Lacadée ; Hélène Bonnaud ; Daniel PASQUALIN ; Véronique Voruz ; Dalila Arpin ; Clotilde Lequil ; Maria Josefina SOTA FUENTES ; Elise Clément ; Pascale FARI ; Jacques-Alain Miller ; Yves DEPELSENAIRE ; Sophie LECOCQ SIMON ; Pénélope FAY ; Alice HA PHAM ; Valeria SOMMER DUPONT ; Jean-Charles TROADEC |Au sommaire. Erotique du travail par Marie-Hélène Brousse. Se vendre (sur le marché du travail) par Gilles Chatenay. Malaise chez les soignants par Marie-Hélène Doguet Dziomba. L'usage du travail par Anne Ganivet Poumellec. L'analyse : un travai[...]Article
Les générations se succèdent et ne se ressemblent pas, néanmoins chaque génération souhaite transmettre différents éléments et principes à celle qui lui succède. D'une part, par l'éducation et la pédagogie, les adultes espéreraient offrir aux ad[...]Article
Le numérique bouleverse tous les domaines, avec des conséquences considérables sur l'état d'esprit des élèves. Les différents domaines concernés impliquent la relation aux savoirs, aux apprentissages, à l'identité et aux formes de la sociabilité[...]Article
La transmission est au coeur de nombreux débats. Entre le 'devoir de mémoire' activement soutenu par les Autorités comme par de multiples associations et le 'droit à l'oubli' revendiqué par de nombreux individus, par où passe cette transmission [...]Article
A partir du témoignage d'un praticien dont la carrière égale la durée de vie du dispositif administratif intitulé 'intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile' (1972/2009), le texte décrit les modalités de transmission des savoirs, savoir-faire[...]Article
"La question de la transmission se pose à nouveaux frais de nos jours avec l'avènement du numérique qui modifie le rapport établi du disciple au Maître. De plus, la numérisation et la médicalisation de nos existences font la part belle à de nouv[...]Article
La formation du psychanalyste et la transmission sont au coeur des débats des psychanalystes depuis son origine. L'auteur se réfère à la relation entre Freud et Ferenczi, l'enfant terrible de la psychanalyse, comme exemple d'une transmission com[...]Article
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Avec de jeunes professionnels infirmiers aux multiples ressources mais très fragiles face à des choix incertains, se jouent peut-être, entre les générations, de nouveaux enjeux de coopération, d'émancipation, de confiance et de partage des respo[...]Article
La transmission d'informations est une composante majeure de l'exercice aide-soignant. Les élèves doivent acquérir cette compétence tout au long de leur formation. Pour favoriser cet apprentissage, les formateurs de l'Ifas de Guéret ont proposé [...]Article
L'approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s'interroger d'une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d'autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter a[...]Article
A partir d'une recherche menée auprès de cinquante et un étudiants de classes préparatoires, cet article cherche à montrer comment les contraintes encadrant la transmission des savoirs en classe préparatoire conduisent ces élèves à recourir à de[...]Article
Le club de lecture, familier des bibliothèques ou des associations, offre un espace de partage original lorsque, détourné de ses objets habituels, il s'intéresse à des thèmes professionnels au sein d'équipes de soins ou de formateurs. L'écrit se[...]Article
La figure du 'fou' voyage. Au fil de l'histoire et des paradigmes, elle est entraînée au son des mélodies discursives de son époque. Désormais, l'usager peut devenir un 'expert' au terme d'un parcours animé par l'empowerment et les effets de cet[...]Article
Le sens qu'une institution peut prendre exige un récit qui la situe comme représentative du système culturel auquel elle appartient. le mythe fonctionnaliste dominant les sociétés modernes met les travailleurs sociaux dans une position subjectiv[...]Article
'L'acquisition des compétences, par le principe de la pédagogie réflexive est, en grande partie reliée aux stages.' Une organisation efficiente du dispositif d'apprentissage au niveau des unités fonctionnelles constitue donc l'un des défis à rel[...]Article
Depuis quelques années, le public de la formation aide-soignante et son parcours sont hétérogènes. Les formateurs adaptent leurs pédagogies pour individualiser leur enseignement et valoriser les élèves. Ils font preuve de créativité et recourent[...]Article
L'application d'une pratique basée sur des résultats probants (PBRP) par les infirmières est inégale et inconstante. Des caractéristiques reliées aux infirmières-chefs et à l'organisation influenceraient leur pratique au détriment des résultats [...]Livre
Abel Guillen ; Jean-Louis Feys ; Bernard Baas ; Jean Vion Dury ; Jean Naudin ; Brigitte Chamak ; Pierre Bruno ; Bruno Falissard ; Marie-Jean Sauret ; Martine Girard ; Steeves Demazeux | Toulouse : Ed. Erès | 2017Le propre de la folie, dans ce qu'elle a de plus humain, est peut-être de ne jamais se laisser saisir. Elle échappe, met en tension toute tentative de théorisation à son égard. Et le sujet, par-delà son trouble, résiste à l'objectivation d'un di[...]Article
Cet article part du cas d'un lycéen qui refuse l'enseignement qui lui est donné, et montre comment ce refus peut être sous-tendu par la nécessité de préserver une identité qui se sent mise en question par l'enseignement proféré. Il s'agira de mo[...]Article
L'université de New Hampshire propose une formation très intéressante à la pédagogie universitaire. Cet article s'attache à témoigner des apports de cette formation, incitant notamment les enseignants à trouver leur propre style d'enseignement e[...]Article
Depuis quelques années, nous recevons de nombreuses demandes de formation centrées sur les 'bonnes pratiques' de la MCI et de la contention, dans un contexte où leur utilisation ne fait pas consensus. Pour apporter une réponse pertinente à ces d[...]Article
La génération qui s'apprêtent à passer le flambeau doit se rendre à l'évidence : vingt-cinq ans après, l'heure n'est plus aux mobilisations de masse, ni aux grandes luttes collectives. Face à ce constat, les associations cherchent aujourd'hui à [...]Article
L'oncogériatrie est une discipline récente. Elle nécessite une double compétence de la part des aides-soignantes. Elles doivent connaître les spécificités liées à l'âge ainsi que les effets des cancers et de leurs traitements. Ces compétences ac[...]Article
Une expérience pédagogique entre filières paramédicales (interfiliarité) a été conduite entre les élèves aides-soignants et les étudiants en ergothérapie du centre hospitalier de Laval (Mayenne). Pendant 3 jours, les élèves aides-soignants ont r[...]Article
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Il existe deux logiques dans l'apprentissage, celle qui part de la théorie qu'il faudra combiner à sa pratique et celle qui part de l'expérience issue de la pratique pour la rendre intelligible avec la théorie. Deux logiques qui ne sont pas là p[...]Article
En santé, la notion de savoir expérientiel (SE) est apparue dans le champ des maladies chroniques. Il s'agissait d'initier un large domaine de pratiques et de recherches pour aider la personne malade à mieux vivre à partir de ses propres savoirs[...]Article
On peut se dégager d'une identité de psychotique et développer une identité positive de personne qui entend des voix. Pour cela, le Mouvement sur l'entente de voix offre des espaces non jugeants, propices à l'auto-réflexivité, la recherche du se[...]Mémoire
Françoise Coussegal ; Jean-Pierre Andrieu | 2017Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationLivre
Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l'usage généralisé des technologies de l'information, la démocratisation cro[...]Article
Hériter d'une posture clinique et la revendiquer dans la formation des travailleurs sociaux, et plus particulièrement des éducateurs spécialisés, n'a rien d'un combat d'arrière-garde mais est une façon de souffler sur la braise, de transmettre l[...]Article
Alain BOZZA ; Henri Santiago Sanz ; Jean-Luc Marchal ; Vassilis Kapsambelis ; Alain Gouiffes ; Blandine Ponet ; Coline FAUCONNIER ; Claude Deutsch ; Franck Chaumon ; INSPECTION DU TRAVAIL ; Anne-Marie Leyreloup ; Jacques Ladsous |Le travail social et la psychiatrie sont riches de leur passé, de pratiques forgées par des générations de professionnels-militants. Les tendances gestionnaires et normatives d'aujourd'hui viennent les mettre en cause. ' Résister' afin de les pr[...]Article
L'intergénérationnel est-il un frein à la cohésion d'équipe ou modifie-t-il le rapport au travail ? Les managers peuvent rencontrer des difficultés dans le management des équipes où différentes générations travaillent ensemble. L'auteur s'interr[...]Article
La question de la transmission a pour point de départ l'interruption prématurée d'un dispositif de formation aménagé pour un groupe de praticiens libéraux, à la demande du directeur de l'école dans laquelle ces personnes enseignaient. Cette tent[...]Article
Le management est-il affaire de transmission ? Au-delà de l'abondante prescription thématique des commandes de formation, il est possible de proposer des dispositifs mettant en perspective la complexité de l'action managériale. Deux dispositifs [...]Article
Ferenczi s'est détaché d'une part importante du modèle freudien concernant la genèse de la vie psychique, la cure et la formation des psychanalystes. Il a impulsé un mouvement qui reste une source d'avancées théoriques et techniques multiples da[...]Article
L'article pose la question de la création des « communautés d'apprentissage ». Il s'efforce de définir le sens du rapprochement entre ces deux termes, et donne des indications sur les motifs de renouveau des formes d'apprentissages collectives q[...]Article
Johanne Gagnon ; Judith LAPIERRE ; Marie-Pierre Gagnon ; Kathleen LECHASSEUR ; Sophie DUPERE ; Myriam GAUTHIER ; Pamela FARMAN ; Ginette Lazure |Cette étude exploratoire vise à mieux comprendre les processus de transfert et d'appropriation des savoirs lors d'un stage international et interculturel d'étudiantes en sciences infirmières dans des milieux de soins africains.[résumé d'auteur]Mémoire
Angélique Abouzaglou ; Emmanuelle Jouet | 2016Le contexte-socio-économique actuel tend à responsabiliser les individus dans le développement de leurs savoirs et la gestion de leur propre trajectoire professionnelle. Le Développement professionnel continu est devenu une obligation, et est au[...]Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
Se basant sur dix ans d'expérience dans la formation de futurs conseillers conjugaux et familiaux, l'auteur énumère les 'pièges' dans lesquels peuvent tomber les futurs thérapeutes conjugaux dans leur travail avec les couples : se centrer sur l'[...]Article
"La ""transmission des savoirs"" fait partie des lieux communs de l'éducation. Cependant, un rapide examen interroge quant à son utilisation pour désigner ce qui se réalise dans les dispositifs d'enseignement. Si l'étude de ces dispositifs perme[...]Article
A l'issue d'une recherche sur les soins informels dans les soins infirmiers, qui a permis de repérer finement les fonctions des savoir faire ou savoir être des infirmiers en psychiatrie, l'auteur s'interroge sur la communication de ces éléments [...]Article
Une recherche doctorale a été réalisée, par approche praxéologique, auprès de quinze soignants expérimentés et reconnus en soins palliatifs au Québec. Elle a permis de dégager une modélisation d'un savoir pratiqué présentant les caractéristiques[...]Article
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A partir de son expérience en psychiatrie et de formateur en institut de formation en soins infirmiers, l'auteur présente des réflexions sur l'aspect relationnel de l'injection d'antipsychotiques à action prolongée. L'engagement dans la relation[...]Article
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Les infirmières du pôle de chirurgie de l'hôpital Robert-Debré à Paris (AP-HP, 75) ont mis en place un atelier de pratiques professionnelles afin de transmettre leur expertise concernant des soins très techniques, comme ceux de trachéotomie, de [...]Livre
Simon-Daniel Kipman ; Roger Gil ; Brigitte Greis ; Marie-Odile Muller ; Florence Quartier Frings ; Bertrand Weil | Montrouge : Doin | 2015Premier tome de la collection 'Médecine de la personne en questions', cet ouvrage rassemble plusieurs points de vue sur ce sujet vaste et passionnant. En quelques chapitres. Découvrir la médecine de la personne met en lumière des dizaines de pis[...]Article
Biographie d'Henri Bouasse, ainsi que de ses théories, notamment celle du schéma optique dit de l'illusion du bouquet renversé qu'introduit Lacan en mars 1954 dans son Séminaire 'Les écrits techniques de Freud', de même que sa passion pour la tr[...]Livre
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Les instituts de formation en soins infirmiers sont acteurs de la formation initiale infirmière. A ce titre ils sont également acteurs de la transmission du care. Le care constitue une philosophie pratique fondamentale, infrastructure et non sup[...]Article
partir de trois situations rapportées par des étudiants infirmiers de retour de stage clinique, l'auteure relève des interrogations communes sur le déroulé de la mort à l'hôpital et la complexité de l'accompagnement du patient en fin de vie. Con[...]Article
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Patricia Etchart ; Philippe HEIM ; Dominique MALHAIRE ; Daniel Masson ; Guy MERENS |Dans EMPAN ((100), 2015)"L'A.R.S.E.A.A., association intervenant en Midi-Pyrénées, forte de ses 10 pôles et de ses 1 575 salariés, se pose la question de la transmission à travers l'élaboration de son Plan d'action recherche et formation. Pour cela, cinq axes sont appr[...]Article
Article
La formation des personnels exerçant dans les chambres mortuaires est réglementée depuis 2009, et les missions de ces derniers sont clairement définies. La formation d'adaptation à l'emploi est formalisée en quatre modules. Dans ce contexte, la [...]Livre
Florence Quartier Frings ; Alain Casanova ; Gilbert Diatkine ; Bernard Golse ; Colette Chiland ; Madeleine Van Waeyenberghe | Paris : PUF | 2015L'héritage de René Diatkine est devenu au fil du temps un vaste ensemble renvoyant à une conception du soin psychiatrique dans laquelle l'humain joue encore un grand rôle, et à une manière de construire la relation thérapeutique avec une personn[...]Article
Thierry Ruiz |Dans EMPAN ((100), 2015)Passionné puis formé dans une école de cinéma, j'ai voulu transmettre la richesse de ce support auprès d'adultes gravement handicapés par la maladie mentale. 'Une blessure, dit l'écrivain, écoute plus finement qu'une oreille.' Ce support n'a pas[...]Article
Témoignage de Maurice Berger sur son travail en collaboration avec René Roussillon concernant les échecs de psychothérapie pour enfants, dus à l'insuffisante prise en compte de la dimension familiale, ainsi que la prise en charge de jeunes extrê[...]Article
Marcel Drulhe |Dans EMPAN ((100), 2015)L'opacité inhérente à l'acte de transmettre a été encore accentuée par les résultats de l'enquête PISA et par certaines réactions aux événements liés à Charlie hebdo, début janvier 2015. L'enjeu est de retrouver la matrice fondatrice de l'activi[...]Article
Avec l'avènement de la postmodernité, assistons-nous à la fin de l'élévation de la sphère sociale comme espace d'humanisation et de subjectivation, c'est-à-dire comme lieu de transmission à l'Homme, par l'Homme, de ce qui fait l'Homme ? A l'heur[...]Article
Dans un premier état, très différent, ce texte fit l'objet d'une intervention sur le thème de la 'communauté' au Banquet du Livre à Lagrasse, en 2013. Profondément revu, le propos fut repris pour une conférence dans le cadre des Journées d'art t[...]Article
Le raisonnement clinique à partir du modèle clinique trifocal permet une mutualisation des démarches d'analyse des situations et nourrit la compétence collective. L'apprentissage et l'expérimentation dès la formation initiale de cette forme du s[...]Livre
Mémoire
Amélie Brulé ; Emmanuelle Jouet | 2015A l'aube de la nouvelle loi de santé publique, le concept de l'entraide entre pairs ou pair-aidance prend tout son sens. Il se fonde en santé mentale sur les principes de rétablissement et d'empowerment. Cette pratique, développée dans les pays [...]Cadre de santé/Master 1 Sciences de l'éducationArticle
Ce texte est le résultat d'une réflexion élaborée à travers l'observation d'une demande sociale et de son impact sur les relations entre les professeurs et les élèves. Mais quels que soient la demande et son mode de fonctionnement, transmettre e[...]Article
Quelle est l'histoire des savoirs sur les psychoses débutantes, c'est-à-dire sur les premières manifestations de troubles mentaux graves chez l'adolescent et le jeune adulte ? Plutôt que de retracer une histoire sémantique des concepts ou de dre[...]Article
Trois modèles de l'éducation dans le champ de la santé détermine trois modèles de la relation éducative qui trouvent sens dans leurs mises en tension. Le soignant incarnera alors tantôt une posture de guide, d'accompagnateur ou de médiateur en f[...]Article
L'auteur retranscrit les apports de l'oeuvre de René Roussillon sur sa pratique professionnelle et ses applications sur le continent d'Amérique Latine. [Résumé d'éditeur]Article
Dossier consacré à René Roussillon, suite à un colloque organisé à l'université Lumière Lyon 2, en partenariat avec la revue Carnet Psy, par le Centre de Recherche en Psychopathologie et Psychologie Clinique (CRPPC) les 10 et 11 octobre 2014. [R[...]Article
En faisant se côtoyer les derniers textes de Freud et de Ferenczi, l'auteur tente de dégager le champ psychanalytique comme le territoire unique d'une expérience particulière. Dans cet article, l'attention est tout spécialement dirigée sur le mo[...]Article
L'équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d'intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves-apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d'apprentissage utilisées : trava[...]Article
"Transmettre n'est pas évident car 'transmettre' est aussi risqué que communiquer ; le risque étant celui de ne pas être compris. C'est communiquer, faire passer à une génération un élan de vie, constituer un 'bagage' qui contribuera à faire dur[...]Article
Transmettre dans la formation des travailleurs sociaux a toujours été essayer de construire une place jamais assurée dans un secteur professionnel où, le plus souvent, l'hégémonie de l'action, le primat de la pratique, la méfiance à l'égard de l[...]Article
Patrice BOSC |Dans EMPAN ((100), 2015)Ce texte pose les questions suivantes : qu'est-ce que transmettre, selon quel axe, vertical, horizontal ? Qu'est-ce que transmettre dans un contexte d'automatisation des procédés ? Quelle place pour l'homme ? Quelle est la place du corps et de l[...]Article
Lin Grimaud |Dans EMPAN ((100), 2015)"La fonction clinique est menacée de réduction fonctionnaliste par deux tendances qui se renforcent mutuellement : d'une part, la gouvernance managériale tentée par le confort de la table rase ; d'autre part, l'attitude de la génération des prof[...]Article
L'acte de transmettre ne se résume pas au seul processus de transmission. Il y a un au-delà à l'explicite des savoirs transmis, qui vient faire sens pour la personne qui les reçoit dès lors qu'elle est en capacité de se les approprier afin d'ori[...]Article
Evelyne Terrat ; Long Pham Quang ; Sylvain Raffy ; Sabine Godet ; Bruno Le Gall ; Nicole Gatineau Sailliant |Pendant de nombreuses années, les amphithéâtres qui recevaient les corps des personnes décédées à l'hôpital étaient considérés comme des lieux 'à part', et les agents qui y travaillaient étaient peu reconnus pour leur travail. Grâce aux évolutio[...]Article
Quelles sont les motivations des infirmiers pour devenir tuteur d'étudiants en soins infirmiers ? Les notions de don, de prendre soin, de bienveillance, d'empathie rentrent en ligne de compte. Mais ce n'est pas tout. Ce pourrait être aussi une '[...]Article
Depuis la suppression du diplôme spécialisé d'infirmier de secteur psychiatrique, la formation à destination des jeunes infirmiers ou des nouveaux arrivants en psychiatrie est variable, par le biais de sessions de formations complémentaires et-o[...]Article
Le partenariat entre l'institut de formation d'aides-soignants et l'équipe opérationnelle d'hygiène du Centre hospitalier du Haut-Anjou sur la transmission des savoirs est l'occasion de développer une action de promotion de la santé. Des élèves [...]Article
L'état de santé de nos résidents en fin de vie ainsi que la fatigue des équipes de la maison d'accueil spécialisé nous ont conduits à organiser des séjours, dits de rupture, en unité de soins palliatifs. Un vrai partage d'expérience ainsi qu'un [...]Article
L'histoire de la bibliothèque d'Alexandrie se confond avec la légende encore aujourd'hui. Fondée au IIIème siècle avant J.-C., première bibliothèque encyclopédique, conçue sur le modèle aristotélicien de classification des savoirs, la bibliothèq[...]Livre
Article
'Comment transmettre le savoir, mais surtout l'envie d'apprendre', 'Comment trouver la bonne distance dans la relation pédagogique, et porter cette position de tiers confiée par la société pour introduire l'enfant - élève au code culturel commun[...]Article
L'augmentation exponentielle des connaissances et la généralisation des moyens d'information ont profondément contribué à l'évolution des compétences des soignants, dans un contexte d'exigences accrues et matière de gestion des risques et de qua[...]Article
Le club du Caméléon est un collectif d'une vingtaine de jeunes praticiens se réunissant autour de leur intérêt pour la découverte de la clinique institutionnelle. Nous avons été invités à faire part dans cet article de l'expérience de création d[...]Article
L'auteure découvre une ' langue de l'étonnement ' chez des artistes, des scientifiques et des thérapeutes, pour saisir ensuite comment on y recourt dans l'éducation et la formation, l'étonnement risquant d'y faire slogan et de se vider de son es[...]Article
Trajectoire du concept de bientraitance et trajectoire du savoir faire expérientiel infirmier.[résumé d'éditeur]Livre
Pierre Delion ; Association culturelle en santé mentale d'Angers ; Madeleine Alapetite ; Michel Balat ; Franck Barroin ; Célia Bourbigot ; Georgio Callea ; Laetitia Camus ; Martine Charlery ; Philippe Chavaroche ; Patrick Chemla ; Pascal Crete ; Patrick Faugeras ; Hélène Fausser ; Lise Gaignard ; Brigitte Girardet ; Roland Gori ; Christian Helson ; Jean Oury ; Brigitte Petrequin ; Evelyne Pinier ; Charles-Olivier Pons ; Pierre Smet ; Isabelle Tissot | Toulouse : Ed. Erès | 2014Malgré les empêchements d'ici et d'ailleurs, y compris ceux qui sont à l'intérieur de chacun, il s'agit d'inventer et de créer de nouveaux possibles en psychiatrie et dans toutes les institutions du médico-social. Pas question de baisser la gard[...]Livre
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L'auteur rend compte d'un itinéraire de recherche jalonné d'étonnements ayant permis de réaliser ce qu'il estime être des avancées réflexives. La ' forme scolaire ' est analysée quant à son pouvoir de complexifier certaines visions uni-latérales[...]Article
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Le renouvellement des générations se fait parfois dans la douleur. L'intégration des générations des 18-35 ans – dénommées Y et Z – constituent souvent un véritable défi pour les unités de soins, tant les attentes et les modes de fonctionnement [...]Article
Afin d'explorer les mécanismes psychopathologiques à l'oeuvre dans la transmission, les auteurs se sont intéressés à un dispositif singulier : celui de l'enseignement clinique du couple maître-élève. Les auteurs mettent en évidence que l'acte de[...]Article
"S'appuyant sur les idéogrammes du Livre des Mutations (ou 'Yi Jing', présenté comme 'une référence essentielle de la culture chinoise depuis l'Antiquité'), l'auteur rend hommage à la revue Perspective soignante qu'il compare à une 'marmite' don[...]Article
Le métier d'infirmier évolue vers sa professionnalisation. L'article propose une rétrospective de l'évolution de la pratique professionnelle et de la formation initiale infirmière.Article
Récit de la naissance, grâce à Marie Bonaparte, de la future bibliothèque Sigmund Freud, de son évolution parallèlement à celle de l'Institut de la Société psychanalytique de Paris, de son développement et de son rayonnement sous l'impulsion de [...]Article
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C'est autour de la question de la transmission du savoir psychiatrique qu'une étudiante et un chef de service s'interrogent et se répondent. A partir de leurs expériences et de leurs attentes, ils réfléchissent sur la nature de l'héritage à tran[...]Article
Qu'il juge nécessaire ou non de devenir psychothérapeute, l'interne en psychiatrie, à la fin de son cursus, se verra gratuitement gratifié de ce titre. La formation à la psychothérapie ne peut se réduire à la formation aux psychothérapies et au-[...]Article
"L'auteure explique que la formation au ' prendre soin ' passe par la prise de conscience 'de l'incertitude fondamentale à laquelle tout humain doit faire face en s'appuyant sur les connaissances validées' et qu'elle correspond à l'acquisition d[...]Article
Après avoir recentré la gestalthérapie dans ses fondements, l'auteure, précisant qu'elle se situe dans un regard de champ, se questionne sur la cohérence entre ces fondements et la façon dont on forme les gestalthérapeutes. En présentant une var[...]Article
Jeanne Thébault ; Catherine DELGOULET ; Pierre-Sébastien FOURNIER ; Corinne GAUDART ; Annie JOLIVET |A partir de l'analyse transversale de situations de transmission dans différents secteurs d'activité, cet article vise à montrer que la transmission des savoirs professionnels est un processus qui doit être pensé à partir du travail, y compris e[...]Article
"La problématique de la transmission, dans le champ de l'analyse, est marquée par le principe contra-suggestif de sa méthode, inhérent à l'association libre qui garantit la négativation du transmissible. Sa 'déraison méthodique' sous-tend l'expé[...]Article
L'auteur met en évidence les écueils liés à la transmission de la théorie en psychanalyse : saturation des théories, défense contre le contre-transfert. Il souligne la nécessité de faire travailler l'écart entre ce qui se transmet entre maître e[...]Article
Il paraît plus que nécessaire de reconnaître à la notion de transmission la place qui lui revient dans la théorie psychanalytique, et dans laquelle la notion d'héritage vient en premier lieu, que l'on interroge la phylogenèse, le transgénération[...]Article
La vieillesse est une période à investir pleinement. Or, c'est l'interdépendance qui nous fait hommes et femmes vivants. Ce fragile vieillard devient vulnérable, justement, dans l'interaction avec son environnement qui vient ou non le blesser. L[...]Livre
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Dans le domaine de la santé, on parle de l'e-learning plus qu'on ne le pratique. Son développement pourrait toutefois s'accélérer avec l'instauration du développement professionnel continu. Le cadre de santé peut s'y investir à divers niveaux, d[...]Article
L'auteur s'interroge sur les différents champs de l'expérience qui apparaissent sous le dénominateur commun supervision. Trois cas de figure sont isolés et traités : le cas de transmission sous le regard d'un praticien expérimenté, le cas d'une [...]Article
Pour le Conseil économique, social et environnemental (CESE), l'approfondissement et la large diffusion des connaissances est une exigence première qui suppose de former les acteurs, de financer la recherche, de collecter des données relatives a[...]Article
Conséquence des logiques libérales et des préconisations du traité de Maastricht, la crise de l'acculturation scolaire, inscrite dans la mise en échec généralisée de la transmission culturelle, remet en cause les valeurs et les pratiques de l'Ec[...]Article
L'enseignement mutuel comme le mouvement de l'Education nouvelle est depuis longtemps attaché à considérer l'apprentissage sous une double dimension : former en apprenant et apprendre en formant En considérant cette double assertion, une des clé[...]Article
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Si la formation tout au long de la vie tend désormais à se déployer depuis quelques décennies aux divers âges de la vie, elle n'en présente pas moins l'inconvénient de se limiter, pour l'essentiel, aux âges de la vie au travail. Or maintes situa[...]Article
"La formation des adultes vieillissants fait de nos jours l'objet d'une attention accrue du fait de l'allongement de la vie dans les sociétés occidentales. La question peut sembler associer deux termes antagonistes ; mais elle peut aussi débouch[...]Article
L'informel est très présent dans les soins quotidiens. Il est indispensable de le penser en articulant théorie et pratique afin de créer du symbolique et de donner du sens à nos actes. Le soignant doit ainsi adopter une posture clinique qualifié[...]Article
L'intuition du soignant, issue de son expérience, peut être considérée comme une forme d'intelligence dans l'action. Elle est intégrée à la fois dans la position réflexive et dans l'apprentissage sur le terrain, et peut être mobilisée dans toute[...]Article
Quels sont les méandres du chemin, ou sans doute des chemins, qui partent des nombreuses théories régulièrement à l'oeuvre dans le psychisme d'un même praticien non dogmatique (la majorité d'entre eux ?) pour aller rejoindre sa pratique psychiat[...]Article
Les infirmières des milieux cliniques basent encore peu leurs pratiques sur les savoirs scientifiques et n'ont que rarement le réflexe de s'inspirer des écrits en réponse aux questions qu'elles se posent ou à leurs préoccupations cliniques... Ce[...]Article
Anne-Marie Lagadec ; Patrick Javel ; Gérard DELACOUR ; Anne HERVEOU ; Sylvie Stephan ; Bertrand PAUGET ; Ahmed DAMMAK ; Ambre GESTIN ; Sophie Terrapon ; Christine Baillet ; Philippe Lenoir ; Jean-Pierre Barthe ; Cynthia Engels |Ce dossier qui présente différentes dimensions du 'management intergénérationnel' au sein des organisations, aborde cette cohabitation des générations sous de multiples facettes, pour nourrir la réflexion des cadres face à ce nouveau défi managérial.Article
L'évolution du champ de la santé et sa rencontre avec celui de l'éducation, par le biais de l'éducation thérapeutique des patients, confère aux représentations sociales une pertinence fondée sur les liens historiques et logiques qui les relient [...]Article
La transmission entre générations fait appel à plusieurs notions essentielles : savoir, connaissance, compétence et expérience. La transmission de la connaissance met en relation deux êtres humains (deux sujets) dont l'un d'eux va s'approprier c[...]Article
Les évolutions de la profession infirmière et des besoins en compétences amènent à penser une nouvelle culture de l'apprentissage permanent. Les apprentissages informels sont en lien avec la recherche mais, ne sont pas issus des recherches infir[...]Article
La transmission des savoirs acquis dans l'exercice de ses fonctions permet de faire évoluer son métier. Quelle en est cependant la validité ? Cette transmission des savoirs informels interroge. [résumé d'éditeur]Article
Cet article s'inscrit comme point de départ réflexif dans le cadre d'un travail de recherche sur les simulateurs d'accouchement. [résumé d'auteur]Article
Les schémas de production et de reconnaissance des savoirs dans le domaine de la santé se modifient profondément, particulièrement dans le domaine des pathologies chroniques où l'on tend à donner un statut à l'expertise d'expérience des malades.[...]Article
L'auteure aborde la dimension relationnelle et affective nécessaire à la compréhension de la situation particulière où un soignant transmet des connaissances à une personne porteuse de maladie pour que celle-ci puisse vivre avec et malgré la mal[...]Article
A l'heure où le cadre même de l'institution scolaire est attaqué dans sa fonction de transmission du savoir, il paraît pertinent de dégager, en référence aux travaux sur la souffrance au travail, une ' souffrance d'école ', qui ne soit pas consi[...]Article
La formation est un processus qui conduit l'interne, grâce à l'appropriation la plus subjective possible de ce qui est transmis, à se transformer et non à se conformer ou à se déformer. Ces transformations successives l'amènent à quitter progres[...]Livre
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"L'auteur propose une réflexion sur la place du travail du cas dans le cursus de formation des futurs cliniciens à la psychothérapie d'orientation psychanalytique. Il cherche à dégager les enjeux qui président à la pratique courante et pourtant [...]Article
Accompagner, évaluer l'étudiant en soins infirmiers sur le terrain... Le rôle du tuteur requiert de multiples postures managériales et humaines, des postures souvent mises à mal par les logiques économiques. Observations.[résumé d'éditeur]Article
Lieu de cohabitation multi-générationnelle, les entreprises ont longtemps développé des politiques de management centrées sur une gestion spécialisée des âges. Ces pratiques ne risquent-elles pas d'en faire un espace de confrontation entre group[...]Article
La grande majorité des étudiants qui fréquentent aujourd'hui les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) font partie de la génération Y. Nés entre 1978 et 1995, leur socialisation s'est faite dans une société d'hyperconsommation, dans [...]Article
Cet article s'attache à mettre en exergue la pertinence des premiers volumes de la revue Connexions (entre 1972 et 1976) pour l'intervention psychosociologique actuelle dans un contexte hypermoderne. Face aux duplicités des modèles gestionnaires[...]Article
A partir d'une étude sur le rapport à l'écriture des aides-soignants(e)s dans le cadre de la transmission d'informations relatives aux patients, l'auteure propose d'examiner la façon dont ces professionnel(le)s – qui, souvent, affirment souffrir[...]Article
Jean Furtos |Dans RHIZOME ((44), 2012)Pourquoi un nouveau Rhizome sur l'accompagnement ? Celui de septembre 2005 décrivait l'extension de ces pratiques à effets positifs en terme de santé mentale. Ce numéro vient mettre les points sur les 'i' : une telle extension est vitale et néce[...]Article
Dès l'aube de la vie du mouvement psychanalytique, Freud bute sur un mystère plus épais que celui du rêve, celui du malaise dans la transmission de la psychanalyse. Querelles de priorité, accusations de vol d'idées, inélégances diverses, vont en[...]Article
L'UNDIS, Union Nord des documentalistes interrégion en santé, a été créée en 2009 par des documentalistes du Nord. Son but est de mutualiser les connaissances et de réfléchir aux problématiques afférentes au métier de documentaliste et au domain[...]Article
Les psychiatres de ma génération partagent pour beaucoup ce constat. Nous n'avons pas de maître en psychiatrie. [introduction de l'auteur]Article
La question de la transmission est intrinsèque à l'ensemble des sociétés humaines, qu'elles soient orales ou écrites, avec toujours les mêmes questions : qui transmet quoi ? A qui ? [introduction de l'auteur]Article
Le rhizome est une tige souterraine horizontale poussant dans un sens et se détruisant de l'autre (Littré). Sa position même trahit ses origines, comme s'il était à la fois plante et processus de transmission en pleine action. [d'après le texte [...]