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TRANSMISSION DU SAVOIR |
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CES PsychiatrieArticle
Comment les apprentis, adolescents, apprennent-ils dans les situations de travail ? C'est l'agencement des savoirs qui fait ressource dans les situations de travail. Plus que des savoirs, il relève d'abord de l'organisation de l'action au sens s[...]Livre
Jean Bergès ; Marika Bergès Bounes ; Sandrine Calmettes Jean ; Gabriel Balbo ; Paule Cacciali ; Daniel Charlemaine ; Michel DAUDIN ; Marie Claude Devaux ; Michèle Dokhan ; Christian DUBOIS ; Marie-Alice Du Pasquier ; Daniel FELTIN ; Catherine Ferron ; Jean-Marie Forget ; Geneviève Ginoux ; Bernard Golse ; Gilles Lemmel ; Evelyne Lenoble ; L'HEUILLET Hélène ; Catherine Mathelin ; Marie Louise MEERT ; Claire Meljac ; Charles Melman ; Roger Misès ; Michèle Schnaidt ; Hélène Vexliard ; Denise VINCENT | Ramonville Saint-Agne : Erès | 2003Devant les embarras du réel de ce symptôme social, les troubles de l'apprentissage se voient traditionnellement renvoyés du côté du médical. Serait-ce une maladie ? L'apprentissage serait-il une fonction supérieure ? Cette déclinaison trouve son[...]Article
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Les enseignants exercent une activité professionnelle qui les place, dans l'établissement, mais surtout dans la classe, au centre de relations interpersonnelles intenses et durables. Pourtant, quand de futurs enseignants décrivent leurs pratique[...]Livre
L'histologie et la morphologie avaient montré la complexité structurelle de l'écheveau neuronal. Les nouvelles trouées des Sciences du cerveau laissent entrevoir une compréhension fonctionnelle. Mais cette évolution scientifique dont les effets [...]Livre
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